传承与融合——青岛大学胶州校区图书馆设计

青岛大学胶州校区图书馆的设计,既传承了城市与校园文脉,又融合了现代图书馆的特征。提出了传承文脉、多元融合、功能复合的设计理念,从项目背景、设计理念、建筑整体规划与内部空间组织等方面阐述了整个方案的构思。     

深度融合,启迪思维,提升效率——论小学数学与信息技术的融合

小学数学作为小学各个学科中的重要组成部分之一,对于小学生的灵活性思维、创造性思维、逻辑性思维以及抽象性思维有极其重要的培养作用。激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性、增进师生之间互动等几个方面阐述了小学数学教学与信息技术融合的重要作用。根据实际情况从小学数学教学内容与信息技术相融合、小学数学教学模式与信息技术相融合等几个方面提出了小学数学教学与信息技术融合的相关策略。     

论建筑节能与可再生能源应用

分析了可再生能源在建筑节能中存在的问题,从太阳能、地热能、风能、海洋能等方面,阐述了可再生能源在建筑节能中的应用,指出将建筑节能与可再生能源相融合,能够最大限度地降低建筑能耗。     

传统建筑装饰与现代室内设计的融合

在全球化经济快速发展的背景下,文化融合与发展得到了极大推动,特别是传统文化与现代文化的融合.如何做好传统建筑装饰与现代室内设计融合已经成为了设计师需要着重考虑的问题.本文从传统建筑装饰入手,结合现代室内装饰流派和特征,对传统建筑装饰与现代室内设计的融合进行了详细分析,并从室内空间设计与室内环境等方面进行了全面阐述.期望...     

岩土工程技术创新方法与实践

本文对近几年来在岩土工程方面开展的新技术研发的工作,进行了细致的总结与归纳,力求从技术创新的角度中探寻并分析在创新实践方面的问题。本文首先着重介绍了在岩土工程领域技术创新的内涵和分类,并且围绕着集成、逻辑推理和联想等一系列思路,深入的探讨了优缺点互补创新法、逆向思维创新法、组合技术创新法等几种方法,基于对近些年来研发的岩土工程领域系列创新技术的了解,围绕上述的几种创新方法,分门别类的阐述了每一种新技术的研发过程。     

浅谈培智教育中信息技术与课堂教学的深度融合

信息技术的快速发展促进了教育观念和教学方式的变革,它与教育教学的深度的融合已成为当前教育改革关注的热点问题。文章从信息技术与课堂教学的深度融合,教学环境更优化和教学手段信息化等方面,阐述了培智教育课堂教学与信息技术的深度融合,以促进培智学生的学习,提高培智课堂教学质量。     

敦煌文化与小学课堂教学的融合分析

主要以敦煌文化与小学课堂教学的融合为重点进行阐述,结合当下小学教学现状为依据,首先分析敦煌文化概述,其次从丰富教学内容、应用先进信息技术、开展课外活动等几个方面深入说明并探讨敦煌文化与小学课堂教学融合的有效方式,进一步提高敦煌文化与小学课堂教学的融合效率,旨在为相关研究提供参考资料。     

复杂大型装备研发风险识别与管控

低温压缩机是典型的复杂大型研发装备,其系统组成复杂、运行环境严苛、专业高度融合、建设周期紧张,涉及设计、采购、制造、安装、调试和运行等多个环节。通过分析低温压缩机研发及其风险管控特点,从风险识别、风险分析、风险评价、风险管控4个方面对其研发全过程进行风险管控,并验证风险管控措施的有效性,可为其他复杂大型装备研发风险管控提供参考。     

德育在语文教学中的渗透与融合

近年来,国家越来越注重学生的德育,在这一背景下首先阐述了在语文教学中渗透德育的意义,然后从挖掘语文教材的人文性、写作与德育相融合等方面提出了德育在语文教学中的渗透与融合策略,希望能为我国语文教师带来一定的启示,通过语文教学提高学生的思想道德素质。     

浅析文教建筑与环境的自然融合——以湖南师范大学专业教学楼建筑设计为例

现代文教建筑设计时应兼顾建筑与环境的共融共生。本文结合具体实例,从总平面设计构思、建筑单体设计、园林景观设计等方面详细阐述了现代高校教学综合楼建筑设计要点,并着重于建筑与环境方面分析探讨了现代文教建筑与环境的自然融合具体设计思路。