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通过对我院计算机基础教学存在的问题的分析,浅谈计算机应用基础课程从教学大纲、教材内容、教学方式等方面的教学改革。 相似文献
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针对高职学院计算机应用基础课程教学中存在的问题,提出了以培养学生计算机技能和信息化素养为核心的分层次教学改革思路,以学生为本,因材施教,提高素质的教学理念.同时,思考了如何提高教学效果,全面提升计算机应用基础教学质量. 相似文献
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《计算机应用基础》是高校的一门公共必修课程,本课程的任务是提高大学生的计算机运用能力,以适应社会对高校毕业生的计算机能力的要求。明确教学目标,与时俱进地改进教学方法,改善教学手段,探索行之有效的改革方案。 相似文献
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为了提高高职培养人才的水平,大力推进计算机教学改革已成为一个趋势,本文就《计算机应用基础》课程的改革提出自己的一些看法与见解。 相似文献
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王红玉 《计算机光盘软件与应用》2013,(13):246+248
计算机应用基础课程是高职院校各专业的必开课,它是一门实践性与操作性很强的课程。近几年来随着我国经济的快速发展,对技术应用型人才的需求日益增加,使学生具备运用计算机处理和获取一般信息的能力,能够为学生进入社会提供良好的条件。本文针对目前高职计算机应用基础教学的现状进行分析,并结合教学实际情况,提出具体的改革措施。 相似文献
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随着社会经济的发展,计算机基础应用已经成为了人们学习生活中不可或缺的技能。因此,我国的中学和大学在学生的课程安排中都安排了相应的学习内容。这些课程的内容大多包括微机基础操作技能、办公自动化和数据库管理以及调试和编写简单应用程序这三个内容。但信息技术的发展速度十分之快,所以计算机应用基础的教学改革势在必行。本文将对对计算机应用基础的改革的必要性进行分析,并会对此提出一些具体的改革措施。 相似文献
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王兰 《计算机光盘软件与应用》2012,(22):274+276
在高职计算机教学过程中,以若干个具体任务为中心,通过完成任务的过程,介绍和学习高职计算机知识和技能,培养学生提出问题、分析问题、解决问题的综合能力。本文从课程的教学形式、实践操作训练、评价方式转变等方面,探讨如何在计算机应用基础课程教学中进行改革,最终提高学生的岗位适应能力的综合素质,达到职业教育的真正目的。 相似文献
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《计算机应用基础》课程是计算机科学技术领域的一门基础主干课。当今时代,要使大学生既能安心学习,又能更快更好地提高其计算机应用能力,就必须把计算机基础课程教学改革作为高校教育的一项重要任务来抓。本文结合具体的教学实践,针对该课程教学改革进行了多方面的探讨。 相似文献
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《计算机应用基础》课程是计算机科学技术领域的一门基础主干课。当今时代,要使大学生既能安心学习,又能更快更好地提高其计算机应用能力,就必须把计算机基础课程教学改革作为高校教育的一项重要任务来抓。本文结合具体的教学实践,针对该课程教学改革进行了多方面的探讨。 相似文献
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电大成人教育中计算机基础课程教学改革探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从电大成人教育计算机基础课程的教学内容出发,分析了电大成人学生的特点和计算机基础课程的教学目的。指出了当前教学中存在的问题,结合教学实践,从教学内容的组织,教学模式的选择,教学手段的运用,实践环节的教学方式等方面详细讨论了适合电大成人教育的教学改革方案。实践表明,实施教学改革后能够取得满意的教学效果。 相似文献
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随着计算机技术的不断发展,社会对有计算技术人才的要求也不断提高,这就要求我们的计算机教学也要不断更新,而陈旧的教学模式已不能适应当今教学的需要,这就要求我们进行教学改革,培养适当社会需求的计算机应用人才。 相似文献
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“计算机应用基础”是大学各专业学生必修的公共基础课。本文介绍了我院针对该课程的教学思想、教学内容、课程体系、教学方法、教学手段、教学队伍、教材建设等多个方面所进行的教学改革。 相似文献
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“大学计算机应用基础”教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
通过分析我校非计算机专业"大学计算机应用基础"教学存在的问题。论述了如何提高教学效果、培养学生计算机应用能力,从教学模式、教材建设、教学手段、考核方式等几个方面提出改革方案,以便提高这门课的教育教学质量。 相似文献
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庄丽君 《电脑与微电子技术》2011,(21):46-47
CDIO工程教育理念是国外高等教育的一种创新模式。将这一教育理念引入到《计算机应用基础》课程的教学过程中,采用“一体化”教学模式,以项目化的案例来进行教学,引导学生主动学习。全面培养学生个人能力、专业应用能力、团队协作能力,为今后的学习打下良好的基础。 相似文献
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CDIO工程教育理念是国外高等教育的一种创新模式。将这一教育理念引入到《计算机应用基础》课程的教学过程中,采用"一体化"教学模式,以项目化的案例来进行教学,引导学生主动学习。全面培养学生个人能力、专业应用能力、团队协作能力,为今后的学习打下良好的基础。 相似文献
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PI Wei 《数字社区&智能家居》2008,(8)
计算机基础教育的教学目标是使学生掌握计算机的基本知识和操作技能,引导学生进入计算机科学的大门,是在为学生进一步学习计算机知识打基础。本文主要论述了在教学过程中,我们应该如何改进计算机基础课程的教学方法,提高教学质量,从而达到良好的教学效果。 相似文献
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《计算机光盘软件与应用》2013,(19)
计算技术的飞速发展给大专院校的计算机应用基础课程教学提出了更高的目标和要求,需要大专院校切实提高学生计算机应用能力和信息素养,使学生掌握利用计算机分析问题和解决问题的方法与技能,培养他们的创新能力。但是当前我国大专院校的计算机应用基础课程教学的现状不容乐观,还存在着如教学目标单一、大学生素质参差不齐等问题。因此,加快对大专院校计算机基础课程教学改革的步伐已经是大势所趋。本文通过大专院校计算机应用基础课程教学的现状入手,分析了教学中存在的问题,并提出了相应的改革策略,以期为大专院校计算机基础课程教学改革提供有价值的借鉴意义。 相似文献
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高等院校计算机基础教学的改革是当今中国所有高校都面临的主要问题之一。本文分析了目前在计算机基础教学中出现的一些问题,结合安徽师范大学的实际情况,从教学结合实践、分专业情况教学、以及改革考试模式三个方面阐述了在当前高等院校内对计算机基础课程改革的思考。 相似文献
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张一帆 《计算机光盘软件与应用》2012,(15):257-258
高校学生计算机能力的高低与否已经直接关系到一个学校的整体教学质量,针对当前高校计算机应用基础教学中的不足,做好其改革工作意义重大。本文分析了高校计算机应用基础教学的现状及存在问题,并对其改革的指导思想进行了总结,最后对具体措施进行了探讨,希望能给这方面的工作起到一定的指导意义。 相似文献