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提升科学传播的影响力,离不开工作创新。＂首都科学讲堂＂之所以能够在短时间内取得成功,主要在于其准确的定位以及在传播机制和运作方式上的创新。这个新形势下科学传播的有益探索,既满足了公众提高科学素质的需求,给科技工作者从事科学传播提供了条件,并为科协组织开展科普工作、促进科普资源共享提供了有力的支撑。 相似文献
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当今社会,社会热点和科普焦点不断涌现。从事科学传播和科普研究的工作者,不仅仅要说清楚怎么做科普,还要对"科普普什么"进行深层次的理论探讨。"科普普什么"涉及科学传播工作者应该有一种社会责任,给公众提供一种客观公正的观念。由此,围绕"科学传播的社会责任"这一主题,在中国科普研究所、中国科协科技与人文专门委员会的大力支持下,《科普研究》编辑部主办了2011年第1期科普研究学术沙龙, 相似文献
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2006年国务院颁布的《全民科学素质行动计划纲要（2006—2010—2020》）（以下简称《科学素质纲要》）,标志着我国公民科学素质建设开始了政府推动、全民参与的历史新时期。党的十七大把”弘扬科学精神,普及科学知识”作为社会主义文化建设的内容之一。为全面深入落实《科学素质纲要》,促进科学传播,推动广大科普工作者的理论研究和实践探索, 相似文献
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针对目前关于农村科技传播（或农村科学传播）理论研究及综述性文献较欠缺的现状，本文在对农
村科技传播概念进行界定的基础上，按照相关性由次到主的顺序对关涉农村科技传播的科技传播、农业技术
扩散、乡村传播、农业技术推广、农村科普、“科技下乡”以及直接以“农村科技传播”（或农村科学传播）
为题的已有成果进行了梳理评价，分析目前研究的已有基础、不足和发展趋势，为后续研究找到切入点，同
时也为提升其实践能力提供一定的借鉴。 相似文献
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科学传播政策指导着科学传播活动的组织、开展、监督、评价等各个方面,保证了科学传播的效果。借鉴发达国家科学传播政策制定和实施的经验,有助于完善我国科学传播政策体系。以美国、英国、日本、韩国、澳大利亚、加拿大等部分发达国家为对象,采用文献调研法和网络调研法收集整理相关资料,从科学传播政策的制定理念、制定过程、倡导内容、实施机制以及效果评价等方面进行研究分析,进而提出我国科普政策的制定与实施应符合本国阶段性目标要求,从“公众理解科学”转向“公众参与科学”,创新科普内容和形式,系统化建设科普能力,监督科普政策的执行和效果评估等建议。 相似文献
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为进一步提升期刊办刊质量,促进广大通信科技工作者更好地开展学术交流与研究创新,从2010年起,《中国通信》将举办"年度优秀论文"评选工作,具体事项如下: 相似文献
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《中国电子科学研究院学报》2006,1(1):F0002-F0002
《中国电子科学研究院学报》作为全国公开发行的电子信息科技综合性中文学术刊物，将立足于推动电子信息科学理论和前沿技术的交流与研究，注重理论与实践相结合，倡导原始创新、集成创新与引进消化吸收再创新，着力营造电子信息科学技术百花齐放、百家争鸣的文化环境，力争成为国内一流的核心学术期刊。《学报》按照“海纳百川、自主创新”的办刊思路，主要为从事国防电子信息科技工作的科研人员、专家学者和管理人员提供服务，同时面向全社会传播电子信息科学技术理论和成果，弘扬科学精神，培育创新人才。《学报》设置综合评述、基础理论… 相似文献
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介绍了基础研究与科学传播相互作用的原理,科技先行国家科学研究和科学传播相结合方面的典型做法;分析研究了我国目前基础研究与科学传播作用的现状;并对国内外基础研究与科学传播相互作用模式进行了比较;最后,提出了加强我国基础研究与科学传播相互促进作用的一些意见和建议。对于加强我国基础科学领域的科研与科普结合,促进科普事业发展有一定的借鉴意义。 相似文献
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章道义简介科普作家、评论家、活动家。中国科普作家协会首席顾问。1930年3月生,安徽省来安县人。1950年毕业于南京金陵大学农学院。曾任中国科协全国委员、普及工作部部长,中国科普研究所首任所长,中国科普作家协会常务副理事长,中国科技报研究会理事长,中国科协农函大校务委员会常务副主任,国家科技进步奖评委,科技著作评选委员会副主任,宋庆龄儿童文学奖评委会副主任,“五个一工程奖”专家讨论组成员,全国优秀科普作品奖评委会秘书长、副主任,国家中长期科学和技术长期规划战略研究课题组顾问主编有《科普创作概论》、《科普编辑概论》、《科技写作十六讲》、《中国科普名家名作》、《公务员科技读本》等科普理论著作与丛书多种。在众多公开发表科普作品与理论、评论文章多篇。曾四次获得先进工作者与优秀科技工作者等荣誉称号。 相似文献
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转变科普教育的观念与提高科学传播素养是实施科技兴国的保障。陶瓷这种既古老又极具生命力的文化推动科学传播创新走向何方？国际科普教育正在为文化的传承努力着。在中国这个具有悠久历史文化的国度,科普教育如何将传统陶瓷文化与现代高科技陶瓷完美融合？陶瓷文化在科普实践教育中的探索与创新或许能为我们开辟新的科学传播创新的前景。结合现代科技的陶瓷科技工艺,将承载着华夏文化的陶瓷用到科普实践教育中,使其成为科学传播创新中科普实践新课题,让陶瓷文化成为传承中国悠久历史文化并引领科普实践的载体。 相似文献
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面向知识经济和国家创新系统的“创新范式”已经成为科技传播研究的新兴传统,它与面向科学文化和公民科学素质的“普及范式”共同构成当今国内科学传播的两大传统。在一阶和二阶科学传播的基础上,以公民参与科学为核心的三阶科学传播日渐重要,并成为实现“四科两能力”的有效路径。根据科学传播研究的最新趋势,可将其扩展为传统科学普及、公众理解科学、公众反思科学、公众参与科学、公共科学服务五个阶段,其共同构成科学传播结构化系统,实现了提升公民科学素质和完善国家创新系统的有机统一,并为社会科学文化形成和政府职能转变提供了科学传播领域的理论支撑。 相似文献
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在新形势下开展科普工作,是实施创新驱动发展战略的社会基础,是全社会理解科技创新、支持科技创新的必然需要,是改变政府职能,加大科技公共服务的主要手段,也是公众了解科技问题、热点和焦点问题的重要渠道。本文依据2012年度和2013年度北京地区科普统计数据,介绍了近年来北京科普工作的现状,分析了开展科普工作的主要特点及经验,并针对北京科普工作中存在的问题,提出推动科普工作的五点建议：（1）整合社会科技（普）资源,促进科普社会化格局形成;（2）创新与发展现代科普传播形式和内容,满足公众日益增长的需求;（3）加强科普人才队伍建设,优化科普队伍结构;（4）健全政府引导的多元化投入机制,保证科普经费投入;（5）加强科普理论研究,推动科普工作实践发展。 相似文献