面向乡村振兴的农产品电商特色品牌建设研究

乡村振兴战略为我国农业生产的发展提供了思路和保障.建设农产品电商特色品牌是发展乡村振兴必不可少的重要环节.本文分析了乡村振兴背景下农产品电商特色品牌建设的重要性及建设现状,从"互联网+农业"、"数字化+品牌化"、品牌营销推广等方面提出了农产品电商特色品牌建设的途径和相应策略.     

乡村振兴背景下西藏中职电商人才培养模式研究

“十四五”时期是实现全面巩固脱贫攻坚成果向全方位推进乡村振兴重大转变的战略机遇期,是“三农”工作重心的历史性转移。在网络快速发展的时代,互联网和电子商务为特色农产品提供了新的销售方式和高效的流通渠道。本课题以教育部相关精神为指导,研究了西藏区域经济调研、趋势和需求分析,以及明确专业发展路径等,概括提出借助农村电商整体推进实现西藏乡村振兴目标,对政府政策制定方面有一定的参考价值,对电商企业的用人与职业院校培养人的目标一致性起到辅助性作用,对职业教育行政部门具有一定的参考价值。     

乡村振兴背景下的小农产品交易平台

为了推进乡村振兴战略,利用信息化技术推动农村农业发展已经迫在眉睫。虽然市面上第三方电商平台数量众多,但专注于农村发展的电商平台仍占少数。本文开发的小农产品交易平台,依托于无需安装、操作简便的微信小程序。该平台将Vue框架和SpringBoot框架进行耦合部署,选用MySql和Redis数据库分别存储基本类型和持久化数据,以提高存储效率和数据处理速度。测试表明,该平台拥有完整的交易流程和精美的前端页面,在商品抢购、秒杀方面,相比于仅使用MySql作为数据库开发的程序,点击反应速度提高了17.6%。     

长三角一体化背景下盐城农村电商高质量发展研究

盐城在长三角一体化进程中有着举足轻重的战略地位,加快融入长三角一体化对盐城电商产业发展有重要意义。以农村电商为视角,主要对盐城农村电商发展现状及存在问题进行分析,提出长三角一体化下盐城农村电商高质量发展的可行性建议及对策。     

移动媒体时代下短视频平台对农产品电商发展的影响研究

移动媒体的发展衍生出一系列的互联网社交平台,短视频平台作为近年来新兴的社交软件,对大众娱乐、沟通、消费等行为产生巨大的影响,给电商发展带来了新的生机和活力。其中,农产品电商作为乡村振兴的重要组成部分,对农村产业优化和农民生活水平具有至关重要的作用。基于此,为研究移动媒体时代下短视频平台对农产品电商发展的影响,本文通过分析移动短视频平台的优势和困境,移动短视频中农产品电商发展的主要模式和问题,从而得出移动短视频具有国民参与度高、内容多元化、社交属性强,带货能力强等优势特点;移动短视频平台存在视频内容低俗化、监管机制不完善、市场紊乱等问题。短视频平台下农产品电商销售主要类型包括农户个人账号经营、政府官方账号宣传、第三方专业机构推广三种形式,普遍存在基础设施差、品牌效应低等问题。据此本文提出强化短视频平台审核监管,优化视频内容和用户素养;加强农村电商基础设施建设,整合农产品电商生态要素;打造专业“短视频+直播”电商团队,提升农产品品牌建设等政策建议。     

谈“电商”背景下的会计及会计人才的培养

文章从电子商务时代对传统会计工作的影响入手,并从会计环境、会计法规、会计核算范围、会计假设、会计信息、会计报告等六个方面进行了详细的论证;继而分析了电商时代对会计人才的要求,最后提出了在电商时代,如何加强对会计人才的培养。     

“互联网+双创”背景下的跨境电商教学模式探究

在“互联网+双创”背景下,跨境电商作为新经济时代的关键领域之一,面临越来越多的教育需求。针对目前跨境电商教育面临的困境,本文从跨境电商教学模式出现的问题出发,分析跨境电商产生的有利影响,旨在加强跨学科融合、理论结合实践教学、学生自主学习等方面,提高跨境电商领域的教育水平和可持续发展能力,以适应现代跨境电商市场各种变化和业务需求。     

超市电商平台的“最后一公里”难题分析及解决对策

针对超市电商平台“最后一公里”配送问题,本文提出如采用众包物流配送模式与其它模式联合配送货物,并且建立信息监管部门、为员工购买人身保险、提高信誉度等措施来完成末端物流配送,保证物流服务水平,提高竞争力。     

云环境下农产品供应链第三方物流平台的研究

针对农产品供应链管理中,常规第三方物流服务容易造成的商流、物流、信息流流程上的不同步,提出基于云计算环境下农产品供应链第三方物流平台架构。该平台消除了供应链上企业与企业之间的信息孤岛,使物流与商流间不仅传递数据,还同步了操作流程,提高了农产品供应链运行的整体效率。     

“互联网+”环境下跨境电商商务英语人才培养分析研究

互联网时代的来临,意味着信息技术的发展进入了一个新阶段。“互联网+”更是开启了数字时代人们生活方式和商业运行模式的新纪元。在此背景下,跨境电商的日益完善为企业创造了更多的发展机会,而新的企业模式对人才的需求也在发生改变。信息化时代下的转变势必会带来高校人才培养模式的新思考。为培养综合性商务人才所开设的商务英语专业就首当其冲,高校的商务英语专业的人才培养模式如何能更好地与新的社会需求相结合,就成为专业设置时需要考虑的主要问题。本文以普通高校的商务英语专业为切入点,探讨信息化时代商务英语专业人才培养遇到的问题以及解决方案。     

