计算机集成建筑系统(CIBS)的构想

本文提出了一个整合的计算机集成建筑系统(CIBS)的构想,从计算机集成建筑信息系统(CIBIS),计算机集成建筑建造系统(CIBCS),计算机集成建筑制造系统(CIBMS)和计算机集成建筑管理系统(CIBAS)四方面,提出相应的原则性和建设性意见。     

新网络时代的计算机课程教学多样性探讨

随着新网络时代的到来,以SNS社交网络为核心的互联网络得到迅猛发展和普及,人们对计算机的教学目标提出了更高的要求。同时,由于学校计算机教学水平的仍然遵循传统,当前的计算机课程教学的目标已经不能满足时代的要求,这些都对学校计算机课程教学提出了新的要求。对计算机课程的教学内容进行革新,对计算机教学体系进行完善,对计算机教学的成绩考核体系进行改革,对计算机的实践方式进行强化,这些都是当前计算机课程教学的改革目标。     

谈高职计算机基础课教学的问题及对策探讨

传统计算机基础教学存在许多弊端,高职计算机基础课程改革成为必然,改革对计算机教学提出了较高的要求。把握改革与创新的方向,提出了改革的基本方案,如制定教学方案,突出实践实践性教学环节,将计算机应用基础的教学推向一个新的高度。     

计算机编程方式改进的必要性及优化策略

本文通过对计算机编程方式改进进行深入探讨,分析其改进的必要性,探讨计算机编程现状,从而提出计算机优化以及策略。     

计算机硬件维护原则与方法

结合计算机硬件管理和维护的实践经验,提出计算机硬件维护的原则,对计算机主机、显示器、硬盘、光驱的维护做了探讨。     

中等职业学校计算机专业教学中存在的问题及对策

计算机是中等职业学校教学中的一门专业课程,其教学与普通高中的计算机教学不同,更具有针对性和实用性,这就对教师提出了更高的教学要求,要求教师从学生实际出发,根据社会发展的需求,科学合理地组织和开展教学活动。该文从当前中等职业学校计算机专业教学中存在的问题谈起,并提出几点解决对策,旨在全面提高中职计算机专业教学质量,为社会培养优秀的计算机人才。     

基于计算机等级考试的高职院校计算机基础课程教学改革研究

计算机等级考试是评价新形势下人才信息素养的一项重要指标,对计算机基础课的教学提出了特定的要求。文章首先阐述了高职院校计算机基础课教学概况,在此基础上提出以计算机等级考试为导向进行计算机基础课程教学改革,主要举措为明确学生主体地位、转变课程教学观念、推动课程教学改革、改良课程教学方式、实施课程以证代考。     

有关计算机防雷的有效措施

本文介绍了计算机通信系统的一般防雷保护措施,提出必须要做好线路的屏蔽生系统接地,才能保证计算机通信系统的正常工作.指出计算机的防雷主要是防止传导雷、感应雷和反击雷引起的过电压侵害,分析了防雷工作的必要性与重要性,并提出计算机防雷的分析及措施.     

云计算技术在中职学校计算机实验室中的应用

本文通过分析这些问题,提出云计算技术在中职学校计算机实验室中的应用策略,帮助中职学校完善计算机实验室建设工作,提高计算机教学的效率。     

施工课程计算机辅助教学系统的方法体系研究

从建筑工程施工课程的教学目的出发,系统地提出了利用计算机硬件系统和软件系统辅助进行施工课程教学的方法体系,这对于建立施工课程计算机辅助教学系统具有指导作用．本文提出的计算机辅助教学的硬件环境对于建筑工程其它专业课程的计算机辅助教学具有普遍意义