高升油区十年稳产的基本经验

高升油区主要包括高升、牛心坨两大油田,针对开发过程中热采稠油油藏压力水平降低、吞吐轮次增加、吞吐开发效果日益变差及注水区块综合含水逐步增加等突出问题,以油藏管理为主线,针对不同油藏所处的开发阶段及其特点,抓住制约稳产的关键问题进行开发调整和措施挖潜,主要采取高三区稠油区块整体加密,牛心坨古潜山深层开发,雷家地区"水中找油",牛心坨油层综合治理及高二、三区注汽排液井补层等,增强了油藏稳产基础,抑制了油区产量快速递减的局面,开发效果得到改善,1994年以来连续10 a产油量稳定在70×104t/a以上.     

努力创建国际知名钻井公司的实践与经验

2006年1月28日，中共中央政治局常委，国务院总理温家宝在中国石化集团公司总经理陈同海陪同下，冒着严寒亲切看望了中原石油勘探局钻井一公司45710ZY钻井队职工。在钻井工地与工人共度除夕，喜迎新春。温总理对井队的安全生产职工生活等情况十分满意，欣然题名留念，并发表重要讲话。温总理在讲到油气资源勘探开发部署时，提出了“稳定东部，加快西部，准备南部、突破海上，加强国内、开拓国外”的石油资源战略方针，要进一步深化改革，要提高整个队伍的素质，造就一支能打硬仗的队伍。     

遵循职业教育规律 全方位进行教学改革──谈华北石油学校的教改10年

一、教育思想的根本转变我国原有的中专教学体系是从苏联搬过来的。几十年来，这套学科型的教学体系在人们头脑中根深蒂固。1989年开始教改试点制定教学计划时，尽管中国石油天然气总公司已明确中专培养的是“两型”（应用型、技能型）人才，而且有西德职业教育的启发，教师在思想上已认识到中专教学应以技能培养为主线，要体现“两型”特色，但是改革要具体深入下去，要解体或合并一门课程时，阻力就产生了。虽然如此，从教学计划上来看，1989年制定的新教学计划还是迈出了关键的一步。教学计划详细开列了需要具有的能力，明确了业务范围，…     

改革教学模式 注重能力培养──《计算机组成原理》的教改实践及其深化教学改革设想

国家教委颁布的“计算机及应用”专业培养目标是：“培养掌握计算机的基本原理、方法和技能，能从事计算机硬件、软件、系统开发和应用的高级技术人才”。《计算机组成原理》（以下简称《原理》）是为本专业学生开设的一门专业基础课，其目的有二：一是教授给学生坚实的理论知识，让他们掌握计算机的基本组成、功能及工作原理，掌握机器指令系统与各组成部分的关系，使其对计算机的认识逐步由外到内、由浅入深，从而牢固地树立起整机概念，使课程真正发挥承上启下的作用。二是锻炼培养学生的硬件动手能力，使他们能熟悉一些基本设备的使用，…     

对卓越工程师培养中四个基本问题的思考与实践

通过分析"卓越计划"的三个特点和试点高校须达到的四项标准,笔者认为,卓越工程师培养的关键在于科学可行的人才培养方案、有工程和国际背景的教师队伍、高效的校企合作及吸引和培养一批优秀学生等四个方面。     

跟踪科技前沿 强化能力培养——专业课教学改革的实践

高等学校在专业课教学过程中,将课程内容密切相关的专业课进行归类,将同类课程以专业主干课为核心进行系列课程改革和建设,以调整专业课教学过程中课程结构和内容,改进教学方法。本文以自动化专业课“过程控制工程类”系列课教学改革的实践为例,阐述了系列课改革和建设方法和采取的措施。实际应用效果表明,进行系列课建设和改革,可改进专业课教学方法,提高专业课教学质量。     

十年来标准化工作的回顾与展望

标准是对需要协调统一的技术或其他事物所做的统一规定。它以科学技术和实践经验为基础,经有关方面协商一致同意,由公认的机构批准,以特定形式发布,其目的是为了获得最佳秩序和社会效益。所谓标准化就是在经济、技术、科学及管理等社会实践中,制订并贯彻统一的标准,以求获得最佳秩序和社会效益的活动。工程设计是工程建设的重要阶段。整个设计工作有一系列工作环节,包括可行性研究、编制设计任务书、工程评估、初步设计、施工图设计、工程回访、总结等等。这些环节中,都离不开标准化工作。标准化工作搞好了,将会促进技术进步,改进产品质     

传热学课程教学改革的探讨与实践

结合传热学的课程特点,总结了近年来传热学课程在教学内容、教学方法和考试方式方面的改革与实践,为进一步开展教学改革、提高教学质量提供指导。     

化工设计课程的教学改革与实践

本文总结了化工设计教学中存在的问题,探讨了化工设计课程在教学方法和考核方式等方面的改革,并以提高教学水平和学生工程实践能力为目的,结合教学实践提出了几点教学改革建议,以适应新形势下化工设计课程教学的需要。     

