“数字电子技术”CAI的研究与应用

本文结合高校“数字电子技术”课程的特点,提出了要根据课程本身的特点来运用CAI,介绍了“数字电子技术”运用CAI时应该注意的一些问题。     

浅谈数字电子技术的发展与应用

随着计算机的飞速发展，数字化电子技术得到了显著的发展，在网络信息的高速公路建设中越来越关键。科技的不断进步和创新，对数字电子技术的研究不断深入，这些都在很大程度上推动了数字电子技术的进步和发展。如今，数字电子技术已成为时代发展的潮流，走在信息技术的前沿。本文探讨了数字电子技术的发展与应用。     

浅谈数字电子技术在网络中的应用

随着社会和经济的发展,信息科学技术也在经历着不断的更新,数字电子技术被广泛的应用到了现代人生活的各个方面,大大的提高了人们的生活质量。而网络作为数字电子技术发展的平台,为数字电子技术的应用提供了一个良好的前景。在本文中,我们便首先就网络在人们生活中的重要作用做一个概述,然后分析一下数字电子技术应用于网络的重要意义,最后探讨一下数字电子技术在网络中的应用表现。     

"数字电子技术"课程教学方法探讨

本文针对"数字电子技术"课程概念多、内容抽象、理解较困难的特点,在课堂教学方法上,经过多年的尝试和探索,积累了-点经验,总结出了画基本思路示意图、立章节段落要点系列小标题、实例分析、抽象概念形象化、动画与链接仿真软件方法等一系列方法,使得教学过程简明扼要、思路清晰、深入浅出、形象生动.教学实践表明,这些方法取得了较好的效果,显著提高了学生的学习效率.     

"数字电子技术"教学与实验改革探索

笔者结合多年来"数字电子技术"教学实践与体会,从教学内容、教学方法、实践教学等几个方面对该课程的教学改革提出了一些具体措施和建议.教学实践表明,这些方法效果较好,显著提高了学生的学习效率.     

改革"数字电子技术"课程促进复合人才培养

"数字电子技术"课程既是培养大学生学习现代电子技术理论和实践知识的入门性课程,也是从理论体系比较严谨的基础课向工程性比较强的专业课过渡的一门课程.在培养学生的专业实践能力和创新能力方面起着重要作用,是工科电气信息类专业必修的重要课程之一.在复合型人才培养模式的教育体系下,本着提高教学质量的宗旨,针对传统教学的不足,在教学内容及教学方法等方面进行了改革.经实践证明,改革不仅提高了学生的学习积极胜,而且为复合型人才的培养打下了良好的基础.     

基于虚拟实践平台的"数字电子技术"课程教学改革与实践

利用虚拟实践平台,将课堂理论教学、实验室硬件电路实验和软件电路仿真实验三者结合起来,激发学生的学习热情,提高学生的知识应用能力及工程实践能力,改进教学效果.     

案例教学在数字电子技术课程中的应用研究

针对数字电子技术学时少、内容多且电子技术革新快而书本知识陈旧等特点,有必要在理论教学中引入案例教学法.从数字电子技术教学现状分析,通过与传统教学方法的对比,阐述了案例教学的特点,提出两种教学法应优势互补的观点.同时结合理论和教学实践,深入剖析了"案例教学法"在数字电子技术课程教学改革中的应用.在数字电子技术课堂教学中引入案例教学法,符合数字电子技术这门学科的特点,能激发学生的学习兴趣,培养学生创新意识,提高学生工程实践能力,最终达到培养应用型人才的目的.     

“数字电子技术”课程教学改革研究与探索

在"数字电子技术"课程特点的分析基础上,回顾了近年来国内高校"数字电子技术"课程教学改革研究的现状,结合作者与教学组的教学经验,对本科"数字电子技术"课程的教学改革提出了一些探索。以"三基"为核心,重视知识的体系化教学;强调学生的主动学习,引入问题导向型教学;善于运用多媒体和传统教学方式的结合,恰当运用必要的现代教育技术和信息资源;在各个教学环节中,注重理论与实践的有机结合。     

