传媒类高职院校学生干部培养方法研究

传媒类高职院校学生干部不仅是学校学生管理队伍的重要组成部分,而且在学生管理工作中发挥着十分重要的作用。传媒类高职院校学生干部的培养,要在充分分析和认识其现状的基础上,明确目标定位,加强培养,提高其整体素质,更好地发挥他们在校风、学风建设等方面的积极影响,为传媒类高职院校的管理育人工作和校园文化建设奠定基础。     

基于“五个有”工作构想下高职学生会干部团队建设与研究

学生会干部是高职院各项活动组织中不和或缺的角色,提升学生干部队伍的内涵建设在高职的整个发展格局中有着非常重要的作用。盐城工业职业技术学院九洲药学院学生会队伍提出了"五个有"的工作构想,即"干部有思路,党员有担当,成员有干劲,学生有朝气,局面有突破"。本文基于"五个有"工作构想下,谈谈高职学生会干部团队建设与研究。     

新形势下对高职院校学生干部培养模式的研究——以秦皇岛职业技术学院为例

在强调人才强国、创新驱动的新时代,社会需要高职院校输出能够促进社会主义现代化建设、保持现代化建设高速进行的一批高素质技能型的创新人才。其首要任务,是造就一批优秀的高职学生干部。基于此,本文探讨了秦皇岛职业技术学院学生干部培养模式,以供借鉴和学习。     

高职院校学生干部能力培养初探

通过调查和文献研究,可以看到当前高职院校学生干部培养工作中主要存在的问题有:学生干部培养理论不够完善,学生干部管理机制有所偏失,学生干部培养模式过于单一等。要培养优秀的学生干部,我们就要从与学生干部相关的理论建设、管理机制、培养模式等方面入手,理论与实践相结合来探索培养学生干部的有效途径。     

心理契约视角下高校研究生干部管理研究

研究生学生干部是高等学校高层次学生管理的骨干组成。他们兼有学生与管理者的双重身份,是高校思想政治教育管理队伍的一部分,是研究生"自我教育、自我管理、自我服务"的重要力量。基于心理契约视角的新型管理理念在高校研究生干部管理体系建设中发挥着重要作用。该文通过某高校学院研究生干部样本,分析管理体系特点及存在的问题,提出心理契约构建的四阶段模型,探索高校研究生干部激励管理方法。     

高职院校学生干部队伍建设与管理研究

高职院校学生干部是联系学校和学生之间的桥梁,是学生队伍建设与管理的核心。本文从高职院校队伍建设与管理中出现的问题进行分析,提出培养学生干部综合能力的措施,进而促进高职院校教育与学生协同发展。     

高职院校人文素质教育体系构建与实践研究——以金华职业技术学院为例

高职院校在培养学生职业素养的同时,需要注重培养学生的人文素质,这样才能使这类院校的学生具备过硬的工作技能与良好的道德素质。本文从高职院校人文素质教育的必要性出发,以金华职业技术学院为例,对当前职业技术学院人文教育中出现的主要问题进行了分析,并从校园文化体系、人文课程体系、课程评价体系、社会实践体系以及师资队伍建设体系几个方面入手论述高职院校人文素质教育体系的构建。     

高职艺术设计类专业工作室建设实践探讨

文章针对高职艺术设计类专业工作室建设,首先探讨了工作室建设的必要性、建设的前提保障,其次从工作室学生分层教学模式,工作室设备、资料库,工作室工作制度、激励制度三个方面阐述了建设的措施与方法,最后以广东轻工职业技术学院广告设计专业工作室为例,展示工作室建设对高职艺术设计类专业的教学改革起到的推进作用。     

高职院校学风建设探究

学风建设是一个系统工程,需要全员重视,各部门通力合作,关注各个环节。本文以高职院校为例,就高职院校学风建设从学生管理、教师教学及学院制度等方面进行研究探讨。     

高职学院业余党校规范化建设与基层党建工作对接的探索

高职学院业余党校在高职学院科学发展中发挥着重要作用,探索在规范业余党校建设的同时,融入党建工作,推动党建工作不断创新。基层党组织应做到"五个结合",即结合党员的培养和发展、结合学习型党组织的建立、结合服务群众工作的开展、结合领导班子的建设、结合党建工作目标的管理,从而实现与业余党校规范化建设的对接。     

探析高职院校学生党员干部心理困惑及对策

高职学生党员干部素质能力对高职院校党建、学生思想政治教育及其在学生中发挥模范带头作用具有重要意义。由于各种因素导致他们出现这样或那样的心理问题,要引起党组织的高度重视。文章分析了学生党员干部存在的六种不良心理问题,并提出了心理健康教育的主要对策。     

