浅析“生命教育”与高职院校体育教育的融合

近年来我国教育改革不断深化发展,"生命教育"理念日渐成为高校改革的目标之一,在分析当前高职院校体育教育的教学目标、教学内容的设计、教学评价的设置等方面存在的一些问题后,结合"生命教育"的理念,形成"生命教育"与高职体育教育的更好融合,促进高职体育教育的不断进步与发展。     

高校体育教学改革中的问题与对策——评《高校体育教育发展情况分析与改革研究》

<正>体育教学是现代综合性高素质人才培养模式下高校教育教学中不可或缺的重要组成部分,随着我国教育教学改革的进一步深化,高校体育教学的改革也逐渐进入了新的阶段。朱明江编著的《高校体育教育发展情况分析与改革研究》探析和总结了近年来高校体育教育的发展现状,在进一步健全和完善体育教育理论体系的基础上,对高校体育教育教     

体育文化教育的“理论”与“实践”之作——评《高校体育文化教育研究》

<正>一直以来,高校体育教学始终遵循"技能教育"这一导向,未能充分认识到体育课堂所具有的文化价值。近几年来,随着高校教育机制不断成熟,体育教学实现了从内容到方法的全面发展。结合体育文化的价值影响力看,如何才能将体育文化融入到高校学生培养体系之中,就成为当前做好高校体育教育全面改革的关键因素。汉口学院包娅讲师结合个人体育教学经验和理论研究,于     

学分制下公共体育课程俱乐部“预约制”教学模式的研究

为实现"增进学生身体健康素质"和"培养学生一技之长"的公共体育课程教学目标,汉江大学结合自身学分制改革下公共体育课程教学模式的经验,提出了在学校排课体系外借鉴"体育俱乐部预约制",编制"预约课堂"进行教学,完善了体育俱乐部教学模式,力图为我国高校体育教育改革提供参考。     

浅谈新课程改革背景下中学体育教学的转变

在新课程改革的要求下,中学体育教学越来越人性化,越来越重视学生作为主体的个体需要,秉承着以学生为本的教学理念,无论在教学方式还是在教学内容上都做了较多的改变,为转变中学生对体育课堂的态度、增强学生的体育学习兴趣、提高中学体育教学质量及学生整体的身体素质奠定了基础。中国学校体育研讨会常务副理事长曹宝源教授说过:"学校体育必须适应社会发展的需要。"笔者认为体育教师也必须要适应课程改革的需要,积极探究,乐于奉献,认真学习新课程标准的精神,密切留意有关体育教育的新信息,及时转变教育观念。本文试着对中学体育教学的转变进行探析,希望给相关研究人员一些参考。     

新时期高校校园体育文化如何建设——评《高校体育文化教育研究》

<正>我国高校传统体育教育中一直以"技能教育"为重要的教学目标,而忽略了体育教育中的文化价值。随着我国社会经济的不断发展,我国高校校园体育文化如何建设,也成为了高校体育教育的重要研究课题与发展目标。由包娅与刘洋所著的《高校体育文化教育研究》一书,包含体育与文化理论的概述、高校体育文化、我国体育     

关于高校体育教育改革的几点思考

体育教育作为一门融合了体育训练、人体、体育教学、心理学等多门学科的综合性专业,在培养体育教师和各类专项人才方面发挥了重要作用。然而,目前的高校体育教学却存在着许多问题,亟待改革。对于高校体育教学的改革,本文首先提出要明确体育教育的教学目标,更新体育教学的观念,在此基础上针对体育教育过程中的教学方法进行了分析,认为应该采用多种新的教育教学方法来提高学生的体育学习兴趣,进行个性化培养,最后提出要加强师资队伍建设,提升教师综合素质,使体育教育拥有更好的师资力量从而提升专业实力,确保高校体育教育专业改革的成效。     

“全面发展”视域下高校体育教学改革策略研究

体育教育在高等教育中占有重要地位,对于强健学生身体素质,锻炼学生核心素养,都具有积极的作用。在素质教育全面发展的理念要求下,高校体育教学需要反思、正视目前教学活动存在的问题,然后对教学活动展开有效改革,有效推动高校体育教学的发展。本文首先针对全面发展理念的内涵展开分析,然后在此理念下审视当前体育教学存在的问题短板,最后提出改革体育教学的创新策略,以供参考。     

高校体育教学模式创新理念的探索——评《高校体育教育创新理念与实践教学研究》

<正>体育教育的本质是使学生掌握基本的体育知识、体育技能,培养学生形成良好的体育锻炼意识,让学生体会到体育学习的乐趣。在"全民健身"运动大力开展的形势下,高校的体育教学理念和教学模式也应得到相应改进。由刘伟编著,九州出版社出版的《高校体育教育创新理念与实践教学研究》一书,是高校体育教学改革的参考。该书结合近年来体育教学的发展现状,深刻阐述高校体育教学的一系列创新发展,详细探讨了现代体育教学改革的主要路径和教学思想的全面塑造,书中提出打造全新的     

浅谈高校体育教育专业改革与发展

文章首先简要叙述自文革以来我国高校体育教育专业改革和发展的概况,在40多年的发展中,我国高校体育教育专业的办学规模、水平和层次都有很大的提高,高校体育教育专业的教育目标和学生定位都有很大的变化。文章最后从改革的根本点、程的多元化发展、发挥优势,办出特色、健全体育法律法规四个方面简要谈谈我国高校体育教育专业改革和发展的策略。     

体育教学如何做到“有效”?

