数字电子技术在网络中的应用

为了能够使数字电子技术跟好地服务于生活,本文将对现实生活中数字电子技术在网络中的实践展开研究,并且从中吸取经验教训,促进该领域理论创新,使数字电子技术得到更加广泛的运用。     

基于FPGA的“数字电子技术”教学改革研究

针对传统"数字电子技术"教学模式,文章探究了一种基于FPGA的"数字电子技术"教学改革。利用Quartus II软件和DB4CE15开发板作为教学工具,使用Verilog-HDL语言分别对传统"数字电子技术"中典型的组合逻辑电路和时序逻辑电路进行逻辑仿真和功能验证。课堂实践表明,基于FPGA的"数字电子技术"教学改革能够帮助学生了解现代中大规模数字集成电路的开发过程和方法,提高学生的学习兴趣和实践动手能力,满足新时代应用型本科院校的人才培养需要。     

数字电子技术的发展与应用

现在,市场经济高速发展,为数字电子技术的发展带来前所未有的机遇,可以说,数字电子技术的提高是时代发展的必然趋势。因此,需要透彻了解市场经济发展规律,不断创新技术,以此才能提高工作效率,为科技发展奠定基础。本文先简单介绍数字电子技术概念,然后分析其分类,最后阐述数字电子技术的运用和发展方向,以供参考。     

一种新型数字电子示教仪在教学中的应用

针对高等院校数字电子技术课程在教学过程中出现的问题，根据数字电子技术课程的特点，结合作者实践教学经验，研究开发了一种新型多功能数字电子示教仪。该示教仪体积小，成本低，好携带、演示方便，经过近两年在数字电子技术课程中的应用，学生学习积极性明显提高，课堂气氛活跃，学生对知识点的掌握扎实，课堂教学效果显著。     

高职数字电子技术课程实施“教学做合一”的研究与实践

通过对高职数字电子技术课程教学现状分析,提出了"教学做合一"在高职数字电子技术课程中的实施方案。实践证明,"教学做合一"的教学模式对于高职技能型人才的培养,发挥了积极的作用。     

数字电子技术应用课程教学改革探索与实践

随着信息时代的到来,对电子技术人才的要求也越来越高,尤其是对应用性极强的数字电子技术型人才。笔者在大量的文献回顾及实验研究的基础上,通过分析目前我国高校数字电子技术专业人才的培养模式及课程设置的现状及其出现的问题,并提出了相应的解决措施,以期为我国数字信息技术人才的培养贡献绵薄之力。     

基于工程认知的数字电子技术课程教学改革研究

数电子技术是电气、电子信息类和部分非电类专业一门重要的专业基础课也是一门理论性和实践性都很强的课程。本文深入分析了数字电子技术课程的特点、现状及当期存在的问题,针对数字电子技术课程教学中与工程实践相脱节的问题,在教学内容、教学方法上寻求新的突破,引入案例教学法,改革课程的考核方式,同时提高了学生的学习兴趣,培养了学生的实践创新能力。     

《数字电子技术》课程教学创新改革研究与初探

随着现代电子技术领域日益趋向自动化与数字化的快速发展,数字电子技术的发展也是日新月异,而《数字电子技术》作为一门基础学科其教学的改革与创新也是势在必行。本文结合该课程的教学经验,从教学内容、实践内容、教学方法等方面对该课程教学创新改革提出几点建议。     

分析模拟电子技术与数字电子技术的优劣与应用

本文简要分析模拟电子技术以及数字电子技术的工作原理,并在此基础上比较两种技术在实际应用中的优劣。     

电类专业学分制下数字电路课程内容整合的研究

目前学分制的实施在全国各大高校是势在必行,在这一大背景下,现有的数字电子技术课程内容必须进行整合,这既符合时代的潮流,又利于该课程教学质量的进一步提高,本文提出了数字电子技术课程内容的整合思路和整合内容。初步的实施表明,整合有一定效果。