浅谈高职院校和谐校园文化的内涵建设

高职院校校园文化建设的最终目的和任务是培养符合社会需要的具有实践技能的高素质人才。高职院校以优美的环境、良好的学习氛围参与校园文化建设,通过潜移默化的方式进行文化的内涵建设。     

浅谈高职院校校园文化建设

高职院校校园文化建设在提高高技能人才培养质量和提高高职学生综合素质等方面发挥着重要作用,要加强高职院校校园文化建设,就需要对面临的问题有清醒的认识、需要明确校园文化建设的基本思路和应当采取的措施.     

浅谈校园文化建设的作用与内涵

本文主要从校园文化的发展历程、地位和作用等方面入手,分析探讨校园文化建设的内涵,将校园文化分解为制度文化,行政管理人员文化、教师文化,学生文化和物质文化几个方面进行探讨,同时提出了良好校园文化的条件和标准.     

德国高职院校校园文化建设的特征及启示

德国职业教育的核心是著名的"双元制",经过几十年的蓬勃发展,其理论和实践都已趋于成熟,特别是在高职院校文化建设方面尤为突出,使德国企业和学校的发展比翼齐飞。对其宝贵经验进行了研究,旨在促进新时期我国高职院校校园文化建设的快速发展,全面提升高职院校人才培养的质量。     

高职院校校园文化活动满意度初探

校园文化是指校园活动的主体在校园内所形成的特定生活方式以及所体现出来的精神状态。校园文化活动是体现校园文化的主要载体与形式,校园文化活动的有效开展直接影响到对校园文化功能的实现。学生作为校园活动的主体,他们对校园文化活动的满意度则反映了校园文化活动的效果与作用。文章就浙江东方职业技术学院学生的校园文化活动进行调查并对相关数据进行分析,为后续的研究提供参考。     

高职院校校园文化建设存在的问题及对策

高职院校校园文化是思想政治教育的重要载体。本文首先就校园文化的定义和内涵进行了阐述,随后分析了校园文化建设的意义和目前高职院校校园文化建设存在的主要问题,最后提出了高职院校校园文化建设的八点建议。     

基于校企文化互动的高职院校校园文化建设

文章在剖析高职院校校园文化建设存在问题的基础上,就校企文化互动的可能作了分析,提出了引入仿真或全真职场,塑造"职业性"教育环境;引入企业优秀核心价值观,提升学生职业素养;引入企业制度文化,丰富校园制度文化;引入企业文化活动载体,建设良好的校园行为文化等高职院校校园文化与企业文化互动的路径.     

高职院校和谐师生关系研究

探讨了高职院校师生关系存在的问题,分析了高职院校师生关系不和谐的原因,提出了构建高职院校和谐师生关系的策略.     

高职院校计算机信息管理专业内涵建设与教学改革探索

目前国内高职院校计算机信息管理专业在专业内涵的定位上存在着较大的差异,使得该专业培养的毕业生与社会需求不吻合。通过对本专业人才培养存在的主要问题进行分析,在专业内涵、专业教学改革问题上进行研究和探索,为高职院校计算机信息管理专业的建设和发展提供一些借鉴。     

探讨当前高职校园文化建设的新途径

本文针对高职院校校园文化的缺失,分析高职院校当前校园文化建设存在的问题,探究其产生的原因,结合高职院校当前校园文化建设的实际情况,研究如何改进和加强校园文化建设,创建有高职院校特色的校园文化。提出切实可行的校园文化建设的原则、目标、内容、途径、方法,对于高职院校加强校园文化建设,发挥校园文化的育人功能具有较强的现实意义。     

探讨当前高职校园文化建设的新途径

本文针对高职院校校园文化的缺失,分析高职院校当前校园文化建设存在的问题,探究其产生的原因,结合高职院校当前校园文化建设的实际情况,研究如何改进和加强校园文化建设,创建有高职院校特色的校园文化.提出切实可行的校园文化建设的原则,目标、内容,途径、方法,对于高职院校加强校园文化建设,发挥校园文化的育人功能具有较强的现实意义.     

浅谈高职院校社团建设

高职院校社团对培养学生的自身素养,提高学生适应社会的能力,增加学生就业创业水平具有独到作用.本文首先分析在高校特别是高等职业院校搞好大学生社团的重要意义;其次,正确分析了长期以来高职院校社团建设发展所遇到的瓶颈;再次,针对问题寻找突破口并将困难逐个解决;最后,在新时期新特点的要求下为高职院校社团建设注入新的活力.     

浅谈高职院校社团建设

高职院校社团对培养学生的自身素养,提高学生适应社会的能力,增加学生就业创业水平具有独到作用。本文首先分析在高校特别是高等职业院校搞好大学生社团的重要意义;其次,正确分析了长期以来高职院校社团建设发展所遇到的瓶颈;再次,针对问题寻找突破口并将困难逐个解决;最后,在新时期新特点的要求下为高职院校社团建设注入新的活力。     

高职英语教学内涵建设探析

本文对高职英语教学内涵建设的概念进行定义。结合当前教学和市场需求的现状,提出内涵建设的关键在于怎样平衡基础英语和专业英语教学建设和怎样平衡必修课和选修课建设,并且对此给出具体的建设方案。     

高职英语教学内涵建设探析

本文对高职英语教学内涵建设的概念进行定义。结合当前教学和市场需求的现状,提出内涵建设的关键在于怎样平衡基础英语和专业英语教学建设和怎样平衡必修课和选修课建设,并且对此给出具体的建设方案。     

高职英语教学内涵建设探析

本文对高职英语教学内涵建设的概念进行定义.结合当前教学和市场需求的现状,提出内涵建设的关键在于怎样平衡基础英语和专业英语教学建设和怎样平衡必修课和选修课建设,并且对此给出具体的建设方案.     

高职院校导学体系构建的理论思考

“导学”作为教学领域的重要手段,正在逐渐被引入到校园文化建设中。本文基于“导学”国内外的研究现状,对导学体系的构建作理论层面的探讨和分析。     

浅谈新形势下加强高职院校学风建设

高校的根本任务就是培养德、智、体、美全面发展的社会主义合格的建设者和接班人,学风的好坏直接影响到教育培养目标最终实现,当前高职院校学风存在专业思想不强、学习态度不端正、学习方法缺乏创新、学习效果不理想等问题,因此,必须通过创新德育工作、严抓考风考纪、狠抓教学质量、完善学生评价机制、营造良好的校园文化、优化育人环境等措施加强学校学风建设,从而培养出社会主义合格的建设者和接班人。     

浅谈新形势下加强高职院校学风建设

高校的根本任务就是培养德,智、体、美全面发展的社会主义合格的建设者和接班人,学风的好坏直接影响到教育培养目标最终实现,当前高职院校学风存在专业思想不强、学习态度不端正、学习方法缺乏创新、学习效果不理想等问题,因此,必须通过创新德育工作、严抓考风考纪、狠抓教学质量、完善学生评价机制、营造良好的校园文化、优化育人环境等措施加强学校学风建设,从而培养出社会主义合格的建设者和接班人.     

高职院校精细化管理探析

精细化管理是学校管理的核心工程.它可以规范学校日常管理,明确管理目标、细化管理单元、改进管理方式,确保管理高效准确到位,提升学校工作开展的效率和管理水平,形成带动学校良性发展的健康机制.本文结合精细化管理的理念与内涵以及高职院校应如何精细化管理做了比较深刻的阐述.