“算法分析与设计”课程教学改革和实践

＂算法分析与设计＂是计算机科学与技术以及相关专业的重要课程之一,是理论知识和能力并重的课程。文中结合算法分析与设计课程的特点,针对目前该课程教学中存在的问题,就教学内容、教学方法、教学手段、实践环节和考核方式等方面提出了改革措施。通过实践,提高了学生学习本门课程的学习热情,有利于学生独立分析和解决问题能力的培养。     

“算法设计与分析”课程教学改革探索

“算法设计与分析”属于难度较大的课程,需要学生具备良好的数学基础。针对“算法设计与分析”课程的教学实际,分析教学过程中存在的问题,从教学内容、教学方法、教学手段等方面进行了探讨,并提出了进一步改革的方向和措施。     

关于“算法设计与分析”课程的教学探讨与实践

本文对"算法设计与分析"这一课程的定位及特点进行了较为细致的阐述与分析,描述了该课程目前的建设情况,对采取的课堂及实践教学模式进行了探讨,介绍了该课程的考核方式并对其发展方向进行了展望。     

面向企业应用的“算法设计与分析”课程建设改革探索

“算法设计与分析”是计算机科学与技术专业的一门核心课程,是一门理论性与实践性相结合的课程.学生在这门课程的学习过程中过分注重基础理论的学习,动手能力差,不具备算法创新的思想,无法适应世界著名的IT公司大对软件人才的要求.文章讨论了企业用户对员工算法分析与设计能力的需求,针对目前该课程教学中存在的问题,就教学目标、教学内容、教学方法及考核评价等方面进行教学改革,以提高学生的综合能力和教学质量.     

计算机博弈与“算法设计与分析”实验教学

目前"算法设计与分析"课程的实验题目主要以验证课堂所讲的理论为主,不利于培养学生的学习兴趣、创新意识和能力。提出将计算机博弈竞赛项目与"算法设计与分析"实验教学题目相结合的观点,并论述了两者结合的意义和可行性。     

信息与计算科学专业“算法分析与设计”研究性教学探索

"算法分析与设计"是一门集应用性、创造性、实践性于一体的综合性极强的课程。结合多年的教学经验,从信息与计算科学的专业特色出发,总结了"算法分析与设计"教学的一般过程,阐述了在该课程教学中引入研究性教学的重要性,以及在研究性教学的基本理论和方法指导下对"算法分析与设计"的研究性课堂教学进行探索。     

“动画制作与设计”课程的教学改革与实践

根据高职院校计算机应用专业动画设计课程的教学目标和课程特点,从教学内容、教学方法、教学手段和教学实践环节等几个方面对该课程进行了改革,探索了一套较有特色的教学模式。     

“动画制作与设计”课程的教学改革与实践

根据高职院校计算机应用专业动画设计课程的教学目标和课程特点,从教学内容、教学方法、教学手段和教学实践环节等几个方面对该课程进行了改革,探索了一套较有特色的教学模式。     

“大规模集成电路设计”课程教学改革与实践

针对“大规模集成电路设计”课程实践性强的特点,围绕大规模集成电路设计流程和主流EDA工具,构建高效的理论教学内容框架与实践教学流程,把集成电路设计的理论和实际紧密结合,充分发挥学生的主动性和创造性,强化学生的实际动手能力,培养了学生的工程意识和系统观念,取得了良好的效果。     

“大规模集成电路设计”课程教学改革与实践

针对大规模集成电路设计课程实践性强的特点,围绕大规模集成电路设计流程和主流EDA工具,构建高效的理论教学内容框架与实践教学流程,把集成电路设计的理论和实际紧密结合,充分发挥学生的主动性和创造性,强化学生的实际动手能力,培养了学生的工程意识和系统观念,取得了良好的效果.     

“电机设计”课程教学改革与实践

“电机设计”课程是电气工程及其自动化专业电机电器及其控制方向的一门专业课。课程内容多,涵盖知识面广,内在结构复杂,属于“难教难学”的课程。教学中为提高教学质量,培养高素质复合型创新人才,针对“电机设计”课程建设的改革与实践,笔者从教学内容、方法、手段以及实践环节几方面进行了探索。     

电信类专业“算法与数据结构”教学改革探索

文章以"算法与数据结构"的课程体系为基础,从电子信息类专业"算法与数据结构"课程教学的实际情况出发,对课程的特点及存在的问题,结合专业特点整合教学内容、实践教学和动态管理等方面进行了有益的探索和改革,特别是对以案例为线索的理论和实践相结合的模式进行了实践,取得了良好的效果。     

编译原理课程教学改革与实践

编译原理是计算机科学及相关专业的一门重要的专业基础课。但是长期以来,编译原理教学中存在学习目标不明确,课程理论性强,包含算法多等问题。经过多年实践,对教学方法从明确学习目标、启发式教学、抽象内容具体化、结合编译器实例教学和加强实验环节等五个方面进行了改革和实践,取得了良好的效果。     

高职“电力系统分析”课程教学改革与实践

“电力系统分析”课程是高职高专院校电力类专业的主要课程之一,具有承上启下的作用,对“电力系统分析”课程的改革是很有必要的.结合工作实际,从教学目标、课程内容、教学方法、教学手段和考核方式等方面对“电力系统分析”课程进行了改革.经过近年的教学实践,取得了良好的效果.     

编译原理课程教学改革与实践

编译原理是计算机科学及相关专业的一门重要的专业基础课.但是长期以来,编译原理教学中存在学习目标不明确,课程理论性强,包含算法多等问题.经过多年实践,对教学方法从明确学习目标,启发式教学、抽象内容具体化、结合编译器实例教学和加强实验环节等五个方面进行了改革和实践,取得了良好的效果.     

“信息论与编码”课程教学改革与实践

＂信息论与编码＂课程是通信类专业本科开设的专业基础课之一。本文针对＂信息论与编码＂教学内容的特点,结合信息专业特点。在教学理念和教学方法两方面,对如何改革＂信息论与编码＂课程教学,提高教学效果方面进行实践。结果表明,教学改革增加了教学的趣味性,激发了学生学习这门课程的兴趣,取得了良好的效果。     

“互换性与技术测量”课程启发式教学的改革与实践

"互换性与技术测量"内容量大而学时不断压缩的特点,根据教学任务从教学实践出发,研究启发式教学在"互换性与技术测量"课程中的应用,提出了6种启发式教学方法,配合相应的教学手段和教学模式,从而实现对"互换性与技术测量"课程教学改革的尝试,为提高教学质量、培养学生学习兴趣和实际应用能力提供帮助。     

“电力工程基础”课程教学改革与探索

根据教学改革的要求,针对“电力工程基础”课程的特点,从教材建设、教学方法及手段、实验等各方面进行改革和探索。结合课程教学小组多年的教学实践,总结了本课程在教学方法以及现代教育技术应用方面的一些经验和体会。该课程的教学改革已在笔者所在高校实施多年,取得了较好的教学效果。     

“电力工程基础”课程教学改革与探索

根据教学改革的要求,针对"电力工程基础"课程的特点,从教材建设、教学方法及手段、实验等各方面进行改革和探索.结合课程教学小组多年的教学实践,总结了本课程在教学方法以及现代教育技术应用方面的一些经验和体会.该课程的教学改革已在笔者所在高校实施多年,取得了较好的教学效果.     

高职“继电保护”课程教学改革与研究

根据国家高职高专人才培养要求,结合"继电保护原理"课程的特点,从教学内容、教学手段与方法、实验、实践环节等几个方面提出了课程改革的思路。