如何提高农村小学生的计算能力探讨

随着社会的发展,虽然城市与农村之间的教育差距在逐渐缩小,但两者之间还有很多因素的阻碍,如教学设备、家庭环境以及教学资源。要想提高农村小学数学教学中学生的计算能力,就需要从学生计算能力差的原因入手,分析现状,想方设法提高农村学生的计算能力。学生计算能力的高低,不仅直接影响学生的学习成绩,而且在将来的日常生活和生产中也占有很重要的地位。由此可以看出,提高学生计算能力的重要性。     

浅谈如何提高小学生计算能力

<正>计算教学在小学数学教学中贯穿始终,是非常重要的组成部分,培养小学生的计算能力是小学数学教学的重要任务。作为一名小学数学教师,从实践经验出发,我认为,必须要弄清楚小学生计算错误的原因,并对症下药,在此基础上找到提高小学生计算能力的有效办法。一、小学生计算出错的原因小学生在计算时经常出现这样那样的错误,总结起来,有下面几种原因:(一)不认真审题小学生年龄比较小,感知能力较差,尤其是中低年级的小学生,他们容易笼统地看待事     

浅议如何提高低年级学生的计算能力

计算存在于数学学习的每一个环节之中。学生的数学学习离不开计算,是学生数学学习的基础。本文从学生计算失误的原因入手,谈谈如何提高学生的计算能力。     

立足本质,聚焦计算教学

<正>孩子从牙牙学语开始,家长就会教数数,1、2、3、4……,到了四五岁进入幼儿园,1+1=2这样的计算就走进了孩子的世界。从此,计算就伴随着孩子不断成长。不同学段的计算有着不同的特点,要求学生达到的目标也是不一样的。低年级计算教学形象直观,教材的编写也是画实物帮助理解算理;中年级计算教学慢慢地从实物中抽象出来,渗透在具体的情境中来解决问题;高年级计算则更加抽象复杂。随着数学计算的慢慢深入,越来越抽象,在计算过程中,枯燥、乏味、易错等消极因素的影响着学生的学习热情和学习效率,教师在教学中如何培养学生的计算能力,引导学生理解具备一定的计算能力是对终身有益的这一事实,教师可以尝试几点以下做法:     

加强计算教学,提高计算能力

《数学课程标准》指出:数学是人们劳动和学习必不可少的工具。本文针对如何提高学生计算能力展开探讨,以促使我们扎实有效地开展有关计算内容的教学,为学生计算能力的不断提高铺平道路。     

提高学生计算能力的计算教学研究

计算是一种基本运算思想,也是将数学知识得以真正应用的重要方式,加强计算教学,提升学生的计算能力是当下数学教学的重要任务之一。立足小学数学计算教学,就计算能力提高的重要价值与对策进行重点研究。     

运用现代信息技术 提高小学生的计算能力

<正>计算在现实生活中随处可见,是小学数学教学的一个重点,贯穿于整个小学数学阶段的教学中,足见计算在整个小学数学教学中的重要位置。提高小学生的计算水平这是小学数学教学的重要目标。但是目前小学生计算正确率低,这是普遍存在的问题。热情不高、注意力不集中、做题粗心这是造成学生计算能力低下的重要原因。如何提高小学生的计算能力这是广大数学教师所共同关注的话题。在具体的教学中我尝试将现代信息技术     

不容忽视的计算教学——让学生计算也快乐

课改后小学生计算能力有弱化趋势,因此通过学生快乐地进行口算、心算,树立学生认真细心的学习态度和独立思考精神,从而提高学生的速算技能;以"理"得"法",达到对算理的深层理解,和对算法的切实把握,从而快乐地提高学生计算能力;加强估算教学,让学生在估算与计算互相检验的过程中,全面提升计算水平和计算能力。     

提高小学生计算能力的策略

<正>我们小学数学教研组在研究《提高小学生计算能力》这个课题的过程中,我深刻地认识到,学好数学的重要基础之一就是小学生的计算能力。只有逐步加强计算教学,才能有效地提高学生计算的正确率,但这也是一个长期复杂的教学过程,通过一段时间的研究,我在提高小学生计算能力的工作中取得了一点经验,与大家分享。一、良好习惯的养成是提高计算能力的保障想要高效地提高小学生的计算能力,首先必须要培养学生良好的计算习惯。首先,让学生学会认真审题,接下来才能正确计     

浅谈小学生计算能力的培养和提高

计算能力是一项基本的数学能力,学生计算能力强弱与否,直接关系到他学习数学的兴趣也会影响到学生数学能力的发展与提高。培养和提高学生的计算能力是小学数学的主要任务之一。计算的准确率和速度如何,将直接影响学生学习的质量,因此,在数学教学中要重视培养和提高学生的计算能力。要重视基本的口算训练,加强趣味练习,激发计算兴趣,引导学生理解算理掌握法则,培养学生良好的计算习惯。