加强管理、稳步推进--《学习型校园网的建设与应用研究》阶段报告

我校的承担的课题"学习型校园网的建设与应用研究"是全国教育科学"十五"规划教育部重点课题《网络教育与传统教育的优势互补研究》的子课题之一,这是一个涉及面较广的大课题,我们课题组进行了全面的规划,作出了具体的操作策略.     

加强管理、稳步推进--《学习型校园网的建设与应用研究》阶段报告

我校的承担的课题“学习型校园网的建设与应用研究”是全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《网络教育与传统教育的优势互补研究》的子课题之一,这是一个涉及面较广的大课题,我们课题组进行了全面的规划,作出了具体的操作策略。推广理念、加强培训1.推广先进的教学理念,把信息技术放在教学改革的制高点这样的认识高度来重新认识班级授课制面临的新挑战。我们在实践中将传统课堂教学与现代课堂教学进行对比,帮助教师们理解信息技术环境下引领的现代课堂教学的特点。传统的教学活动通常由教师、学生和教材构成。教师和教室构成了教学环境,…     

《网络教育与传统教育的教学方法优势互补研究》第一阶段总结报告

我省承担了全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《网络教育与传统教育的优势互补研究》的子课题——《网络教育与传统教育的教学方法优势互补研究》。一年来．我们认真学习，潜心研究，加强指导．形成了新的课程理念．培养了一支研究型的教师队伍．课题也取得了初步研究成果。     

计算机辅助《思想道德修养》教学模式研究

利用计算机辅助《思想道稳修养》课程教学是时代发展的需要，是提高教学效果的有效措施“PEE”教学模式是教学实践的总结，具有自身的特点，对广大德育课教师均有借鉴作用。     

浅谈校园网建设、管理与应用——红寺堡校园网的建设、管理及应用

本文主要探讨校园网络建设、管理与应用.校园网的建设：统一规划,分布实施.既要重视硬件建设,又考虑软件投入,应做到经济性、实用性、安全可靠性、可扩展性的原则;校园网的管理：网络管理的易操作性.利用管理平台对校园网运行情况进行分析和监控,迅速判断、查找、排除网络故障,并加强对网络安全的管理.应用系统的建设：加大校园网络应用.各部门实现计算机辅助管理,组织成立课件制作组,对师生进行信息技术培训,多方位多渠道充分利用校园网络进行计算机辅助管理.在校园网建设、管理和应用的过程中,由于我校师资差、技术和经济实力不强的原因,存在着投资大、见效慢和缺乏有效管理和应用的弊端,没有充分发挥出网络的作用.     

榆林市第四中学校园网建设与应用的探索与总结

一、校园网建设与应用的背景为提高我国教育的现代化、建立先进高效的教育体系,提供更为先进的教育手段,学校很有必要建设一个校园网络管理应用系统,这样可以达到校园资源共享、建立完备的数据交换体系、快速的传递信息等目的。     

《微机原理与接口技术》多媒体软件设计与制件

论述了开发《微机原理和接口技术》多媒体CAI教学软件的设计思想、讨论了利用VisualBasic开发本软件的特点和方法。针对应用中所涉及到的进程条拖动、超文本、超图像、动画与声音的同步等多项技术的实现问题，提出了解决的方案。     

《大学信息技术应用基础》与等级考的融合教学研究

《大学信息技术应用基础》是一门有关计算机入门知识的省统考课程,全国计算机等级考试是用于衡量计算机应用知识与技能的全国性计算机水平考试。在内容上二者恰好是相互对应,大同小异。文章提出了把这两种辅导课融合起来教学,采用"一个平台、两项训练"的教学模式,取得了很好的效果。不但提高了教学的有效性,节约了教学成本,也为成人人才培养模式探索了一条有意义的道路。     

《数据库原理与应用教程》

随着信息技术的飞速发展,数据库软件的种类越来越多,如何学好数据库?由罗志高等编写的、人民邮电出 版社2003年6月出版的新书《数据库原理与应用教程》,解答了这个问题。该书作者从多年的数据库软件开发 和教学实践中体会到,像Visual Foxpro、Visual Basic、Access、Delphi这些数据库软件,它们都有相同的数据库基     

