广播电视融媒体平台的建设

在以往,人们了解信息的媒体渠道比较单一。但是随着科技的快速提升,渠道越来越丰富。这无疑对广播电视形成了巨大的威胁力。因此广播电视迫切的需要寻找出路来改革发展自身。此文就是在这种背景下来探讨广播电视融媒体平台建设的。分析了融媒体平台建设的重要性,融媒体平台建设的现状,进而分析了融媒体平台的建设及运行机制,以其为相关工作人员提供参考。     

浅论融媒体时代新闻记者采访能力的提升

融媒体时代记者采访能力的提升有着重要作用,融媒体记者要有敏锐的眼光,能够及时获取信息,培养全而通、专而精的采访素养,不断增强融合力和创新力,在采访中增强服务观念,提高采访质量、扩大采访成果。记者采访能力提升了,才能更好地适应融媒体发展环境,迎接融媒体时代带来的挑战。     

融媒体环境下小学语文自主探究策略的实践研究

近年来,在信息技术和网络技术的推动与支持下,融媒体这一新型网络平台获得迅速发展并给人们的生活、学习、工作产生了重要影响。在融媒体环境下,教育资源更为丰富,学习平台更为广阔,为学生的自主学习创造了有利条件。本文立足实际,就融媒体环境下学生自主学习问题进行深入探究,以供参考。     

全面转变广播市场观念——由单一媒体转向融媒体

广播发展到今天,资源匮乏、信息覆盖面小等缺点日渐明显。如何突破重围,打破"局限"?广播市场只有进入融媒体时代,合理借用资源,借力传播,才能扭转这一局面。本文将细分融媒体时代下的广播市场与电视、网络、报纸等融合后的市场类型,以期描写出广播发展的新前景。     

融媒体时代美术编辑的能力与培养之策

美术作为一种文化艺术,通过图像或画面展示作者的内在情感。随着互联网技术的发展,现代社会出现许多以互联网为载体、以互动传播为特点的媒介,这些媒体被统称为新媒体。新媒体出现后,与传统媒体展开了强烈的碰撞与融合,从而开启了融媒体时代。在这样的时代下,传统媒体必须推陈出新,才能适应时代的发展,其中媒体视觉设计的创新也同样重要。在这样的大背景下,从事该项工作的美术编辑应该不断地提升自身的能力,以满足融媒体时代的发展需求。该文作者结合实际的工作经验,在分析融媒体时代对美术编辑能力的新要求的基础上,提出有关美术编辑能力的培养对策。     

职业教育融媒体教材开发探析

适应数字经济社会转型的需要,应用新媒体技术,开发融媒体教材,是职业教育教材改革的重要课题。在剖析融媒体的内涵和特征的基础上,阐述职业教育融媒体开发的原则,总结了职业教育融媒体教材的开发流程并提出三点建议,为职业院校全面深化教师、教材、教法改革,提升教育教学质量提供借鉴。     

融媒体时代大学生网络舆情研判及处置研究

融媒体是当今社会信息交流的重要渠道,对大学生思想道德培养具有极高的影响作用。高校造针对大学生进行网络道德教育离不开网络舆情研判工作,加深高校对大学生的道德教育工作力度。在此将对融媒体研究现状进行考察,分析当代大学生存在的问题,为大学生网络舆情研判和处置提供参考。     

基于OSI参考模型下融媒体平台的网络安全研究

随着通信的更加广泛应用和领域融合更加深入,融媒体平台下的网络安全问题与以往相比凸显出了不同的特点和安全隐患,在时间范围和空间上都有不同程度的变化。融媒体平台在传统制播体系上引入新型互联网技术,建设开放聚合的、具有互联网属性的全媒体平台,伴随而来的挑战是如何构建安全的网络防护体系,确保安全播出。文章介绍了基于OSI参考模型的融媒体平台网络安全架构,针对OSI参考模型各层次的网络安全问题提出融媒体平台的构建,进行了融媒体平台的网络安全思考。     

技术视野下融媒新闻的创新实践——以第二十九届中国新闻奖媒体融合作品为例

融合是当今传统媒体实现创新发展的主题,同时也是媒体工作者推进媒体融合发展的有益尝试。本文从媒介技术的角度出发,以第二十九届中国新闻奖媒体融合作品为例,探析融媒互动新闻的创新性发展,以为进一步推动媒体融合发展提供借鉴和参考。     

浅谈媒介融合下传统电视剧传播途径的变化

基于移动互联网的全方位渗透,传统电视剧在新形势下面临受众人群减少、内容形式单一、创新力度不够等问题,有必要抓住变革的契机,利用新媒体实现转型发展。本文通过分析融媒体时代对传统电视剧行业带来的冲击,探索传统电视剧如何利用融媒体实现传播途径的变革与创新。