关于加强高校师资队伍建设的若干思考

在高等教育领域，任何一所高校，其生存发展主要靠教师。教师的整体素质如何，直接决定着该校的教学水平、学术声望和综合实力。因此，加强高校师资队伍建设应是新时期高等教育改革的重中之重。根据我国高校师资队伍建设中存在的普遍问题，我们认为主要应从以下几方面入手...     

研究型“材料性能学”课程的教学

研究型课程的教学对于提高教学质量,培养创新型人才,建设研究型大学具有较为重要的意义。本文从研究型"材料性能学"课程的教学思路、教学实践和存在的问题及对策等方面进行了论述。研究型课程要做到开放式教学,激发学生对于课程和学科的兴趣,合理采用和制定研究型的教学模式、教学内容、教学方法和考核体系,在各个教学环节积极引导本科学生介入科学研究。对于研究型教学过程中存在的问题,积极寻找对策加以克服,进一步提高研究型课程的教学质量。     

高校青年教师的精神需求与调适

青年教师由于在诸多方面与广大的青年学生比较相近,因而他们的一言一行对学生的影响较大。作为高校师资队伍的重要组成部分和后续力量,这支队伍的建设不仅关系到高校师资队伍整体素质和教育质量的提高,而且关系到我国未来高教事业的发展。因此,了解和掌握他们的思想状...     

高校体育师资培养探索

一、我国高校体育师资的学历状况学校能否培养出德智体全面发展的人才，关键在教师，因此，师资队伍的建设，是提高教育质量创建一流院校的关键。为提高师资水平，各校都把师资队伍建设放在了首位，采取了一系列的措施。经过几年来的努力，我国高校已基本实现了青年教师大部分取得硕士学位或博士学位，一些专业学科已不再接受本科毕业生进入教师岗位，高校师资整体水平已有了很大的提高。然而，普通高校的体育师资状况远不能适应这一要求，高校中绝大多数的体育教师是本科学历，除少数青年教师参加过助教进修班外，正式取得硕士学位的体育教…     

通过拔尖创新人才培养 全面提高大学生培养质量

拔尖创新人才培养是人才培养的核心议题,国内高校为此作出大量的努力和探索。本文在总结国内研究型高校拔尖创新人才培养经验的基础上,以西安石油大学石油工程学院为例,探索拔尖创新人才培养的普遍规律,营造拔尖创新人才培养的文化氛围,带动高校学风建设,全面提高培养质量。     

西南石油大学石油工程学院打造国际化战略需要的师资队伍

<正>作为拥有优势特色学科的西南石油大学石油工程学院,正在努力建设一支适应我国石油工业国际化战略需要的师资队伍。为此,石工院专门制订了"师资国际化培养计划",首批接受资助赴加拿大卡尔加里大     

职称评聘对师资队伍建设的作用

职称评聘对师资队伍建设的作用赵庆海，黄述旺（中国教育改革和发展纲要）中指出：＂振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，建设一支具有良好政治业务素质。结构合理、相对稳定的教师队伍，是教育改革和发展的根本大计＂、师资队伍建设是石油大学（北京）＂２１１...     

计算机专业硬件系列课程的改革与实践

目前，高校计算机专业学生中普遍存在“重软轻硬”，甚至“只软不硬”的现象。针对这一问题，石油大学计算机系在硬件系列课程方面进行了改革尝试。通过修改教学计划，改革教学内容和模式开放实验室，加强硬件师资队伍建设等措施，激发了学生的学习兴趣，提高了硬件教学的质量，强化了学生的工程实践能力。     

我校对拔尖人才队伍培养的几种措施

二十一世纪的竞争是科学与技术的竞争，是人才的竞争，谁拥有高水平、高素质的人才谁就会在国际竞争中得胜。高校是培养高层次人才的场所，高校师资队伍的质量决定着未来高科技人才的质量，这就要求尽快培养一支整体素质高的师资队伍，而师资队伍中的拔尖人才又代表着师资队伍的水平和实力，所以，应牢固树立培养技尖人才的意识，把加快建设一支跨世纪的拔尖人才队伍作为当前师资队伍建设的重点。1、博士生的培养我校师资队伍在1990年以前只有60年代毕业的2名老博士，由于各方面的原因，高学历层次的人才吸引不进来，为此，校领导下决心依靠…     

高等教育大众化下教育质量保障研究

我国高等教育已从“精英”教育进入“大众化”教育阶段。随着高校扩招,生源质量下降及高校教学计划、管理模式、课程设置、硬件设施、学术环境、教师队伍建设等方面滞后问题摆在了我们面前。如何保证教育质量成为教育界乃至整个社会重视的问题。建立高等教育质量评估体系、建设高水平的师资队伍、运用现代化教育手段等,是保障高等教育大众化下教育质量的重要措施。     

