回转窑滚圈应力的测试方法研究

针对现阶段滚圈的强度分析主要依据简化模型下的有限元分析,导致不能真实反应滚圈的应力情况,且误差较大的问题.提出了通过用电测法来实测滚圈的真实应力,并了解滚圈的应力分布特性,这对于指导设计部门改进滚圈的设计,正确预测滚圈的寿命,具有重要的工程意义.     

SubLVDS驱动电路的设计

SubLVDS是一种超低压摆幅的差分信号技术,与传统的低摆幅差与信号技术相比,它具有更高的比特率、更低的功耗、更好的噪声性能和更稳定的可靠性.分析了SubLVDS的技术原理和优势,并给出了SubLVDS高速驱动电路的设计,其中采用MOS电容组成的高速降幅电路,利用负反馈和米勒补偿稳定共模点,采用SMIC 0.18 μm工艺,1.8 V的供电,最后实现摆幅为150 mV的、速度为1 Gbps、PSRR大于60 db的驱动电路.     

船舶ERP选型:集成性是关键

当前,信息化已经渗透到世界船舶工业的设计、生产、管理、服务等方方面面,其应用的深度与广度决定了行业综合水平的高低,成为大至一个国家的船舶工业、小至一个船舶企业能否在市场中生存和发展的关键.当造船业已经普遍意识到,以"信息化推动造船现代化"是中国造船工业追赶国际先进水平的最后机遇时,造船业的生存发展与IT厂商的策略几乎在同一时间不谋而合,在造船业竞争的搏奕中厂商的相助少不了.     

硬盘In-Drive 伺服刻写的设计及实现

硬盘的伺服刻写是整个硬盘产生的核心,其中伺服刻写中所产生的RRO是影响硬盘伺服质量的重要标志,并且RRO的大小决定着硬盘的功耗.采用传统的Media伺服刻写技术会产生很大的RRO,影响伺服信号的质量;而采用In-Drive伺服刻写技术可以避免传统伺服刻写中存在的问题.本文给出了In-Drive伺服刻写技术的详细设计方案和实现过程,对比Media伺服刻写方法,采用该策略实现的In-Drive伺服刻写,可降低伺服定位信号的波动及伺服位置的偏差,而且基准时钟写闭一般不超过4次.     

电火花加工技术的高效化研究进展

随着电火花加工技术的不断发展与成熟,进一步提高其加工速度成为人们不断关注的焦点.在纵观近年来电火花加工技术的发展现状及趋势的基础上,从电火花加工的基础理论研究、新型加工工艺及方法的采用、控制系统的自动化及智能化程度的不断提高、设备结构及其它辅助部件的改进等四个方面介绍了高效电火花加工技术的研究进展.     

建立科学的信息编码体系是信息化建设取得成功的重要保证

随着计算机网络技术的发展,信息化建设日益受到企业的重视,近年来很多企业加大了在这方面的投入,期望借助先进的信息化手段在生产经营管理上取得更好的效果.但是,从目前的情况来看,我国企业信息化建设的效果并不理想,很多企业并未从信息化建设中获得预期的回报.     

脱脂机组卷取张力自动优化设定技术的研究

经过大量的现场试验与理论研究,针对脱脂机组的卷取设备与工艺特点,充分考虑到后步工序的粘酷与松卷问题,在首次提出粘结与松卷综合控制目标函数的基础上,建立了一套完整的脱脂机组卷取张力自动优化设定技术,并将其应用到宝钢1220脱脂机组的生产实践中,取得了良好的使用效果,大大降低了粘结与松卷的发生率,创造了很大的经济效益,具有进一步推广应用的价值.     

数控设备操作失误及预防措施

随着数控的技术飞速发展和我国对数控技术投入的不断增加,拥有数控设备的企业越来越多,在数控机床的操作过程中由于操作不当而引起的事故不在少数,有的时候还会造成不可估量的损失.这样就要求数控设备的操作人员对常见操作失误有必要的了解.本文将和大家一起探讨数控机床操作常见问题及预防处理方法.     

高职院校机械实训中心管理探讨

就高职院校的机械实训中心的设备及人身安全、物流、工器具的使用、消耗材料的使用、教学管理等方面作了全面的阐述,结合实际总结了不同于生产企业的人流及物流的管理办法,并对一些有待于改善的存在问题提出了建议.     

电池的环保主义

现今社会,健康、环保已经成为全球的主旋律,人们渴望干净的地球,渴望健康的生命,渴望环保绿色的家园.腕表的设计、研发者们以及相关部门为了这个目标一直在不懈地努力着,为这个主题乐章奏出了美妙的和声.     