随着教育的改革,学校体育改革也进行的如火如荼。改革前的学校体育是全国统一学习目标、学习内容,改革后强调"以学生发展为中心",关注"地区差异和个体差异",保证每一位学生受益。改革后的学校体育是"目标统领内容",没了具体课程内容的《体育与健康课程标准》,可愁煞了许多体育教学工作者。如何做到"有效"的体育教学?是每一个体育教学工作者都在追求的目标。     

试论多媒体网络平台在高校体育教学中的应用

随着信息技术的不断发展和教育战略改革的深入,将多媒体网络教学平台应用于高校体育教学当中,有助于更好地呈现出动作的模仿性和示范性,有益于高校更充分地应用各种体育教学资源,在丰富大学生体育活动的同时打破传统体育教学的时空限制,调动了高校大学生的主观能动性,实现了现代教学和传统教学的互补。     

如何在高校体育教学中建立良好健康的师生关系

笔者在本文中探讨了如何在当前高校的体育教育中构建以人为本、平等、民主与和谐的师生关系、以及良好、健康的师生关系对整个教学的重要作用,以此为改革高校体育教学提供必要的参考,进一步完善高校体育教育的功能。     

高校体育教学信息化发展分析——评《信息化教学技术与技能训练》

<正>随着社会经济的不断发展,信息技术在社会各行业中的应用越来越广泛。信息技术应用于高等体育教学领域中,不仅促进了该专业信息化教学模式的创新发展,还对高校体育专业教学改革起到激励作用,使我国高校体育教学能快速适应社会的现代化趋势。信息化教学是新时代高等教育发展的必然要求,也是促进学生全面发展、提升综合素养的有效措施,更是进一步扩大高校教育创新改革成果的重要方法。虽然体育教学信息化教学理念深受学生欢迎,但是由于高校体育教学自身特殊性,学生接受信息化教学的能力有限,造成心有余而力不足的现象,因此高校对体育教学信息化发展的研究势在必行。     

影响我国高校体育教学发展的因素及对策分析

随着我国教育的不断发展,体育教育已经成为我国高校教学中的重要组成部分,然而受到我国教育观念以及水平的限制,我国的高校体育教学还存在着多方面的问题,本文通过对影响高校体育教学的因素的分析,为促进我国高校体育教学发展提供思路。     

现代教育信息技术与体育教学的融合研究——评《体育信息技术应用实务》

<正>信息技术的发展,加快了教育体系改革进程,给教育教学理念、教学模式、教学过程及师生的互动关系带来极大变化。为全面实施、贯彻新课改《体育与健康》的课程标准,加快实现"体育强国"的体育教学目标,信息技术与体育教学相融合的研究受到了广泛关注,并成为当今体育教学内容主要的研究与发展方向。现代教育技术发展日新月异,如何将信息     

体育俱乐部教学在民办高校的发展研究

实施体育俱乐部教学是当前高校体育课程改革的发展趋势。笔者用辨证的、理性的、发展的观点，对高校实施体育俱乐部教学的可行性进行了分析，为高校体育课程改革提供理论参考依据。     

高校排球教学效果影响因素及其优化策略探讨

在全民健身的背景下,加强高校排球体育教学,势必会推动体育教育事业的改革。为提升排球教学能力,高校应探究发展路线,优化教学策略,从根本上发展学生的体育能力和素质,促进学生在排球运动中提升意识、开阔眼界、增长知识。该文从影响排球教学效果的因素出发,探索优化排球教学的策略,希望能够给体育教师提出一些有价值的教学建议。     

试析高校体育教学中大学生思想政治教育的发展途径

文章以高校体育教学中大学生思想政治教育分析为研究对象,首先简单介绍了高校体育教学中思想政治教育的重要性,随后分析讨论了高校体育教学中思想政治教育的功能,最后提出了一些高校体育教学中思想政治教育发展的途径,以供参考。     

体育文化的健美操项目对高校体育文化的影响

当下,体育已经我国教育教学中必须开设的一门学科,不管是在小学、初中、高中还是在大学,都被纳为教学重要课程,在大学更是单独被设置成一个专业,足以见得体育在教育领域中的重要性。高校体育长期发展下已经形成了专门的体育文化,并且随着高校教育事业的发展而不断升级,不但丰富了高校校园文化,还促进了高校教育发展,另外加强体育文化教育还能够培养学生们创新精神,使体育专业学生成为高素质和高技能人才。健美操项目是高校体育教学中的重要内容,具备独特的体育文化,对高校体育文化有着重大影响。