高校田径教学与训练方法论述

田径教学在当前的高校体育中已逐渐成为主要的教学内容,田径训练教学是否能够取得优秀效果与其强度、方法有着直接关系。训练方法如果不科学则无法达成训练目标,甚至严重影响学生的身体健康,因此体育教师应引起高度重视,对训练强度和训练量进行合理科学的设置,使田径教学质量水平进一步提高。     

浅谈初中体育教学中如何提升田径训练强度及训练量

随着时代的变迁及新课改的不断深化,体育事业发展的规模和水平得到了大大提高。当前,体育是衡量国家及社会发展进步的一项重要标志,对国家间外交及文化交流发挥着巨大价值。体育是以身体活动为手段的教育,对学生的身心健康及成长具有重要作用。体育教学可促进学生身心和谐、劳逸结合、全面发展,进而养成健康的运动习惯,塑造健强的体魄。体育教学中田径训练可以为祖国体育事业选拔并培养优秀体育人才,也可以促进学生德智体美劳全面发展,提升学生的综合素质。就初中体育教学中如何提升田径训练强度及训练量展开探究,以提高教学质量,为祖国输送优秀体育人才。     

优化训练策略加强田径运动

如何加强高中体育课的田径训练,提高学生的体能?本文提出:创新训练方法;把握训练强度;开展趣味教学;优化课堂教学等等。     

初中田径教学应用方法分析

作为最早走进体育课堂的体育项目之一,田径教学是初中体育教学中的重要内容之一,对学生身体素质和运动能力的培养有着十分重要的帮助和促进作用,同时也对学生吃苦耐劳和克服困难方面的心理素质起到了重要的塑造功能。在当前深化中学体育教学改革的背景下,如何通过有效的方法来提升初中田径教学的效果是当前初中体育教学重点关注的内容。通过对初中田径教学的特点进行分析,并对初中田径教学的主要应用方法进行分析探讨来丰富田径教学,提升初中田径教学的实效性。     

游戏教学法在初中体育田径教学中的应用研究

随着国家教育改革的大力进行,国家越来越重视对学生德智体美劳的全面培养。注重对学生身体素质的培养。尤其是初中学生,正处在身体发育的关键时期,锻炼至关重要。加强初中学生体育锻炼可以增强他们的身体素质。但是初中学生可能觉得枯燥的体育锻炼很无聊。利用游戏教学法对初中体育田径教学进行有效教学,可以增进老师和同学的感情。改善传统的体育课堂的教学质量。围绕游戏教学法在初中体育教学中的应用进行研究。首先介绍游戏教学法,然后再对如何对游戏教学法在初中田径课堂教学中的应用进行研究。     

优化初中田径教学的途径研究

当前我国的体育事业正在蓬勃发展,每年都会出现很多在不同体育项目中非常优秀的体育运动员,特别是在田径项目中。同时随着初中教育的改革和进步,体育教学内容不断丰富,不但提高了学生的综合素质,还促进了其身心健康发展,所以我们要重视初中田径教学的发展,加大支持初中田径教学的力度,提高初中田径教学的发展水平,为建设体育强国做好准备,文章主要对初中田径教学中存在的不足进行分析,并提出了一些优化途径,以供参考。     

初中体育教学中传递终身运动观念的教学对策

初中体育教学中要借助耐力训练,传递终身运动观念;要推行快乐体育,兴趣下形成运动观念;要规定训练强度,逐步形成运动习惯。打破传统教学理念的束缚,引导学生自觉养成体育锻炼的良好习惯。从耐力训练、快乐体育、训练强度三方面进行了初中体育教学中传递终身运动观念的教学对策研究。     

迁移理论在初中田径教学中的应用

教师在引导学生进行田径学习的过程当中,由于田径教学是运动训练当中的一种常见的教学科目,作为教师要充分的引导学生进行掌握和学习利用。学生能够掌握某种动作,然后对之前的动作产生一种干扰,两种动作完成大打折扣,这种现象被称作为技能的迁移。教师在引导学生进行田径动作学习的过程当中,要使学生深刻的明白技能迁移的重要作用,非但如此教师在这一过程当中也要使学生认识到正迁移和负迁移的作用,从而合理的利用迁移规律,提高学生的学习技能,加强学生的学习积极性,使学生能够积极的提升自我的自身素质,从而更好的应对于田径训练。所以本文就以迁移理论在初中田径教学中的应用来进行分析和探究。     

初中体育教学中趣味田径教学法的应用分析

学生的健康发展是教师和家长关心的重点,田径运动可以增强学生体质,学生参加田径运动可以达到强身健体的效果,全面提高学生的身体素质。文章对初中体育教学中趣味田径教学法的应用进行探讨,对趣味田径教学在体育课堂上应用的优势进行展开,并根据具体内容提出相关的参考建议。     

室内田径训练场地塑胶跑道铺装施工工艺

以山西体育中心训练基地训练B馆一层田径训练场塑胶跑道和训练场地为例,介绍了室内EPDM（三元乙丙橡胶）塑胶跑道的施工工艺过程及施工控制要点,以期积累宝贵经验,为类似工程提供借鉴。