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通过对企业CAD/CAM技术人才能力需求的分析,结合高等职业院校教学方法改革及学生创新能力培养的研究,对CAD/CAM课程的项目式教学方法进行了探索与实践。 相似文献
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黄晓燕 《成都电子机械高等专科学校学报》1999,(4)
模具CAD/CAM作为一门专业性较强的新技术,已成为现代模具技术的核心和发展方向。本文介绍了笔者在多年的《模具CAD/CAM技术及应用》课程教学中的心得体会及教改措施。 相似文献
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基于任务驱动的模具CAD/CAM实训体系改革 总被引：1，自引：0，他引：1
黄晓燕 《成都电子机械高等专科学校学报》2009,12(3):10-15
模具CAD/CAM技术是现代模具技术重要的发展方向,《模具CAD/CAM》课程培养的是现代模具企业急需的应用性技能。本文结合模具企业生产模具的真实过程,介绍了基于任务驱动的《模具CAD/CAM》实训体系,并对该体系中六个主任务模块所要开展的实训项目和要达到的能力培养目标进行了说明。优化后的《模具CAD/CAM》实训体系符合高职高专的教育理论和教育规律,加强了学生实践能力和创新精神的培养,体现了教、学、做一体化的特色。 相似文献
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《CAD/CAM》精品课程建设实践与探索 总被引：1，自引：0，他引：1
陈峰 《湖南工业职业技术学院学报》2008,8(1):136-138
从制造业技术应用与高技能人才培养目标的定位出发,通过对高职《CAD/CAM》课程建设多年的实践和探索,阐述了构建课程教学新体系、教材建设、教学技术与方法、双证沟通和产学研合作等在精品课程建设中的作用。 相似文献
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从国内外高校工程类基础课程教学的现状入手,提出把以CAD/CAM为代表的数字化设计技术引入到课程改革建设当中的思想,并详细论述了如何在“教学团队”、“课程与教学资源”、“教学方式方法”、“实践教学环节”等方面的改革与建设来实现课程的数字化设计改革目标.该项课程改革不仅可以提高教师将科技成果有效转化为生产力的能力,更可以在融合数字化设计技术的教学环境下,探索新型的教学模式和教学方法以推动学生实践和创新能力的培养. 相似文献
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《计算机辅助设计与制造》是机械工程及自动化专业的必修课程。本课程的目的是使学生能够掌握CAD/CAM技术的基本原理与方法,为学生理解、应用和开发CAD/CAM软件奠定基础,培养学生应用计算机辅助手段从事产品设计与制造问题的综合能力。在教学过程中,由于缺少实际的工程实践背景,不少学生存在实际动手能力弱的问题,无法学以致用。本文探索了一种CAD/CAM多元化的教学模式,通过该模式,可使学生真正掌握CAD/CAM的核心知识点,开阔思维,拓宽知识面,培养创新意识,真正做到理论联系实际。 相似文献
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阐述了高等职业技术院校基于工作过程的课程开发基本步骤,以《模具CAD/CAM》课程中模具CAE教学模块为例,针对Moldflow软件在塑料模具CAE教学中的应用,确定了以典型塑料产品为载体的基于工作过程的教学思路,确定了五个学习情境,并对学习情境五进行了展开设计。 相似文献
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模具CAD／CAE／CAM作为浙江科技学院的重点课程建设项目,在课程内容体系、教学方法手段和考核方式等方面进行了教学改革与实践：围绕应用型本科人才的培养目标,强化课程教学内容中案例教学和设计实践训练的比重,构建了课程内容体系的4个层次,建立课程的网络辅助教学平台和多元化的综合考核方式。经过数年的改革和实践,取得了良好的教学效果。 相似文献
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张彩凤 《安徽水利水电职业技术学院学报》2012,12(2):77-79
文章分析了《建筑工程制图》和《建筑CAD》课程的教学特点,提出把两门课程融合在一起进行教学的思路,并对课程的教学内容,教学方法和考核模式进行了探讨。 相似文献
