任务型语文教学中的小组合作学习模式探究

学习投入的高低是决定接受课堂信息多寡的首要因素。在语文课堂学习中,学习的投入制约着学生其他语文能力的发展,它也是课堂有效学习的保障,教师应重视培养学生良好的学习兴趣。将任务型小组合作教学运用于小学生课堂教学中,提高学生学习的积极性。基于此,本文从任务型语文教学中实施小组合作学习模式的动力机制出发,在理论探讨的基础上从学校、教师和学生三个角度给出相应的对策建议。     

深度学习及其在地质领域中的应用

深度学习技术的快速发展将成为地质领域再出发的助推剂,深度学习是人工智能范畴内的一个重要分支,是一种以人工神经网络为基本框架,从大量历史数据中学习规律并预测新数据的算法。为了充分理解深度学习在地质领域的应用价值,明确其在地质领域应用中存在的挑战和机遇,本文在系统阐述深度学习的发展过程、方法分类以及常见的4种深度学习模型的基础上,对比了它们在地质领域应用的特点和优势。主要从基础地质、地质勘探、地质灾害以及水文地质4个方面介绍了深度学习在地质领域应用的研究和进展,最后根据现有的情况给出了未来发展的建议,为深度学习在地质领域中应用可能遇到的机遇和挑战提供参考。     

基于微信公众号的智能语音问答系统应用与研究

人工智能技术在高校的应用场景越来越多,其中,语音识别和智能问答技术的实现,使得计算机可以与人类通过自然语言的方式进行交流。微信公众平台具有大量用户和信息获取的便捷性,奠定了微信公众平台最佳且可靠的载体地位。文章基于微信公众号对智能语音问答系统进行研究。     

面向新工科的嵌入式系统知识体系创新研究

嵌入式系统技术具有非常强的综合性和实践性,是一门典型的工科类技术。因此,在常见的嵌入式系统课程与人才培养体系中,更多侧重于技术原理的学习以及实践能力的培养。然而,在高水平研究型大学的新工科人才培养体系中,高层次专业人才的培养具有更高的要求,这就需要从新的视角来思考和重构嵌入式系统的知识体系和人才培养体系。为此,文章重点从工程、科学的不同视角出发,分析了不同类型的知识体系,并探讨如何对这些知识体系进行融合,以促进研究型人才的培养。     

电商环境对高职院校学生学习的影响研究

互联网技术的不断发展以及电商的崛起,给高职院校学生学习带来了显著的影响。在电商环境下,高职院校学生可以依托网络技术在网络阵地上完成学习过程与实训任务,大大降低了传统教学中学生实训的阻力。可以说,在电商环境下,高职院校学生学习和实训的阻力大大减少,并通过网络实训基地的应用,实现了学习兴趣和学习能动性的有效提升,这对于高职院校学生的个人发展是非常有利的。基于此,文章尝试从当前电商环境现状入手,简单分析电商环境对高职院校学生学习产生的影响,并提出几点针对性的改进建议,希望对相关人士有所启示。     

卡特彼勒推出全新D6R型推土机

卡特彼勒推出了结合Cat履带式推土机誉满全球的部件和功能的全新D6R型推土机,这种多功能的全新机器采用强大的CatC9发动机,具有坚固的动力换挡变速器、差速转向、重负荷底盘系统、直观省力控制装置的舒适型驾驶室以及各种铲刀类型,可处理各种类型的作业,从土地清理过程中的先期踏勘任务,到重型推土/裂土,到建筑、道路和工业开发现场的精细平地任务,再到垃圾填埋任务。     

初中英语听力教学中任务型教学模式研究

<正>任务型教学模式主要是指在进行英语听力教学中,教师以明确听力课程教学目标为前提,结合相应教学内容,以创造性的教学任务来实现教学目标,让学生在教学中更为积极地讨论、交流、思考,以此来调动学生主动学习的积极性。文章从以下几方面详细论述该教学模式的重要性以及具体应用。     

任务驱动模式在小学英语课堂中的实践与应用

任务驱动模式是主张探究、实践、协作、自由和体验的学习方式。它要求学生在互动学习中,运用智慧经验提出问题、解决问题,建构知识体系。文章基于探究性学习理念,从英语学科特点出发,探讨任务型实践活动在小学英语课堂中的应用,希望通过创设多样化的语言环境,提高学生的英语学习兴趣和语言表达能力,使学生在丰富的交流体验中,实现英语能力的提升和思维品质的发展。     

对构建高中英语高效课堂的探讨——以任务型教学模式为例

任务型教学是在教师设定任务的情况下,学生在自主思考和小组合作交流中进行学习和掌握知识。高中英语教学中任务型教学模式的运用能够体现学生的主体地位,加强学生与教师以及学生与学生之间的交流,让学生在学习中提高用英语进行交际的能力,更好地完成教学任务。任务型教学模式在目前的高中英语教学运用中还不成熟,需要在教学中不断完善和发展。     

建设节能省地型的中低价商品房

大力发展节能省地型住宅,全面推广节能技术是创建资源节约型社会的重要任务。文章从中低价商品房建设着手,阐述建设中低价节能省地型住宅的主要措施。