简论大学英语四、六级考试与大学英语教学

随着近年来社会越来越重视英语,大学英语四、六级考试与大学公共英语教学的关系随之越来越密切。因此,大学英语教学应该更加重视加强培养学生英语综合运用能力,使学生能够更好地适应当今社会对于英语的要求,培养出适合社会发展的优秀大学生。     

中职英语教学中的学生口语能力提升策略

<正>随着社会经济的全球化发展,英语的实际运用范围也越来越广泛,作为国际交流的语言工具,在经济发展中起着重要作用。基于此,在中职英语教学中提升学生口语能力尤为重要,不仅能增强学生的表达能力,同时还能促进学生的全面发展,拓展学生的英语知识面,帮助学生获得更好的发展。但是,我国目前中职英语教学中还存在一些问题,急需要教师采取相关措施进行有效解决,以提高英语教学质量,促进学生口语能力的提升。由此可见,在当前素质教育改革的背景下,深入研究中职英语教学中的学生口语能力提升方法,对于中职英语教学的发展以及学生的综合发展都具有非常重要的现实意义。1.提高中职学生英语口语能力中存在的问题英语是国际通用语言,     

产出导向法在金融英语教学中的可行性分析

随着经济全球一体化的发展,社会对于高校毕业生的英语能力的要求也越来越高。为了适应高校人才培养的需要,大学英语教学也面临着巨大的机遇与挑战。通过对产出导向法理论在大学金融英语教学中的可行性研究,解决金融英语教学中重输入轻输出的问题,促进学生"学与用"相结合,激发学生英语学习的主动性与创造性,提高学生专业英语语言运用能力和学术能力,探索适合财经类本科院校的英语教学模式,并为大学英语教学改革提供一些参考。     

课前小演讲 学习大不同——浅议英语演讲对大学生英语学习的积极影响

随着经济的全球化,越来越多的行业都实现了跨界,这就对于21世纪的人才提出了新要求,即实现沟通无障碍的的语言应用能力。因此,适应这一趋势,笔者提出,大学英语教学可以借用STUDIO理论的演讲模式,为英语课堂转换氛围,为学生培养更加使用的英语交际能力。     

关于初中英语写作教学策略的几点思考

新课程改革下的英语教育注重对学生进行能力培养,旨在让他们能以优秀的英语学习能力适应当前社会的全球化发展趋势。写作是英语综合应用能力的集中体现,其作为英语教学难点在考试中占据较大分值,可见增强学生的写作能力是提升他们英语综合能力的必要因素。据此,初中英语教师有必要及时采取合理有效的写作教学策略来培养学生的思维能力与表达能力,进而促进他们写作水平的整体性提升。     

巧用分层教学，优化小学英语课堂教学

所谓分层教学,就是教师充分考虑到学生中存在的差异程度,有针对性地加强对不同层次学生的学习指导,从而使得每一个学生都能得到较好发展的一种教学活动。经济全球化的发展使得越来越多的人意识到了英语的重要性。而且小学阶段是学生学习英语的关键时期,如果每一个学生都能具备扎实的英语听、说、读、写能力,那么学生就能获得更好的发展与成长。然而不同学生有着不同的语言天赋,所以分层教学法在小学英语教学活动中的有效运用,是实现小学英语教学创新的重要手段。因此,教师可以巧用分层教学来优化小学英语课堂教学。     

浅谈初中聋生英语学习兴趣的培养

随着基础教育课程改革的全面展开,特殊教育课程改革也提上了日程。在经济全球化的今天,英语作为一种国际通用交流工具,其重要作用日益凸显,英语教育受到越来越多人的关注。为了使聋生能够更好地适应未来的社会,聋校纷纷开设了英语课程,开始尝试英语教学。但是,目前特殊教育的英语教学还处于起步阶段,由于聋生听不到英语的语音发音,也没有办法大声读出英语,对他们来说,学习英语存在一定的困难。本文主要研究初中聋生英语兴趣的培养,结合聋生心理特点,从建立和谐的师生关系、进行实物教学、创设一定的情境等方面入手,逐渐培养学生学习英语的兴趣。     

初中英语口语教学的多媒体技术价值研究

随着我国经济的国际化,英语将成为我国民众的第二语言,但传统英语教学模式的单一,导致学生不能更好地学习英语,尤其是初中阶段的学生,该阶段是为今后学习英语应用英语打基础,而英语口语教学能培养学生口语能力,因此,在当期社会及学生学习双重需求下引进多媒体技术辅助教学,其价值将无比重大。笔者英语口语教学中现状,及多媒体技术应用对策,分析初中英语口语教学中应用多媒体技术的价值。     

初中英语小班化教育的实践与思考

由于初中英语学习对于学生来说较为困难,随着新课改的推进,要求老师在英语教学过程中,要更好地提高学生的学习效率。在很多学校中,也开始进行小班化的英语教学。小班化的英语教学可以更好地培养学生的个性化能力,有利于更好地提高学生的综合能力。由于初中生自觉性还比较差,小班教学能够更好地保证课堂纪律,提高老师的课堂授课效率。接下来就针对初中阶段的英语小班化教学,谈些看法和思考。     

任务型教学模式下中职英语互动教学法的研究

随着经济全球化的发展,英语作为所有中职生的必修课,能够帮助其更好地适应国际劳动力市场的发展。建议通过改变教学方式来培养中职生英语学习兴趣,提升中职生的英语水平。通过研究任务型教学模式下中职英语互动教学任务以及互动教学方法,结合任务型教学模式下中职英语互动教学的应用,完成任务型教学模式下中职英语互动教学法研究。任务型教学模式,对中职英语互动教学起着积极的影响作用,能够帮助学生更好地掌握英语知识。