数字电子技术课程教学方法的改革与实践

数字电子技术是自动化、电气工程及其自动化等专业重要的专业基础课程。针对科技发展对专业人才培养的新要求,在科学安排理论教学内容、多媒体课件开发与课程网站建设、将EDA软件EWB、Matlab软件引入数字电子技术的日常教学等方面进行教学改革的探讨与研究,有效地加强了学生理解、掌握及应用所学的知识,取得满意的教学效果。     

数字电子技术课程教学方法的改革与实践

数字电子技术是自动化、电气工程及其自动化等专业重要的专业基础课程.针对科技发展对专业人才培养的新要求,在科?破 学安排理论教学内容、多媒体课件开发与课程网站建设、将EDA软件EWB、Matlab软件引入数字电子技术的日常教学等方面进行教学改革的探讨与研究,有效地加强了学生理解、掌握及应用所学的知识,取得满意的教学效果.     

数字电子技术重修班教学改革与实践

重修班教学是本科教学的重要组成部分,对保证高校人才培养质量具有重要意义。在分析重修班教学特点的基础上,介绍了在数字电子技术重修班教学中打破课程章节界限,以例题链承载教学内容,以及分组讨论罗列解法,渐近形成答案等做法及其实施效果,希望对本科重修班教学改革、切实保证重修班教学质量提供借鉴。     

项目教学法在数字电子技术教学中的研究与实践

对高职教育的项目化课程进行研究,把项目教学法应用到数字电子技术课程中,提出该专业基础课程项目化教学的思路,包括项目的选取、项目的实施及项目的考核评价等.通过课程项目化教学的实践,使教学的质量和学生的能力得到提高.     

“数字电子技术基础”课程教学改革的研究与实践

针对"数字电子技术基础"课程实践性强、传统教材知识陈旧、传统教学方法落后、教学手段单一、考核方式"重理论,轻技能"、教学效果差的实际情况,笔者在教学过程中摸索出了一套既有新意又便于实施的寓教于实践的教学模式。该模式符合学生的认知水平,并能最大限度调动学生的学习积极性。4年的教学实践证明,该教学模式是有效而且切实可行的。     

多媒体技术在“数字电子技术”课程教学中的应用

分析了目前＂数字电子技术＂在多媒体教学过程中遇到的问题,认为应突出现代教学模式的互动性,重视学生的主体性和主动性。阐述了笔者所在院系的＂数字电子技术＂教学实践,对如何发挥传统教育媒体、现代教育媒体各自的优点,充分利用教师人力资源、实现学生主体地位、更好地进行课堂教学提出了相应问题的解决办法及在多媒体教学过程中的注意事项。     

浅谈数字电子技术实验改革与创新的思路

科学技术的发展,为我国经济建设提供了很大的便利。数字电子技术为我国科技的创新改革提供了技术支持,本文介绍了数字电子技术试验课程教学内容,对数字电子技术试验进行了探索,结合实践教学工作经验,提出了解决问题的能力,从而激发学生的创新能力,提高数字电子技术教学水平。教育的目的是培养人才,推动数字电子技术的改革与创新,从而推动我国数字电子技术的发展。     

多媒体技术在“数字电子技术”课程教学中的应用

分析了目前数字电子技术在多媒体教学过程中遇到的问题,认为应突出现代教学模式的互动性,重视学生的主体性和主动性。阐述了笔者所在院系的数字电子技术教学实践,对如何发挥传统教育媒体、现代教育媒体各自的优点,充分利用教师人力资源、实现学生主体地位、更好地进行课堂教学提出了相应问题的解决办法及在多媒体教学过程中的注意事项。     

数字电子技术基础学习指导点滴

本文结合教学实际讨论了怎样学习数字电子技术基础课程,强调了学习中既要掌握基本内容,又要不断更新、与时俱进,培养创新能力。本文还介绍了这门课程的一些重点和难点。     

数字电子技术实训课程改革与实践的探索

本文在对数字电子技术实训课进行实践教学的基础上,对实训课题的选择、实训的准备与实施,实训中指导教师的作用以及学生成绩的考核和实训的意义等课题进行了认真的总结,提出了一些有益的见解.对高职高专数字电子技术实训课的开展进行了大胆的尝试和积极的探索,实践教学证明取得了良好的效果.