创新体育课堂教学开展“快乐体育”教法

本文针对传统的体育教学模式已不适应现代“健康第一、素质教育、终身教育”的教育需要,阐述了体育教师应根据创新体育教学及学校体育教学的特点,不断开拓创新体育教学方式、运用科学性、艺术性的科学方法,开展“快乐体育”等教法,培养学生的创造意识、创造能力和个性,达到全面发展学生身心健康的目的。     

浅谈现代高校体育教师的教学理念

高校体育教师树立新的教育教学理念,是深化高校体育教学改革关键因素。适应社会的发展,高校的体育教师树立“以人为本”、“兴趣体育”和“健康第一”的现代教学理念,在高校体育教学中全面促进大学生的身心发展。     

快乐体育教学思想在中小学体育中的运用

本文运用文献资料法、逻辑分析法和对比法等方法就快乐体育教学思想在学校体育中的运用进行了探讨和分析,认为快乐体育思想与传统体育思想有着很大的区别,在培养学生体育兴趣、意识和习惯方面有着积极的作用和价值,我们可以通过情景法、游戏法、设疑法、小组教学法等方法在学校体育中开展快乐体育。     

对“快乐体育”的深层思考

随着我国教育体制的改革和素质教育的深入发展,近一时期以来,什么“快乐足球”“快乐就业”“快乐疗法”“快乐旅游”……常见诸报端,它反映了人们对“快乐”一词的含义和作用有了新的认识和理解：凡事如融进了“快乐”定能收到意想不到的效果。“快乐体育”亦属于此。但结合我国愉快教育的理论与实践,     

论体育教学在育人中的作用

现代社会新教育的发展,为学校体育赋予了新的历史使命。我们要从学校教育塑造人的任务和适应未来的需要去考虑学校体育的任务,即体育教育除了向学生传授体育的知识、技术以及增强他们的体质外,还要把道德品质教育、终身体育思想教育、美育教育贯穿始终,把育人放在首位。     

浅谈“快乐教学”在田径教学中的应用

运用文献资料法、综合分析法,对现代田径教学的发展趋势进行分析和探讨,研究表明：以传统体育教学模式进行教学,对目前大、中、小学田径课程越来越不适应,随着社会科技的革新、步伐不断加快,现代体育教学模式要求更高,快乐教学对田径教学发展的贡献越来越大。     

浅析“成功体育”实施应具备的条件

“成功体育”打破了“快乐体育”的局限性,是更为先进的一种教学模式,是深化体育教学的一种必然。本文主要通过文献资料法对“成功体育”进行了了解与分析,对“成功体育”在体育教学中实施提出一些自己的观点。     

现代计量管理的“四化”

现代计量管理的“四化”梅志军（湖北省谷城县技术监督局谷城４４１７００）现代计量管理较传统计量管理而言，是越来越复杂化了。科学技术的发展对计量管理不断提出更高的要求，因此，需要有新的目标和方向、方法及手段，以适应现代企业管理的需要。笔者以为计量管理实现...     

育教师继续教育的思考

体育教师继续教育的目标是培养一支适应时代要求的合格的体育师资队伍,以适应学校教育改革和体育科学技术迅猛发展的需要。是通过继续教育使体育教师的职业道德得到提高,树立现代教育观念,系统扎实的掌握体育及相关学科的基本理论知识,胜任体育教学工作;具有实施和组织课外体育活动和运动竞赛的能力,具有一定的学校体育科研能力。     

阳光体育运动与中学篮球教学改革思路

阳光体育运动的实施,是新时期加强青少年体育、增强青少年体质的重要战略措施,是各级学校积极贯彻“健康第～”的指导思想和形成终身体育行为习惯的具体体现。篮球教学为顺应时代的发展和需要,应使其适应如今体育课程要求,在提高学生素质、培养学生终生体育行为习惯发挥更大的作用。     

论素质教育下中学体育教学的改革

传统体育教学从内容到形式都已不适应现代中学生发展的需要。中学体育教学首先应树立发展娱乐体育和终身体育的思想观念,使学生在获得知识技能的同时,实现其个性心理品质的发展。同时体育教材与教学结构也应进行大力改革。     

