如何在高中体育篮球教学中渗透“快乐体育”理念探讨

随着我国素质教学理念的不断深入,如何有效提高高中体育教学质量成为了相关部门所面临的一项重大课题。文章主要以现如今高中体育教学中的篮球课为例,在分析课程开展现有问题的同时,探讨如何将"快乐体育"理念有效渗透到篮球教学活动中,以此来为日后此方面工作的开展提供参考,进而将体育课的好处在高中生学习和生活中充分发挥出来。     

探究我国高校篮球教学中的新方法

采用文献资料法,从我国高校篮球教学的发展背景入手,探讨当前高校篮球教学的新方法。研究认为,随着社会发展及高校体育教学方法的革新,高校体育教学也有了较明显的进步,但篮球教学方法的单一性和滞后性,阻碍了我国高校篮球教学的现代化发展。通过分析我国高校篮球教学的现状和方法上存在的不足,有针对性的找出原因和提出创新的方法,将有利于我国高校篮球教学的现代化发展。     

新课改下小学篮球教学内容与方法的选择策略

<正>现代篮球运动以其技巧性、对抗性、游戏性和娱乐性吸引着大批青少年积极参与其中,在我国体育运动和学校体育教学活动中占有重要的地位,也是中小学生最喜受的运动项目之一。随着竞技篮球运动的飞速发展和我国体育课程改革的不断深入,小学篮球教学内容和教学方法的选择也随之发生了新的变化,提出了更高的要求。本文试从《体育与健康课程标准》中小学篮球学习目标与学生学习水平分析入手,以标准为依     

如何提高小学体育足球教学趣味性

<正>近些年来,我国足球运动水平一直处于劣势,引发了人们的讨论,究其根源,主要在于不完善的足球教育体系。在小学体育教学中加入足球项目,不仅可以强健学生体魄,培养学生坚定信念,促进学生的全面发展,还对我国足球事业的发展起到良好的推动作用。足球、篮球等是小学体育教学中学生兴趣较大的项目,但是在体育教学中,很多小学生往往没有表现出对足球运动的兴趣,这影响了足球教学的效果。因此,小学体育教师需要深入分析问题的原因,优化调整教学活动,提高足球教学的趣味性,这样才能吸引小学生积极参与其中,提高体育教学质量。     

“互联网+”时代高校篮球教学改革可行路径分析

篮球是高校体育课程中的一个重要项目,受到众多学生的喜爱与追捧,在体育课程选择上,一直以来都是热门。然而,随着教育形势的不断发展变化,高校篮球教学逐渐面临着一些困难,导致教学效率下滑。在当前的互联网+时代,教师应当对互联网+形成理解和应用,将其与篮球教学结合起来,借助互联网+的力量,推动篮球教学改革。对此,本文首先针对目前高校篮球教学存在的短板作出分析,然后基于互联网+视角下,分析篮球教学运用互联网+的积极价值和基本原则,最后提出了改革篮球教学的具体措施,希望能够为高校体育教师提供一些参考。     

浅谈如何做好小学体育情境教学

到目前为止,我国的新课程改革还处于探索阶段,其中情境教学的出现,为各学科教学改革的实现指明了新的方向。但是,就当前小学体育教学活动的开展情况来看,受教师专业素养的限制,情境教学的实现受到了诸多的限制。在情境教学理念的引导下,就如何开展小学体育情境教学进行详细说明。     

浅谈高校篮球教学中竞赛教学法的运用

随着我国高等教育的不断深化改革,体育学科作为落实和开展素质教育的重要渠道,逐渐受到了公众和社会的高度重视。篮球作为高校体育教学的重要项目,通过教学能够提升学生身体机能、竞争意识、对抗能力和道德素养,对促进学生身心健康和道德品质的全面发展具有积极意义。本文主要针对高校篮球教学中竞赛教学法的运用进行分析和探究,希望给予我国相关教育同仁以些许参考和借鉴。     

初中体育篮球教学开展组织上课策略探究

随着中国经济的快速发展,新课程改革的不断深入,中学体育课受到越来越多的关注,篮球体育作为一项剧烈运动,具有强身健体的功能。教师制订合理的教学设计方案,组织开展的篮球教学,能有效地帮助学生增强体质。对中学体育教学篮球的现状进行分析,开展了组织战略,也进行了策略讨论和研究,其目的是为了提高篮球教学质量。     

体育强国:中国职业篮球发展研究

体育强国建设提出以来,我国体育事业中,竞技体育、群众体育、体育产业都取得了一定发展。体育强国建设视域下,体育产业发展中很重要的一部分为职业体育的发展;职业篮球在我国开展以来,影响力逐渐增强。体育强国建设为职业篮球在中国的进一步发展提供了历史契机。对比国外职业篮球发展,主要包括美国、西班牙和韩国职业篮球发展情况,分析我国职业篮球发展历程中出现的问题,并探析相关因素,提出中国职业篮球的发展路径。     

小学篮球教学游戏化实施策略

篮球训练的过程具有单一性与持久性的特点,在整个训练过程中如果能够运用游戏方法促进教学活动,必然会使学生的学习热情与兴趣大为提升,进而实现对教学效果的巩固。在新课改标准不断实施的背景下,小学篮球教学已呈现出全新的变化。怎样使小学常规体育教学与竞技体育训练有机结合,这是摆在小学篮球教师面前的首要课题。而游戏元素的注入往往会取得意想不到的效果,应该成为新时期小学篮球教学的重要手段。由于在小学阶段学生的年龄与生理都具有与其他阶段明显不同的特点,这让小学阶段的篮球教学充满挑战性。文章对小学篮球教学实施游戏化的巨大意义进行了分析,对当前小学篮球教学的现状及凸显的问题进行了研究,在此基础上提出了将游戏元素注入小学篮球教学过程的应对策略。