“互联网+流通”背景下跨境电商物流体系构建及优化

近几年,跨境电商在我国发展势头良好,并且也是目前我国外贸的主要发展方式之一。在这种背景下,跨境电商的物流体系构建及优化也受到更多人的重视,但由于受多方面因素的影响,跨境电商物流体系构建及优化存在一定的问题。因此,为实现跨境电商物流体系的健康发展,文章首先分析跨境电商物流体系构建及优化的意义;然后对目前我国跨境电商物流体系构建及优化存在的问题进行分析;最后探讨如何实现互“联网+”流通背景下跨境电商物流体系的构建及优化。     

“三逆向一保障”的艺术设计人才培养新路径探索研究

艺术设计人才的培养,需要结合实际情况,选择符合本校专业发展的模式进行。文章将景德镇陶瓷大学设计艺术学院所选择的“三逆向一保障”的培养模式进行梳理,比如设计竞赛、校企合作项目以及工作坊无缝嵌入到课程教学中的新模式,让课堂授课环节与实践环节充分融合,探索艺术设计人才培养的新途径。文章对实施路径以及实施结果进行了理论阐述,此种培养模式拓宽教师和学生的国际视野,增强学院与世界高校及知名设计师的合作,提升了各个专业学生的设计创新能力和学校的影响力。     

绿水青山间的乡村景观实验——“乡村振兴”背景下南京地区乡土营建研究

十九大报告中提出"乡村振兴"发展战略,文章针对这一时期前后发生在南京地区的乡村景观营建进行探讨。文章通过"秩序、语言、文化、愿景"四部分,既从物质建构维度,也从精神文化层面上,揭示了现如今对拥有良好原生态环境的传统村落改造,是在绿水青山间做实验,是通向诗意田园之道路。     

提高消防信息化支撑能力，做好“三断”极端条件下应急通信保障

应急通信保障能力直接影响救援行动效果,必须高度重视提高消防信息化支撑能力,深化“一短三快”初战机制改革,加强“智慧消防”“数字消防”顶层设计,做好“三断”极端条件下应急通信保障。     

“三协同一交叉”计算机类专业人才实践与创新能力培养模式的探索与实践

随着计算机科学与技术的不断进步,信息产业形态发生重要变化,新型计算系统应用日益深化,对计算机类本科专业人才的知识结构与创新能力提出更高要求,构建与时俱进的本科人才培养体系是我国高校计算机类专业教育教学改革的重要目标。瞄准计算机类专业人才培养中急需改革创新的问题,探索计算机类专业人才实践与创新能力培养新模式,以系列项目的交叉递进、分阶段开展改革与实践,获得了良好的教学效果。     

“最多跑一次”改革背景下的流程引擎探索与研究

浙江省上下践行“最多跑一次”改革,各领域行业就可能存在的“痛点、难点、堵点”问题,梳理行政服务事项清单,优化管理流程,极大地提高了企事业单位办事效率。根据当下时代特性和“最多跑一次”改革的相关要求,高校探索构建一套符合时代特质的流程引擎平台,以高效、协同为目标,不断提升高校信息化服务能力。通过实践,作者分析了当下流程引擎及技术存在的不足,阐述流程引擎应当具备的功能及其体系架构,并提出展望,期盼给相关业内工作者提供一定启发。     

网络环境下“三互”学习模式研究

探讨在网络环境下,如何将互学、互帮、互教学习模式运用于课堂教学实践。     

基于蛛状网拓扑智能变电站“三层一网”通信系统研究

在110kV及以下电压等级变电站中,“三层一网”架构虽然简化了二次系统接线,但实时性和可靠性难以保证。针对传统拓扑结构下的实时性和可靠性无法同时达到最优效果的问题,本文采用“三层一网”架构下蛛状网拓扑结构,仿真结果表明该结构下的通信系统实时性最佳,解决了传统拓扑结构实时性差的问题,并结合算例验证了其可行性;运用故障树分析法定量分析不同结构的可靠性,结果表明蛛状网结构的可靠性更好。为解决研究复杂的通信系统可靠性时传统故障树方法有一定的局限性的问题,本文引入T-S模糊故障理论,建立T-S故障树模型,计算结果表明蛛状网结构下通信系统可靠性最好。根据本文研究可以得到蛛状网拓扑结构能同时提高通信系统实时性和可靠性的结论。     

“三全育人”背景下大学计算机基础课程思政教学探索

分析大学计算机基础课程思政教学现状,提出课程思政教学“12345”模式,阐述具体课程思政教学体系设计,结合大学计算机基础课程思政教育的40个案例,介绍大学计算机基础课程思政教育评价方法,最后说明课程思政教学效果。     

“双高计划”背景下线上线下混合教学模式的改革创新研究

传统的线下教学模式以其独有的优势在整个教学过程中占有主导地位,而在信息化时代背景下,线上教学模式以其不受空间和时间的限制、能够捕捉和记录学生学习动态、虚拟仿真技术的快速发展等优点日渐表现突出,并逐步展现出其不可替代的作用。基于此,以陕西省某国家级“高水平”职业院校为例,结合“双师型”教师队伍建设、线上教学平台和教学资源建设,提出基于线上和线下的新型混合教学模式,并发挥各自优势,以达到提高教育教学质量的目的。