培养优良教风 提高教育质量

教风是教师职业道德、知识水平、教学方法、教学能力的综合表现。一个学校教风如何，直接决定着学校教育质量的优劣。多年来，我校在培养优良教风方面下了很大功夫，得到了不少益处。本文仅就我校的工作实践，谈谈对培养优良教风的一些体会和认识。一、高尚的师德是优良教风的思想基础世界著名的教育家马卡连柯有句名言一“首先是教师品德的陶冶，行为的教育，然后是专门知识和技能训练”。在这里，马卡连柯突出强调的是教师思想品德对学生直接的影响和潜移默化的作用。我国也早有许多这类古训一“德为师之本”，“已不正焉能正人？”我国明…     

“教考分离”的初步尝试

考试是对教学质量检验的一种重要手段，也是促进和提高教学质量的有效方法之一．当前，由于社会环境的影响、市场经济的出现，使教风学风受到一定的影响，出现了一些问题，而人才需求对质量的要求却越来越高。在这种形势下，必须激励教师与学生树立好的教风与学风，努力提高教学质量，以适应社会的需要。为此，我们通过“教考分离”来严格考试，提高命题质量，收到了一定的效果，现分三个问＠简述如下：一、“教考分＄”的主要作法“教考分离”的核心是命题。命题是一项复杂的智力劳动．要周密考虑方方面面的因素。首先，命题与非命题教师对…     

法律基础课教学改革“123”整体教育模式探索

高校法律基础课具有较强的思想教育性。目前法律基础课教学中存在某些实际问题。大庆石油学院法律基础课的教学着眼点放在对学生整体素质的培养上；发挥毗邻大庆的地缘优势，建立校内外两个实践基地，实现多渠道、多主体、多层次的法制教育；严格把握三个关键性环节，即教法环节、物质手段环节和强化环节的“一个整体、两个基地、三个环节”的“１２３”法律基础课整体教育模式。     

继承发展 开拓进取 勇攀新高的基础教学部

基础教学部承担着我校高等数学、大学物理、大学英语、大学体育四门课程的教学。基础部历届领导对师资队伍建设、课程建设及常规教学一直常抓不懈,使基础部群体教学质量常期稳定在较高水平上。所辖四门课程都被评为校级优秀课程,高等数学课程被评为河北省首批优秀课程。主编出版了多本高工专基础课课程教材,其中《高等数学》荣获“全国普通高等学校优秀教材一等奖”。     

以提高人才培养质量为核心不断深化教学改革

一、明确“一体两翼”教学指导思想，全面提高教学质量1．“一体两翼”教学指导思想1985年我院提出了以主干课程教学为主体，以外语和计算机两个特殊能力培养为两翼的“一体两翼”教学指导思想，从而使我院教学工作的整体思路清楚，目标明确，教学质量不断提高。2加强基础，突出主体，狠抓ic门学位深的教学质量加强基础课程教学，实行院组统考，考教分离。突出主体是把部分公共课、基础课、技术基础课和体现专业特色的专业课共10门，定为该专业的学位深，进行重点建设，使学生终身受益。3．强化外语和计算机能力训练为了提高学生的外语和计…     

工科无机及分析化学课程的教学改革与实践

“工科无机及分析化学课程的教学改革与实践”教改项目是部级课题“工科系列化学课程基地建设”的子课题 ,从 1997年启动至今已进行三年。在校系两级领导的指导帮助下 ,我们在课程设置、教学体系和教学大纲、理论教学和实验教学内容、教学手段、教学方法等诸方面进行了深入的探索 ,取得了教学改革的第一手资料和初步的教学研究成果。无机化学及分析化学课程是由无机化学和分析化学 (化学分析部分 )两大基础课合并而成的一门新的化学化工类专业基础课。实现合并的本意是发挥两大基础课各自的优势 ,减少教学内容上不必要的重复 ,突出原子与分…     

关于专业基础课教学改革的几点思考

课程教学改革是教育改革的三个层面之一 ,是教育改革的基石 ,而基础课教学改革又是整个课程教学体系改革的基础。本文通过对专业基础课教学过程中长期存在的某些现象和困扰高等教育改革的某些问题进行分析 ,针对新建信息与计算科学专业的专业基础课教学提出了许多值得思考的问题。这些问题不仅对相应专业的教师有所启迪 ,而且对其他专业的教师也有一定的参考价值     

引入竞争机制 实行严活结合 不断探索高校学籍管理之新路

人才问题，从宏观上讲是一个国家能否在日益激烈的世界竞争中立于不败之地的一个先决条件，从微观上讲是一个学校能否在社会竞争环境中立足生存与发展的根本问题。多年来，我们始终以“从严治教、科学管理、深化改革、提高质量”为指导思想，围绕提高人才质量这一中心，贯彻因材施教原则，运用激励机制，实行严活结合，不断改革管理办法，推动学风建设，探索高校学籍管理的新路。一、控立出励机制，促进人才快速成长学籍管理，在一定意义上讲，就是要最大限度地调动学生的积极性，为人才的快速成长创造条件。因此，引入竞争机制，通过激励诱…     

加强基地建设 确立总体安排体系 全面提高金工实习质量

一、基本内容金工实习是高等工科院校有关专业必修的一门实践性技术基础课．我校对全工实习很重视，早在1987年就列为首批7门核组重点课。石油大学（华东）金工实习基地自七十年代末以来，经过努力与实践，较好地承担了金工实习教学任务，课程建设初具规模，软硬件建设取得较大进展，使以金工实习为主的系列实践教学活动步入较规范的轨道，为适应学校发展及进入“211工程”奠定了一方面的基础。尤其是近年来，按照国家教委制定的“金工实习教学基本要求”，探索并确立了“金工实司总体安排体系”，对金工实习的实践性技术基础课性质等关虹问…     