试析音乐教育对高职院校学生文化素质的作用

知识经济时代背景下,高职院校学生文化素质的培养面临一系列挑战,结合高职学生实际情况,音乐教育在促进高职院校学生文化素质教育效果方面发挥着积极作用,集中体现在音乐教育中的每一首音乐作品可以通过真实情感流露,不断净化高职学生心灵,重新塑造一个健全的人格,为文化素质提高夯实基础。本文以高职院校学生文化素质为主题展开深层次分析,以音乐教育目的切入,从行为习惯、心理健康和全面发展三个方面探讨了音乐教育对高职院校学生文化素质的作用。     

高职学生社会责任感教育实践路径探析

现代信息技术特别是互联网技术的蓬勃发展就如同一把双刃剑。思想观念、价值观念、文化观念的多元,对高职生社会责任感的形成既有消极的分化作用又有积极的塑造作用。丽水学院结合高职学生的特点,从"两山"战略和"立德树人"的指导思想出发,从落实、落细、落巧三个方面设计高职学生社会责任感教育的实践路径。     

高职英语教学中提升学生人文素质的探索与实践

高职英语教学越来越成为高职院校人文素质培养的重要途径。文章分析了人文素质和人文教育的内涵及高职学生人文素质的现状,从发挥英语课堂主渠道作用,充分利用现代传播工具、提高教师自身人文素质等方面,对如何在高职英语教学中加强高职学生人文教育进行了探讨,并探索一条英语教学培养综合素质人才的途径。     

自由切换 自主发挥 自我提升——高职学生干部自我管理方法的探讨

高职学生干部是学校管理中一支不可或缺的队伍,他们既是学校与学生之间的桥梁和纽带,也是学生中的领导群体。近年来,我校在完善学生干部的选拔制度、建立科学规范的管理制度、严格学生干部的考核制度、加强学生干部的培养力度、形成科学有效的反馈制度五个方面对学生干部的自我管理方法进行了探讨,旨在培养学生干部自由切换"角色扮演功能",充分发挥在学校和学生间承上启下的作用,最终实现学生高度自治管理,共建和谐的校园氛围。     

浅谈高职院校共青团学生会工作的困境与应对——从学生干部的培养与发展视角

大学生思想政治教育工作是高校工作的重要组成部分。学生干部作为大学生中的特殊群体,是高职院校加强和改进大学生思想政治教育工作的重要载体。本文以高职院校学生干部的培养与发展角度,从当前高职院校共青团学生会工作的现状和学生干部的地位与作用两方面,分析了如何加强和创新对学生干部的选拔与培养。     

社区学院高职志愿者队伍建设存在的问题及对策探究

社区学院进行思想政治教育是为了提升教育的实效性,也为了培养更多的专业人才,加强社区学院高职志愿者队伍建设不仅仅是马克思主义理论的客观需求,也是结合学生实际发展的必然选择。充分发挥社区学院的灵活性特征,搭建志愿者队伍,完善社区服务保障机制,打造专业的服务团队,充分发挥学生的主观能动性。本篇文章首先对社区学院的办学特色进行简单介绍,在此背景下,提出高职志愿者队伍建设过程中存在的问题以及解决对策,希望促进社区学院高职志愿者队伍建设。     

探索数学建模对高职学院人才培养的作用

本文基于多年的数学建模实践,分别从促进创新意识的培养、促进应用性技术人才的培养、促进综合能力的提高和为学生可持续发展奠定基础四个角度出发,探索了数学建模对高职学院人才培养的重要作用,对于高职学生正确认识数学建模活动,促进数学建模活动在高职学院的健康发展具有重要意义。     

浅析高职院校学生干部培养策略

学生干部来自于学生,是高职院校校园建设及管理的最基层领导者,是老师和学生之间沟通的桥梁,是高职院校开展学生工作的重要力量,为此加强学生干部培养,建立一支优秀的学生干部队伍,是高职院校学生管理工作的重点工作。本文全面分析了学生干部培养过程中存在的误区,分析了问题存在的原因,并给予解决问题的策略,从而帮助高职院校的学生管理工作者能够抓紧学生干部培养重点,通过各种途径培养高素质学生干部队伍。     

会计电算化专业中高职衔接的实践与探讨

本文以长春职业技术学院与长春职业技术学校为例,从街接模式、准确定位人才培养目标、共同制定人才培养方案、加强师资队伍建设等方面全面阐述了两校在中高职街接方面的具体做法和成效,对各地研究中高职的有效街接有一定的指导意义。