论高水平特色大学的建设

建设高水平大学是高校共同的奋斗目标。我国部分行业特色鲜明的高校,创建高水平特色大学不仅符合国家和学校的实际,同时也是迈向高水平大学的一条快速道路。应当采取“削枝强干”、“固本培源”,“集中优势兵力,打歼灭战”等“超常规”战略,以期收到事半功倍的效果。     

论新世纪石油高校重点学科建设

在对比国内外高校重点学科建设举措（含世界一流大学,我国“211工程”重点大学分析）,剖析我院国家级、部省级重点学科发展历程及其基本经验,总结学科特色、学术优势及建设规律,探索重点学科跨世纪建设目标及发展趋势诸要素基础上,现对加速新世纪石油高校重点学科建设提出以下认识,以求探讨。     

石油工程专业留学生教学与管理探讨

留学生高等教育是随着中国经济快速发展和改革开放不断推进而出现的新型教育类别,在石油类高校中还处于探索阶段。目前留学生培养过程中存在教学规范性和科学性不够、师资队伍紧缺和教材体系不完善等问题。针对上述问题,应采用先进的教学模式(如PBL教学模式),多途径加强师资队伍建设,采用多种资源进行教材体系建设。     

论新世纪石油高校重点学科建设

在对比国内外高校重点学科建设举措(含世界一流大学,我国“211工程“重点大学分析),剖析我院国家级、部省级重点学科发展历程及其基本经验,总结学科特色、学术优势及建设规律,探索重点学科跨世纪建设目标及发展趋势诸要素基础上,现对加速新世纪石油高校重点学科建设提出以下认识,以求探讨. 　　……     

师资队伍建设和专业、课程设置的比较教育研究

振兴教育的希望在教师，而专业和课程设置则直接影响到大学生毕业后的质量和适应能力。本文拟从作者掌握的有关德国、加拿大和美国等部分高等院校的最新资料，从师资队伍建设和专业、课程设置方面，重点与我国石油高等教育进行比较分析。一、师资队伍建设高等学校师资队伍的素质和水平，尤其是教师的知识结构、科研能力和科研方向，直接关系到高校办学水平和人才培养的质量。国外著名的院校或著名的学科、专业，他们的教师队伍也是一流的。在《美国新闻与世界导报》上列出的全美研究生院校石油工程专业排名榜上，奥斯汀得克萨斯大学石油工程…     

略论师资队伍结构中的几个问题

当前,在我们的改革进入全面深化的关键时期,高等学校之间的竞争也提到了议事日程上。一般来说,这种竞争主要指同类和同一起跑线的学校在教育质量和学术水平上的竞争,而教育质量和学术水平在很大程度上又取决于师资队伍结构的合理化程度。邓小平同志指出:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在于教师”因此,在新形势下,如何加强师资队伍建设,调整师资队伍结构使之合理化,是高等学校深化教育改革内容之一,是提高竞争能力的一项战略性任务。本文结合我院师资队伍的现状,谈谈高校师资队伍结构中的几个问题。     

石油高职院校师资队伍存的问题及对策研究

以国家示范性、骨干高职院校建设,以及提升专业服务能力为标志,我国高职教育已经从规模扩张过渡到加强内涵建设、全面提升整体办学水平阶段。提高教育教学质量的关键在于教师队伍的建设,本文在认真分析石油高职院校师资队伍现状和存在问题的基础上,提出了加强石油高职院校师资队伍建设的对策。     

信息之窗

如何看待高校教学评估的作用和效果?如何进一步改进和完善评估工作?中国教育报日前举办了高校教学评估与建设座谈会,与会代表一致认为,教学评估有力地促进了学校的建设和发展,对高校明确办学方向、改善办学条件、加强和优化师资队伍建设、改进和完善学校管理制度、提高教育教学     

应用现代管理理念 加强新时期师资队伍建设

本文运用现代人力资源管理理念指导师资队伍建设。提出要在师资队伍建设中树立“人力资源是第一资源”的意识、“以人为本”的观念等,正确处理师资队伍建设中的“稳定与流动”等四种关系,结合学校师资队伍的实际,提出加强建设师资队伍的六条措施。     

继承发展 开拓进取 勇攀新高的基础教学部

基础教学部承担着我校高等数学、大学物理、大学英语、大学体育四门课程的教学。基础部历届领导对师资队伍建设、课程建设及常规教学一直常抓不懈,使基础部群体教学质量常期稳定在较高水平上。所辖四门课程都被评为校级优秀课程,高等数学课程被评为河北省首批优秀课程。主编出版了多本高工专基础课课程教材,其中《高等数学》荣获“全国普通高等学校优秀教材一等奖”。