教师价值的再认识

“当前，我国改革开放和现代化建设事业进入了一个新阶段。建立社会主义市场经济体制，加快改革开放和现代化建设的步伐，进一步解放和发展生产力，使国民经济整体素质和综合国力都迈上一个新台阶。这对教育工作既是难得的机遇。又提出了新的任务和要求。”（《中国教育改革和发展纲要》，以下简称“纲要’）教育作为上层建筑由经济基础决定，又对经济基础以反作用。作为中心的经济建设在由计划经济体制向社会主义市场经济新体制转变的过程中，教育也应该作相应的机制转换和观念更新。教育的希望在教师，教师肩负着培养跨世纪的人才和二十一…     

新时期加强高校学风建设的对策

当前,高校的学风总体上是好的,但近一个时期以来,部分高校教师及学生在教学与科研活动中,出现了各种不良学风行为。不良学风的成因有社会不良环境的侵蚀,学校环境的影响,教师、学生自身问题,网络的影响等。文章提出了加强高校学风建设的主要对策。     

论高校“两课”教师的建设性品格和批判精神

建设性品格和批判精神是“两课”教师重要的人格因素,直接影响“两课”教师的教学风格和教育效果。“两课”教师要自觉塑造建设性品格,发扬科学的批判精神,在教学实践中做到建设与批判的有机统一,努力成为一个有创造性的建设者和有责任感的批判者。     

黄河三角洲地质实习教学基地的建设

1991年之前，“现代沉积考察”课的教学实习．只在日照和青岛实习基地进行。在1987至1990四年研究论证和1989、1990两年试验教学的基础上，我们于1991年又选定黄河三角洲地区作为“现代沉积考查”课的教学实习新基地，通过近两年以来的科研和教学工作，使黄河三角洲地质实力基地（以下简称“新基地”）建设日趋完善，实习教学开课专业面扩大到地质、物探、油藏等四个专业．教学效果良好，社会效益和经济效益显著．现总结如下：一、全面调在研究，反复考察论证，建立起一个科学、先进、实用的实习基地1987年起，我们自选课题对黄河三角洲进行…     

盯住市场,从严治厂,全面提高润滑油市场竞争能力

盯住市场，从严治厂，全面提高润滑油市场竞争能力蒋路（中国石油化工总公司生产管理部，北京１０００２９）１９９５年总公司召开润滑油工作会议以后，总公司从提高认识、统一思想、实施“六个统一”入手，加强润滑油生产经营管理，决心用２～３年时间抓出成效。两年来，...     

深化实践教学改革 增强学生社会适应能力

几年来，重庆石油高等专科学校坚持改革实践教学体系，开发“三性”实验，建设开放实验室，建立校内外实训（实习）基地，实行多证制教学，增强了学生社会适应能力。     

加强优质课建设 培养高质量人才

构造地质学是石油大学石油资源科学系石油地质勘查专业的主干专业基础课,是石油大学校优质课,要适应21世纪教学改革的需要,培养高质量的人才,加强优质课建设是一个重要的教学环节。在校系领导的大力支持指导下,构造地质教研组全体成员,坚持常抓不懈的原则,严谨求实,致力于构造地质学优质课程建设。多年来,大家同心协力,努力做到了加强三项建设,落实两项改革,突出四个重视,把构造地质课建设成为校优质课,在教学与学生培养方面取得了显著成绩。一、三项建设（一）加强师资队伍建设高素质的教师队伍是确保构造地质学课程体系教学…     

广东石油：管理与服务的和弦——敢管·会管·善管

一切风险都可以控制，一切违章都可以杜绝，一切隐患都可以消除，一切事故都可以避免……对企业来说这并不是不可企及的任务，当然，前提是企业管理精细到每一个环节，制度严密到每一次操作，员工执行到每一个细节。这就是广东石油开展“从严管理暨提升服务年”活动的初衷。     

高职基础课教学改革的思考与举措

高职基础课在学生学习专业课和提高综合素质以及可持续发展能力等方面起着十分重要的作用。本文阐述了高职教育基础课教学改革的一些思考与举措:提高教育理论认识,优化教学内容,构建和谐体系,改进教学方法,彰显特色教学,提高教师综合素质,促使高职教育稳定、健康发展。     

注重学风建设 优化学习环境

江汉石油学院地球物理勘探系没有3个本科专业23个班，在校学生741人，其中学生党员67人，占学生总数的9．04％（不包括94届毕业生226人，94届毕业生党员49人）。1994年，我系认真贯彻执行国务院关于《中国教育改革和发展纲要》的实施意见、中国石油天然气总公司“加强教学工作，提高教育质量”的精神以及学院有关文件精神，以人才培养为目标，以学风建设为重点，以成才教育为主线，建立和健全运行机制，严格学籍管理，全面提高学生素质，使我系学生工作出现了良好局面。回顾一年的工作，我们的做法和体会有以下几点：一、加强成才教育，强化…     

高校扩招后《无机化学》教学方法探讨

随着高校的扩招，生源质量有下降的趋势，同时基础课课时数又不断减少。面对这种情况，如何才能保证教学质量，真正使学生学有所得，给每一个基础课教师提出了严峻的挑战。本文在无机化学教学过程中，从大学新生的特点出发，对无机化学的教学方法进行了探讨。