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在简述运筹学的基础上,从转变教学观念出发,结合高职物流运筹学的教学内容、教学手段、教学方法以及高职物流运筹学的考试考核方式等几方面,对高职物流运筹学教学改革进行了思考和探索,提出了几点设想。 相似文献
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针对模拟电子技术教学中存在的问题,确定了模拟电子技术教学改革的指导思想,分别讨论了在优化教学内容、改革教学方法、加强实践教学环节三个方面进行改革与实践的具体措施。 相似文献
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通过讨论教学改革在高职高专理工类专业中所起的作用及以及传统教育中存在的问题,提出了教学改革的思路和实践方法,并比较了教学改革前后的效果,总结出在教学体系上强调层次性和模块化、教学内容突出能力培养、教学过程中采用范例教学法的新模式。 相似文献
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马宏图 《吉林化工学院学报》2013,(12):140-142
教学方法和教学手段改革是教学改革的基础,是培养学生创新精神、实践能力和学习能力的有效途径,是提高教学质量的必要保障。主要介绍教学方法和教学手段改革方法,可以了解多种高校教学改革的方法。 相似文献
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电子产品组装是一门以实践教学为主的专业实训课程,以培养学生职业综合素质、实践能力、工程意识和创新精神等,在实践教学中占有重要地位。过去电子产品组装教学方法过于死板、硬套;为适应电子行业和企业用人需求,结合国家相关职业标准,对电子产品组装实践教学体系、教学方法进行改革与探讨;通过改革并取得一定效果,为此对电子产品装配实训教学改革提出了新的设想。 相似文献
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吴凌娇 《常州信息职业技术学院学报》2007,6(3):50-52
针对目前高职院校电子商务课程教学存在的不足,提出对本课程实施实践教学改革的必要性、基本思路及具体措施。着重从实践教材建设、实践师资配备、实践教学内容设计、实践教学方法改进等几个方面入手,对电子商务课程实践教学改革提出了自己的观点。 相似文献
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陈献辉 《长沙通信职业技术学院学报》2011,10(4):116-119
依据目前社会对高职信息人才培养的实际需求,结合我院多年来数据库课程的教学改革实践,针对传统数据库课程教学中以知识体系为核心的课堂教学存在的种种弊端,从该课程教学内容的整合与更新、教学方法和考核方式的改革、教学资源的建设等方面进行探讨,提出了“数据库管理与应用”课程教学改革的思路与方法. 相似文献
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大学教学方法改革多年来沿袭着自上而下的路径。本文通过对影响教学方法改革的相关因素分析,提出教学方法改革另一条向度的理由与对策:改善教师对选用新教学方法的态度;帮助教师对现代教学方法的认知;对教学改革过程的有效管理与及时监控;改革教学评价方式以与教学方法改革相互配套等等。只有对这些相关关系清晰的认知并能够较好地处理,才能够唤醒教师教学方法改革的参与意识,变被动为自觉。 相似文献
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培养高素质技能型人才是社会对工科院校培养学生提出的整体要求,对于PLC课程教学的改革必须以培养学生PLC的应用技能为目标,加大实践和实训环节。从教学内容、计算机辅助教学、教学方法及考核方式等方面进行PLC课程教学的探索和改革,以形成＂学生为主体,教师为主导＂的新型教学模式为目标,努力实施科学的、完整的PLC课程体系。 相似文献
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“数字原住民”背景下高校思政课教学改革探析 总被引：1，自引：0，他引：1
汪为春 《安徽冶金科技职业学院学报》2015,(2):53-55
"数字原住民"的学习特点,对高校传统思政课教学从教学资源、教学环境、教学方法三方面提出了严峻挑战。应对挑战,高校思政课教学应从转变教学观念、优化教学环境和改革教学方法三方面探索教学改革路径。 相似文献