网络语言的使用心态研究简

网络的普及孕育出了网络语言,它将网络语言渗透到每一位网民的日常生活中。文章从年龄、职业等方面对网络语言的使用情况进行分析,并且对网络语言的特点、网民的使用心态做了调查与研究。研究结果表明大多数网民对网络语言采取的是理智、客观的立场。     

网络语言的特点探究

随着互联网技术的迅速发展,以互联网为媒体的信息交流越来越广泛,网络语言成为一种新兴的媒体语言。网络语言是语言与社会共变的产物,是语言发展的体现,它的产生有内在的原因,文章试从符号性、幽默性、省音性、方言性、群体性和扩展性六个方面阐述网络语言的特点,并分析其发展趋势。     

网络语言规范使用的意义及措施

网络在中国迅速普及,伴随而来的是大量出现并广泛传播的网络语言。网络语言正以其特有的语言形式,展示着语言的变异并推动着语言的发展,与此同时也产生了一定的负面影响。规范网络语言不是否定变化,而是规范变异中不合理的部分,规范不是强制性的,而更侧重于引导。规范网络语言需要发帖人、读帖人、学校教育人员、家长以及网站的共同配合。     

网络语言的社会语言学分析

网络语言是在特定的语言社区里出现的一种新的语言现象,是一种值得关注和研究的社会文化现象;分析了这种新兴的语言的特点,并对其产生及发展的原因进行探索,指出其存在的问题和对语言发展的影响及其发展趋势。     

网络语言特点透析

网络是个神奇的世界。通行于这个虚拟时空中的网络语言，尽管在向传统的书面语挑战的同时，暴露出了自身的诸多问题。介它确实具有了鲜明的特点，本着重从不同层面透析其特点。     

网络语言的特点及对新疆少数民族汉语教学的影响

网络语言富于创新,形象生动,表达形式多样、简洁,但是网络语言中大量使用的病句、数字、符号、汉英杂糅等复杂的表达方式给少数民族汉语教学带来了不可忽视的影响。     

网络语言的模因顺应性研究

以网络话语为语料,来探讨语用学中模因论和顺应论之间是否存在某种关联。研究结果表明,网络语言中的模因和顺应现象是相互交织,相互影响的。模因中有顺应,顺应中有模因。网络语言中的模因在社交、现实、心理、语言结构及交际目的等方面表现出了必要的顺应性。     

基于语料库的网络语言的隐喻研究

采用问卷调查和访谈的方式,对网络语言(CML)交流现象进行研究.通过自行建造的英文文本语料库手段,发现参与聊天的年轻人网络语言简练,隐喻俯拾可见.认为在观察网络语言的框架中.通过对隐喻处理的认知的、语言的和话语交际的分析,把隐喻能力作为处理网络语言交际的指导.从而建立隐喻理论在网络语言交流中的应用实施框架.     

网络语言的变异研究——对**体类语言现象的考察

时下淘宝体、凡客体和蓝精灵体等源于网络的语言表达方式盛行,在一定意义上已经影响到汉语口语和书面语的规范性。笔者通过观察,从模因论、修辞学和特定行业社会心理的角度梳理和探讨了这三种流行体产生的动因,揭示了现实社会状态与语言使用之间的密切关系,并提出构建和谐的语言文字环境应具备的条件和做法。     

中文网络语言的规范化问题探析

由于网络语言失范带来的负面影响,网络语言的规范已经受到越来越多的关注,宽容、引导、多角度、互动和类别等是语言规范的五个原则.原则是理论,在理论的基础上.必须辅以正确的方法才能有效地规范网络语言.首先是语言规范,如博客、留言簿等的规范;第二是法制规范,可以借助政府及主要网络媒体得以实施;第三是道德规范,这就要求网络语言内容健康、出口文雅、评论公正,尊重他人;第四是教育措施,让受教育者学习合理地利用网络语言.     

网络语言社会心理因素的分析

网络语言不仅反映了社会文化方面的现实,也反映了人们的社会心理需求.它可折射出网民的成就体验的需求、反传统心理的需求、从众心理需求、求简避繁的心理需求、以及娱乐的需求,成为网络语言普及和发展的源泉和动力.     

网络语言的跨文化特征

就网络语言的跨文化特征进行了分析,揭示了网络语言的特点及网络时代下人们的文化心理特征,进而探索网络时代跨文化交际的规律及其影响交际的各种文化因素。     

浅谈网络语言的社会语言学属性

网络语言是随着网络的兴起,出现的一种被普遍认同的网络交际语言。网络语言有鲜明的独特性,因此从一开始就引起了广大学者和专家的关注。文章分析了网络语言的变异特征,网络语言变异的社会原因以及网络语言规范性等有关问题。     

简析网络语言的审美追求

从审美表现形式和审美欣赏两方面,分析了网络语言与传统语言的不同,并对网络语言的审美追求进行了具体阐述,认为网络语言的审美追求表现在积极和消极两方面,积极方面是主要的;网络语言求新、求异、求美的审美特征,契合了现代人的审美心理倾向,体现了它独特的审美追求和审美价值。     

英语网络语言对汉语网络语言的影响

英语网络语言对汉语网络语言产生了一定的影响。目前,许多国内学者的研究主要针对汉语网络语言的特点、成因、影响等方面展开,但是,对英汉语网络语言的对比研究较少。研究发现两者有许多相似之处,2种语言均使用缩略、语码混用、谐音、火星文。由于英、汉语言是2种不同的语言,所以2种网络语言有时还用在特定的语言环境中。     

对网络语言中英语外来词的思考

网络语言作为新时代语言的一种变体，已经引起了人们的广泛关注。本文作者通过分析网络语言的性质和网络语言中外语词语的形式，对这种新的文化进行了新的思考。     

网络语言中的外来词辨析

网络语言中出现了外来词,引起了许多研究者的注意。但是在研究过程中,对网络语言外来词的认识存在差异、界限过于模糊,影响了网络语言外来词研究的深入发展。网络上使用的英语原词、汉语字母词等都不属于外来词,一些用汉字书写的词语是否为外来词,则需要考察词语的来源,区别对待。其中,一部分来自于日语的借形词是否为外来词还有争议,还有一部分纯粹是汉语中的临时谐音现象,不是外来词。网络语言中的外来词应该按照外来词的概念科学地界定,不能扩大或者缩小其范围。     

从符号学角度探究网络语言的特征

为加深对网络语言这一新兴语言形式的认识,从符号学的角度,对网络语言符号进行了划分,并着重探究了网络语言符号的两方面,即＂能指＂的多样性、离散性和创新性的特征,＂所指＂的游移性、多变性和延展性等特征。充分认识网络语言的这些特征,可以帮助其在丰富汉语表达的同时自身也得到良性发展。     

网络语言对高职大学生心理健康教育影响的研究

高职大学生心理健康教育问题一直是高校管理者关注的重要领域,网络语言也以其新颖独特的形式深受大学生群体的追捧和喜爱.文章基于互联网+思维模式,以语言学和社会心理学为视角,从高职大学生使用网络流行语的特点入手,分析其社会心理基础,并提出了高职大学生心理健康教育的对策.     

社会语言学视角下的青少年网络语言分析

从青少年使用网络语言的现象入手,通过举例对青少年网络聊天语言进行定性分析和阐释,总结青少年网络语言的显著特点.结果发现:青少年网络语言是青少年真实生活的反映,家长、老师和社会要理智接受并加以正确引导.