《电脑与“读写结合的整合教学模式研究》第一阶段通过评估

十年前开始任教时,我的目标是要让我的学生热爱科学。我自己的经历告诉我,科学并非记忆性的事实,而是“动手做”。作为一个新教师,我也犯过把有趣的科学活动简单串联起来的错误,而我在Exploratorium①探究协会的学习,使我的教学从简单的引人入胜发展到真正的充满灵感。我与Exploratorium的协作开始于我任教一年后,当时我登记参加一个为期三周的有关“光和色彩”的专题研习小组。参与者并不是被教给如何教学“光与色彩”,而是完全投入学习的过程中。我们也并不学习“光与色彩”本身,而是参与到对涉及这一主题的错综复杂现象的深入探究中。比…     

《电子技术》课程的辅助教学研究及设计仿真

１引言 《电子技术》课程不仅包含模拟电路、脉冲电路、数字电路的基本知识,而且还涉及到电路的具体设计,其本身是一门理论性、实验性很强的学科,实验需要信号发生器、万用表。示波器、门电路、集成逻辑器件及实验所需要的相关电子元件等设备。但实验在课堂演示不太方便,实验效果往往还依赖于操作者的熟练程度,有时由于操作不当还会引起设备损坏。有些学校,由于条件的限制,数字电路方面的学生实验还没有开设,学生对该课程的学习完全靠记忆、理解。这样,不能很好地激发学生的兴趣、提高学生的设计、创造能力。 随着计算机技术的发展…     

《计算机网络环境下的教与学的实践研究》课题启动

北京市教育科学“十五”规划重点课题《运用现代信息技术促进学习过程优化的研究》子课题《计算机网络环境下的教与学的实践研究》启动仪式,于2004年7月7日在北京市东城区和平里第四小学举行。北京教育网络和信息中心及北京市东城区教委、教科所、教育学会的领导出席了启动仪式。在课题研究中,该校准备在一年时间内,重点研究《网络与面授相结合,提高语文学习实效》、《在计算机网络环境下,实施小学课程综合化》、《利用网络资源,提高阅读与写作能力的研究》和《在计算机网络环境下,小学数学学习模式研究》、《在计算机网络环境下,学生学习习…     

菜市场的学问——《价值规律的表现形式》教学设计

首先进行“创设情境”，也就是“问题”，针对学校地处蔬菜之乡，我让学生观看自制录像片《寿光蔬菜市场》，生动展示了蔬菜市场买卖的繁忙画面，激发学生的兴趣，引导学生归纳出菜农关心的问题是“蔬菜的价格”。     

电子商务专业《网站建设与维护》课程项目教学法的实践与探索

项目教学法是一种强调对学生的综合能力进行全面培养的教学方式,是中职学生就业实现零距离上岗的一条很好的学习途径。本文章阐述了笔者对项目教学法的理解,根据中职生学习特点,对《网站建设与维护》课程进行项目设计,采用多种教学技巧突破学生学习难点,为收获优质教学成效进行的实践与探索。     

《固体废弃物处理与处置》多媒体课件开发

《固体废弃物处理与处置》是环境工程学科的一门核心课程，不但概念公式繁多，而且还有大量的实物图例以及工艺流程图。本文以Macromedia Authorware 5．0为开发工具，开发了《固体废弃物处理与处置》多媒体CAI课件。本文对课件的框架结构作了介绍，着重阐述了概念表述、公式推导、工艺流程等主要教学内容的图象表现方式和动态交互式表现方式，使复杂内容简单化、静态内容动态化，具有较好的教学效果。     

基于“云技术”的网上学习型社区建设与应用研究

在我国不断发展的背景下,不断学习、终身学习已成为现阶段的主要发展趋势。为了顺应时代发展,提升民众文化素质,利用网络技术、计算机技术展开的网络学习、网络学习社区已深入民众生活中并切实起到作用。随着技术发展,越来越多的新技术已经应用在实际生活中。基于此,笔者以"云技术"为例,分析如何利用云技术建设网上学习型社区、如何应用网上学习型社区,使其产生作用,实现进一步发展,希望能够为教学工作者提供借鉴。