构建“以人为本”的现代体育教育观

以人为本成为现代体育教育的新防线。本文首先概括地介绍了以人为本的现代体育教育观的内涵,在此基础上,分析了“以人为本”的现代体育教育教学的重要性重要意义,阐述了以人为本的现代体育教育教学的转变,最后,提出了构建以人为本的现代体育教育教学体系的途径,为现代体育教育中“以人为本”的构建提供可参考依据,促进现代体育教育的发展。     

浅谈体育教学中“快乐体育”的运动负荷问题

快乐体育教学思想和方法注入到学校体育教学中,能够充分调动学生学习体育的积极性,激发学生的学习兴趣和与参与愿望,但在实际的体育教学实践中,快乐体育也出现了一些不足之处,归其原因在于教师对于快乐体育思想的理解不足和思考不够。在当前的学校体育教学中,快乐体育思想优于传统体育的地方就在于如何解决体育教学中教与学的不协调关系,其中教学过程中运动负荷的把握是很重要的一点。     

山东省普通高校学生篮球兴趣培养的影响因素分析

现代社会人们对体育的需要发生了巨大的变化,这决定了高校篮球教学改革势在必行。在新时期高校篮球教学应当以“健康第’”和“终身体育”为指导思想,以兴趣为先导,淡化技术教学,努力提高在对抗中运用技术的能力,建立以提高学生综合体育素质为中心的考核体系。     

现代档案管理工作创新的措施和思路

】档案管理作为企业管理工作的一部分,必须适应现代企业和新时期发展的需要,树立新的观念。本文分析了现阶段档案管理存在的问题,就如何创新档案管理进行了阐述。     

谈谈现代计量管理的“四化”

科学技术以及现代管理科学的发展,对计量管理不断提出更高的要求,呼唤着现代计量管理。为适应现代企业管理及管理企业的需要,计量管理要有新的目标和方向、方法及手段。笔者认为,计量管理实现管理网络层次化、管理体系立体化、管理手段法制化及管理过程程序化的“四化”,是十分有意义的。 一、网络层次化 计量管理的最终使命是使技术过程达到有序     

用“互联网+”思维改变科技期刊

李克强总理在政府工作报告中首次提出“互联网+”行动计划,“互联网+”已经成为国家战略,在出版行业中,科技期刊未来必然要融入到“互联网+出版”的平台中,这就需要科技期刊做好准备。本文从反馈式印刷、反馈式报道和服务外延等几个方面阐述了科技期刊需要改变的地方,通过改变来适应新的平台,才能保证科技期刊的生存和发展。     

对新理念下小学快乐体育的探讨

"坚持健康第一的指导思想,促进学生健康成长","激发运动兴趣,培养学生终身体育意识"是当前小学体育教师需要思考研究的问题.对体育新课程标准中的基本理念加以深刻地思考,认真地剖析,阐述小学体育教学中快乐体育和"健康第一"的重要性,同时结合教学实践进行探索和研究,在体育教学中努力创设快乐体育,乐教乐学,构建新颖的"新、实、活、乐"的课堂教学方法,让学生在和谐愉快的教学氛围中,快乐自主创新地学习,获得健康与技能.     

试论新课程标准下的中小学体育教学

面对21世纪教育的发展趋势和现代社会对人才的要求,体育教学也较之于以前的单纯性传授体育技能向多方面转变,群众性体育、娱乐性体育、健身性体育已日渐在人们的日常成活中扮演着重要的角色,而在体育教学中为了适应新的趋势,新课程标准也便随之产生了,新颁布的体育新课程标准在课程性质、课程目标、课程内容、课程评价等方面有了很大的变化,体现出了新一轮课程改革的基本理念。相应地,体育教学目标,内容、方法手段、设计等方面都必须要进行改革,必须与新体育（与健康）课程标准的精神和理念相适应,这对体育教师提出了新的挑战。由此而应用新的教学方法也将势在必行。     

食品质量:欲“休”还说的话题!

改革,也只有改革。才能重新赋予中医药新的活力和魅力。这是中医药自身发展的需要,也是积极面对人世和“洋中药”的挑战以及中药国际化的需要。为此,国家科技部和国家中医药管理局联合制定了《中药科技现代化发展战略》,要求走中药现代化的路子,将传统中医药的优势、特色与现代科学技术相结合,以适应当代社会发展需求。