十年来石油工业节能管理工作的回顾与展望

本文总结了十年来石油系统节能管理工作的经验,指出了不足,并阐述了今后进一步加强节能管理工作的意见。     

普通地质学实习的教学改革与教学实践

1992年暑期，我校石油地质勘查专业九一级学生，在北京西山和冀东两地区进行了为期三周的普地实习。为高质量地完成教学任务，积极进行教学实践，取得了好效果。一、教学改革方案拟定实习计划的过程中，我们确定了教学改革方案──将以往由学生编写实习报告的形式改为地质学小论文与室内考试相结合的方式结束实习。编写实习报告的方法，规定统一的格式、内容──前言、地层、岩石（沉积）、构造、矿产、地质发展史、结束语。通过这种方式．学生可进行较系统、全面的总结，缺点是往往抄实习指导书和野外工作簿上所记老师讲授的内容，自己动脑…     

普通化学教学改革的研究与实践

高等教育层次实施化学教育是培养 2 1世纪高级工程科技人才所必需的。为适应新形势的要求 ,普通化学的改革是十分必要的。为此 ,要找出原课程存在的问题 ,明确改革的思路 ,调整课程的设置     

普通化学教学改革的研究所与实践

高等教育层次实施化学教育是培养21世纪高级工程科技人才所必需的。为适应新形势的要求，普通化学的改革是十分必要的。为此，要找出原课程存在的问题，明确改革的思路，调整课程的设置。     

转变教育观念 深化思想品德课改革──《法律基础》课教学改革与实践初探

思想品德课与政治理论课教学，在高校培养人才的过程中，起着不可忽视的重要作用，成为培养和造就“四有”新人的主渠道和基本环节。《法律基础》课是国家教育系统确定的一门思想品德教育必修课。在社会主义市场经济新形势下，为了充分发挥思想品德课的育人功能，我们对《法律基础》课从教学观念到教学过程，从教学内容和方法到考核方式，从理论教学到实践环节等诸方面都进行了全面改革。概言之：突出一个重点，实现两个转变，贯彻三个原则，抓住四个特点，开展多种形式的实践活动。     

对青少年学生进行诚信教育的实践与思考

《公民道德建设实施纲要》明确地将诚信列为道德规范内容之一,作为学校,要加强德育工作,提高诚信教育的针对性、实效性,打造诚信人、打造诚信学校,首先要广泛宣传,扩大影响,为诚信教育营造良好的氛围;其次要深入调研,摸准情况,为诚信教育找准方向;第三要拓宽视野,与时俱进,为诚信教育注力。     

如何进行再次清洁生产审核的实践与思考

在内部体制和外部改革的联合推动下,化工生产企业开展了第二轮清洁生产审核。在第二轮审计工作开展过程中,可以参考第一轮清洁生产审核工作得出结论,有针对性的开展第二轮清洁生产审核审计工作,这种做法有利于强化清洁生产计划的实施,确保有条不紊的开展第二轮审计工作的总体调整工作,另外,继续推进化工企业清洁生产审核,需要特别注意第二轮与第一轮审计工作的不同之处,在进行审核过程中要充分听取化工生产企业的建议和意见,调动企业职工参与审核工作的的积极性,广泛收集审核过程中提出各种合理化建议,推动清洁生产审核的实施。     

碎屑岩储层随机模型的基本理论与实践

简要论述了储层随机建模的基本思想和方法体系，其核心是将空间上任一点的储层属性作为随机变量，进行后验条件累积分布函数的计算和输出值的蒙特卡罗模拟实现，根据实际地质条件和对模型要求的不同，模拟的方法包括高斯模拟，指示模拟，序贯模拟，布尔模拟，退火模拟等5种类型，提出了一个适用于碎屑岩储层的建模流程，主要分为3个基本过程：（1）建立储层原型模型或储地质知识库；（2）建立储层的随机模型；（3）进行储层的随机模拟，模拟时又采用了岩相模型建立和岩相控制下的储层参数模型建立两个基本步骤，通过一个油田的实例，具体介绍了上述过程和步骤的实现方法，建模的结果说明了该方法的可行性和必要性。     

应用Petrel进行储量计算的实践与认识

油气储量是油气田勘探开发过程中的综合反映,储量计算结果的合理程度直接影响到油田勘探开发决策。基于高精度的三维储层地质模型进行储量计算,不但解决了传统容积法在进行复杂油气藏储量计算时储量参数难以取准的问题,同时能够更加准确地反映储量的分布范围。以新立一新北地区为例,在高精度三维地质模型基础上应用Petrel计算出的储量值客观合理,综合运用计算出的储量值与储量丰度值结合相关参数进行储量评价,为油田开发调整提供了地质依据。