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看罢课件《琵琶行》，勾起了我第一次读《琵琶行》的回忆。我的语文老师是一位年过半百、造诣很深的学者。他那妙语连篇的分析，亦如大珠小珠落玉盘。使我至今难忘的是他的朗读，时而如切切私语，时而如银瓶乍破，虽然是夹杂着浓厚乡音的京韵，却让我如痴如醉。老师似乎在用声音叩开我们的心扉。 相似文献
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本文是一篇自读赏析课文,培养学生在懂得读诗的同时仔细品味诗中的意境,鉴赏诗中对音乐的描写,领悟诗人与琵琶女思想感情的共鸣点.在制作课件的时候就要把这一点突出,课件中通过播放视频材料展现了琵琶女的演奏,这段视频在听觉、视觉上给学生的冲击,可以让学生更好地去鉴赏诗中对于音乐的描写,更好地品味诗中的意境. 相似文献
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《服装设计》是人教版八年级美术课本的第五单元《应用美术》中的内容。这一单元共三个课时，前两个分别是《服装常识》和《怎样着装》。《服装常识》为介绍服装的有关知识，知识量比较大。《怎样着装》为应用课例，引导学生正确的着装理念和意识，提高学生的审美水平。 相似文献
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赵克学 《中国信息技术教育》2005,(5)
课件名称:服装设计
涉及学科:八年级美术
开发平台:Flash MX 2004
课件大小:1993K
下载地址:http:∥www.nettime.net.cn/bbs/showthread.asp?threadid=314
联系方式:7777cn@163.com
<服装设计>是人数版八年级美术课本的第五单元<应用美术>中的内容.这一单元共三个课时,前两个分别是<服装常识>和<怎样着装>.<服装常识>为介绍服装的有关知识,知识量比较大.<怎样着装>为应用课例,引导学生正确的着装理念和意识,提高学生的审美水平.<服装设计>为前两课的延伸部分,通过了解服装知识和提高审美素养,来设计一套具有个性特点的服装. 相似文献
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龚吉梅 《中国信息技术教育》2010,(19)
<爱莲说>是人教课标版初中<语文>第三册第五单元两篇短文之一,是一篇托物言志的名文.它要求学生理解托物言志和衬托的写法;认识作者不慕富贵、洁身自好、保持坚贞气节和高尚品德的生活态度,感受作者高雅脱俗的情怀.之所以坚持做这样的一个课件,源于第七届NOC活动之后,评委张爱文老师在<伤心是一种说不出的痛>一文中所言:"语文课件的制作不可能与物理、数学等理科相比,-味地追求动画、形式多样的插图等,而是要注重听、说、读、写的训练,在教学过程中渗透认知教育、情感教育和人格教育,培养学生的思维能力、想象能力、创造能力和个性、灵气等."而<爱莲说>课件正是基于这样的要求制作的,以下笔者就带大家近距离接触,共同赏析. 相似文献
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邹才能 《中国信息技术教育》2011,(21):64-67
课件特色与亮点《蜀道难》是一款适合高中语文教学的辅助课件,它利用Flash软件制作,结构合理、界面友好、操作方便。为了更好地改进诗歌赏析课的教学效果,培养学生对诗词的学习兴趣,课件设计了具有古典风格的画面,再结合诗歌朗诵的播放,能够很好地发挥诗词的艺术感染力,培养学生的鉴赏力。交互式的设计不仅适合于教师课堂教学,也适用于学生自主探究学习。 相似文献
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戴毅 《中国信息技术教育》2011,(16)
特色与亮点《东南亚》课件综合运用了多种表现方式,集趣味性、知识性、探究性于一体,最大程度地吸引了学生的注意力,有效调动了学生的学习积极性,增强了学生的自主探究及表达能力,提高了学生的小组合作能力,变枯燥的说教式地理学习为小组合作的自主学习. 相似文献
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本课件是为江苏版美术教材第十册《世界地球日》单元制作的网络课件。五年级学生已经能够比较熟练地进行简单网络操作，可以进行网络自主学习的尝试。利用Dreamweaver MX设计和制作课件主要板块，课前先将课件上传到学校网站服务器，学生只要打开学校网站就可能进入课件学习。 相似文献
