浅谈“互联网+”时代高中信息技术教学中核心素养的培育

本文以"互联网+"时代高中信息技术教学中核心素养的培育为主要阐述,结合当下核心素养提出的背景和内涵、息技术教学中存在的问题和"互联网+"时代高中信息技术教学中核心素养知识的培育为主要依据,从目标制定与行业需求不符合、教学形式和内容存在滞后性、大胆创新教学方法、创新教学手段、引入创新创业教育知识这几方面进行深入探讨和分析,其目的在于加强"互联网+"时代核心素养在高中信息技术中的运作效率。     

互联网+背景下高中班级管理新探索

在高中的教育阶段,学生的学习很重要,课堂教学质量也很重要,同样班级管理也是很重要的。俗话说:没有规矩不成方圆。如果一个班级的发展以及成长过程中没有一个明文规定的话,那么这个班级的学习水平也不会很理想,所以由此可见,在高中的教育中,班级管理是占有着很重要的地位。并且现在是互联网流行的时代,班级的管理可以在运用互联网的前提下顺利地进行,不仅促进互联网的发展,也促进了高中生的进步与发展。那么本文主要就是针对互联网+背景下高中班级管理进行探索。     

在高中作文教学中培养学生思辨能力初探

高中作文教学中重视学生思辨能力的培养是高中作文教学的现实需要和内在要求。通过开展"高中作文教学中学生思辨能力培养的实践与研究"的课题研究,探索出提高高中作文教学质量的有效途径,促进了教师的专业发展,丰富了学校的作文教学资源,促进了有特色的学校作文教学体系的形成。     

“互联网 + ”促进学校校园足球发展的策略

全球已进入互联网时代,作为现代的新建学校来说,利用互联网络进行教学凸显出快捷多变、自主多元的特点。校园足球运动的开展对学校教育工作有着良好的促进作用,对学生的全面发展具有重要的意义。校园足球的发展有利于学生掌握足球综合技能,调动学生参与特色课堂活动的热情和兴趣,促进学生身心健康。为顺利实现该目标,教师应注重互联网信息技术在课堂中的适当应用,创新教法,将中学校园足球和互联网信息技术有效融合起来,从而取得更好的教学效果,提高足球人才培养质量。     

信息化环境下构建高中音乐鉴赏课高效课堂策略研究

人类已经步入互联网时代,在这个时代信息的传播迅速并且容易过时,音乐教学面对丰富庞杂的网络信息资源也受到了前所未有的挑战。随着我国对教育改革的不断深入,我国的教育开始重视学生核心素养的培养,高中音乐鉴赏课作为高中音乐教学的一门必修课程,在培育学生音乐学科核心素养上具有不可替代的作用。音乐教学越来越重视学生的主体地位,强调学生自主的进行音乐实践,并且课堂教学中强调回归音乐本体。在音乐教学中引入信息技术,可以将知识直观、形象地呈现在学生眼前,加深其对音乐的感知和理解,对促进音乐教学信息化发展、有效音乐课堂教学具有积极意义。     

大数据背景下高中英语写作教学模式探究

<正>引言随着国家对教育经费的持续投入,很多高中学校都已经普及了4G网络,由此可以看出大数据时代已经全面到来。所谓大数据技术实际上就是应用现阶段的电子处理器对相应的数据和信息实现收集、存储以及管理等功能,这些技术的应用都需要得益于互联网时代的新生概念。在大数据时代背景下,要想更好地落实教学工作,教师必须要改变以往的教学模式,对于高中英语写作教学来说也是如此。否则不仅会影响到教学效率,同时还使课堂教学过于枯燥。因此英语教师在写作教学中可以借助现代化的网络技术开展英语教学,     

探析移动互联网终端在信息技术教育教学中的应用

随着信息时代的到来,移动互联网终端在中职教育教学中占据重要地位,对学校教学产生巨大影响。对移动互联网终端在学校教育中的发展现状进行分析,探究移动互联网终端的应用对学校产生的效果和影响。针对移动互联网终端的实际应用状况,提出互联网背景下促进网络平台与教育教学相融合的具体措施,旨在促进学校对学生开展素质教育,提高学生综合素质。     

高中英语教学中学生创新思维能力的培养

<正>引言如今的时代是一个创新的时代,创新的气息弥漫在社会的各个角落。社会的各个行业,各个方面,也都在重视对创新的应用,因为创新就意味着可以更加快速地推动各个行业的发展,就意味着可以更加高效地完成相关的工作。而在高中教学方面,高中英语教学在整个高中的教学工作中占有很重要的位置,因而,提高这方面的教学能力和教学水平很重要。而英语作为一种外来语言,对它的学习不可太过于死板,不能像我国传统的中文语言学习一样,用传统的教育方式     

创新意识在高中美术教学中的培养初探

自从新课程改革实施以来,我国的教育领域发生了翻天覆地的变化。社会各领域都要求学校教育要培养出具有创新意识和创新能力的高素质人才。美术课程是高中的基础课程,可以初步培养学生的审美情操和艺术修养。在高中美术教学中培养学生的创新意识是大有可为的。笔者根据工作经验,浅谈几点在高中美术教学中培养学生创新意识的策略,以作启发和引导之用。     

“互联网+”时代校园信息化面临的挑战与变革分析

随着互联网信息技术的不断深入发展,信息技术与教育教学融合与创新也成为一个新的发展趋势。在"互联网+"时代应把握机遇,适应教育新形势。不管是学校,还是老师,都应当积极做好校园信息化建设的准备。文章介绍了"互联网+"时代校园信息化的新方向,指出"互联网+"时代校园信息化面临的挑战,针对现状为校园信息化教学如何变革提出相应的对策,为现代社会发展培养高素质高水平人才。