提高火电厂集控运行专业学生职业竞争力的改革与实践

本文根据高职高专以就业为导向培养高素质技能型专门人才的根本任务,介绍了郑州电力高等专科学校对提高火电厂集控运行专业学生职业竞争力所采取的卓有成效的改革措施与实践体会。     

火电厂集控运行专业实践教学的改革与探索

本文根据电力高专火电厂集控运行专业培养目标,总结了郑州电力高等专科学校火电厂集控运行专业在实践教学方面的改革措施和探索体会。实践证明,专业实践教学方面所进行的改革与探索,对提高学生的职业竞争力卓有成效。     

火电厂集控运行专业电类课程改革研究与探索

火电厂集控运行专业是一个面向火力发电厂培养全能值班员的专业，其培养的好坏对目前火电厂的现代运行技术应用及安全性有重要影响。由于国内火电厂集控运行专业基本脱胎于热能动力专业，其专业设置及课程安排上有很深的热能动力专业的烙印，造成该专业电类课程安排不尽合理，电类课程实践环节偏弱。本文对高职高专院校火电厂集控运行专业电类课程改革进行了研究与探索。     

火电厂集控运行专业电类课程改革研究与探索

火电厂集控运行专业是一个面向火力发电厂培养全能值班员的专业,其培养的好坏对目前火电厂的现代运行技术应用及安全性有重要影响.由于国内火电厂集控运行专业基本脱胎于热能动力专业,其专业设置及课程安排上有很深的热能动力专业的烙印,造成该专业电类课程安排不尽合理,电类课程实践环节偏弱.本文对高职高专院校火电厂集控运行专业电类课程改革进行了研究与探索.     

《火电厂集控运行》专业课程改革的探索与实践

本文根据高职教育特色总结了集控运行专业课程体系设置的改革措施，探讨了培养实用型、技能型、应用型技术人才的基本途径。     

火电厂集控运行专业开设电类课程的探讨

针对火电厂集控专业电类课程教学中存在的问题,从分析火电机组电气运行新特点和岗位要求入手,阐述了本专业电类课程设置的基本要求、主要内容,提出了通过工学结合培养电气运行知识和技能的途径.     

提高电力高专学生职业竞争力的研究与实践

电力高专是高职教育的重要组成部分,针对人们对这类院校学生的职业能力和综合职业素质提出的新要求,本文以郑州电力高等专科学校在这方面的研究和实践为例,以培养高素质技能型专门人才为根本出发点,研究与介绍提高电力高专学生职业竞争力的改革措施和实践体会.     

提高电力高专学生职业竞争力的研究与实践

电力高专是高职教育的重要组成部分,针对人们对这类院校学生的职业能力和综合职业素质提出的新要求,本文以郑州电力高等专科学校在这方面的研究和实践为例,以培养高素质技能型专门人才为根本出发点,研究与介绍提高电力高专学生职业竞争力的改革措施和实践体会。     

以学生为本的“传热学”教学方法改革与实践

“传热学”是能动专业的一门主要的专业基础课，它具有将基础课与后续专业课联系在一起的桥梁与纽带作用，在能动专业类专业培养方案中占有重要地位。随着国家经济、社会和科技的不断发展，高等学校人才培养不断提出了新的问题和要求。课堂教学是实施高等教育的主渠道，“传热学”课程教学也应不断有创新的思维、创新的方法和手段适应这些变化和要求。     

基于企业要求的高职学生职业素质培养

一个人职业素质的高低,关系到其一生的成就.缺乏职业素质的人,是不可能在职业生涯中有所作为的.高等职业技术教育成功的关键要培养学生良好的职业素质,坚持以就业为导向,在分析通信企业对员工职业素质要求的基础上,探索有效的通信类专业高职学生职业素质培养的途径和方法,把职业素质教育渗透在教学的各个方面,贯穿于学校教育的始终,确保学生的职业素质培养具有较强的针对性和实效性.