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<乌鸦喝水>是人教版小学语文课本第2册第19课中的内容.本文是一篇启发性的文章,培养学生在阅读故事的同时深刻理解故事的含义,领悟本文的意图:在日常生活中开动脑筋解决问题. 相似文献
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叶青 《中国信息技术教育》2005,(5)
课件名称:世界地球日
涉及学科:小学美术
课件演示地址:http://www.cssyzxx.com/yeqing/a/diqiusx.htm
课件下载地址:http://www.cssyzxx.com/yeqing/a/diqiurisx.rar
课件大小:70MB
开发平台:Dreamweaver MX、涂鸦版程序
安装说明：将课件复制在Windows IIS服务器上,需要ASP支持,然后在IE流览器中以地址的形式观看diqiuri/index.html
联系方法:yewanwan@126.com
本课件是为江苏版美术教材第十册<世界地球日>单元制作的网络课件.五年级学生已经能够比较熟练地进行简单网络操作,可以进行网络自主学习的尝试.利用Dreamweaver MX设计和制作课件主要板块,课前先将课件上传到学校网站服务器,学生只要打开学校网站就可以进入课件学习. 相似文献
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展学林 《中国信息技术教育》2013,(Z1):140-143
●亮点与创新点本课件的页面管理灵活,再生性强,运行速度可任意调节,图形大小可随意改变。它能把整个形成过程完全展示出来,使教师的讲解与学生的自学没有死角。●制作背景1999年左右,一个很偶然的机会,我第一次看到别人操作几何画板,感觉几何画板对图形、图像的把握精准,便捷,易于操作。之后,由于课余时间有限,就在坚持与放弃之间徘徊。2004年1 相似文献
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“原电池”是化学基本理论课，涉及离子、电子的微现运动，是教学难点。一般在课堂教学中都是以教师讲授知识为主．至于网络教学更是纯知识的介绍。网络课件“原电池”就是为改变这一现象，将着眼点转向提高素质和以学生为主体的研究性学习而作的尝试。我们在两个方面作了重点的突破：一是充分发挥多媒体的动画特点．对原电池中化学反应的微观机理作形象的处理； 相似文献
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王海荣 《中国信息技术教育》2013,(Z1):137-139
●特色与亮点课件《声声慢》,带有中国古风韵味的画风,行云流水般的优美音乐,循序渐进的学习指导过程,积极地促进学生与课件的互动,将较难体味的古宋诗词词韵形成的独特印象带给每一位学生,由景入情,由情入学,降低学生学习的难度,加深对于古诗词的认识,将国学文化深入每一位学生的心中。 相似文献
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《乌鸦喝水》是人教版小学语文课本第2册第19课中的内容。本文是一篇启发性的文章，培养学生在阅读故事的同时深刻理解故事的含义，领悟本文的意图：在日常生活中开动脑筋解决问题。 相似文献
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《色彩基础知识》一课是中学美术教学中的重要的基础内容。本课件是按照新的课程标准要求设计的教学辅助课件．并且在教材的基础之上作了补充与提高。课件共分为六个教学环节，分别可由主界面上的六个导航按钮进入。 相似文献
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梅传俊 《中国信息技术教育》2013,(Z1):128-132
●特色与亮点《光的折射》采用开放式开发方案,每一模块都形成相对独立的文件,运用时可以像搭积木一样,对各部件进行选择、组合。课件菜单采用XML文件结构,只需利用课件提供的编辑器进行简单编辑,即可实现课件结构的增删、顺序调整等再制作。课件为学生提供了一个研究性的学习平台,能够按照双主教学思想开展研究性学习活 相似文献
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●特色与亮点《东南亚》课件综合运用了多种表现方式,集趣味性、知识性、探究性于一体,最大程度地吸引了学生的注意力,有效调动了学生的学习积极性,增强了学生的自主探究及表达能力,提高了学 相似文献