"纲要信号网络"图示教学法在《机械设计》教学中的应用

论述了《机械设计》在机械类专业教学中的重要地位;分析了《机械设计》内容的特点;阐述了“纲要信号网络”图示教学法在《机械设计》教学中重要性。     

基于建构主义教学观的探究式课堂教学设计

建构主义教学观强调,“教”是一种学习情境的创设过程,“学”是学习者自主建构知识的过程,“教学”是师生合作探究的过程。以此为基础的探究式教学,指以类似科学研究的方式去获取知识的一种教学形式,具有“以培养科学素养为目标、以问题解决为内容、以实践与合作交流为形式”等特征。探究式课堂教学设计包括：激趣引题,创设情境;自主学习,合作探究;激励评价,共享成果等三种策略。     

机械制图学习中怎样培养空间想象力

机械制图是研究机械图样的绘制和识读方法的重要技术基础课,旨在培养学生绘制和识读机械图样的能力,培养学生自学、分析问题和解决问题的能力。在机械制图的教学中,对学生的要求主要体现在两个方面：图样识读和图样绘制。这两方面都需要学生要有较强的空间想象力,空间想象力既是本课程的一个重要培养目标,更是学好本课程的一个重要基础。文章对学生空间想象力的提高作了一定程度的探讨,并给出一些行之有效的实践环节,使学生的空间想象力得到有效的锻炼和提高。     

高职《机械设计基础》课程设计对学生创新能力的培养

针对传统的课程设计题目单一、老化、过程流于形式及收效甚微的问题,在设计过程中,从选题与方法等多个方面,提出了坚持与理论学习相结合、选择有新意的课题、实行设计方法更新和开展创意竞赛等措施,有效地提高了学生自主创新的能力及设计效果,较好地实现了教学目的。     

机械制造专业模具类方向毕业论文的教学探讨

以机械制造专业模具类的毕业论文为例,阐述如何做好选题工作、建好实习基地和抓好毕业实习等关键环节,探讨相关课程体系改革和毕业论文工作流程.实践表明,特色教学对培养模具方向应用型人才具有较好的效果.     

刀具课程设计题库的设计与开发

论述了应用VB及ADS编程技术开发刀具课程设计题库的过程.VB技术的应用,使得软件界面友好,操作简便,而ADS编程技术又充分发挥了AutoCAD软件的绘图优势,使软件的工件图直接、简洁.该软件的开发与应用,对于教学效率的提高有积极的意义.     

高职高专网络课程的设计与开发——《液压与气动》网络课程剖析

以《液压与气动》网络课程的设计开发为例,分析了高职高专院校的现状,论述了以正确的教学思想为指导,设计合适的学习模式,选择教学媒体、设计课程内容等设计理念及设计方法,介绍了《液压与气动》网络课程的功能模块和设计开发具有的仿真性、交互性和实践性的网络课程的方法.     

《起重机金属结构》国家精品课程的建设与实践

《起重机金属结构》课程是起重运输机械专业的一门核心课程,为全面提升高等教育教学质量和培养具有创新型的高素质起重运输机械专门人才,必须积极推进和实施起重机金属结构精品课程建设。论文探索了我国起重机械行业首门国家精品课程《起重机金属结构》的教学改革和课程建设实践,从师资队伍建设、教材建设、教学体系和内容的改革、教学方法与教学手段以及实践教学建设等方面进行了详细介绍。并进一步论述了起重机金属结构精品课程建设的成效。     

科学教学认识论下的教学文本理解及其变化

科学教学认识论秉持主客二分的思维范式与“正确掌握”的价值追求,认同授受的教学形式与意义的单向传输性,其程序化的努力抽空了教学的人文性。当代教学认识论的生活化转向,使教学文本理解出现了新的特点,生活教学认识论重视理解主体的主观体验性、差异性、创造性、对话性、开放性。它关注教学中人的完整性,关注教学主体的生命成长和精神世界的充实。它使教学中的人与知识、人与人之间成为一种视域融合、意义生成的关系,同时也是一种交往与对话关系。     

《工程力学》教学改革探讨

工程力学是工科专业的一门重要的专业基础课。为了改变传统教学中不按专业定制内容、课程学时少内容多等问题,针对《工程力学》课程系统性强、概念多、推理、论证多的特点,通过对课程体系、教学内容及结构的重新整合,增加对课程重要性和“难度”的感性认识、改进教育教学方法、培养学生的自学能力、创新能力、完善考核体系等措施,以提高学生的学习兴趣,培养分析问题和解决问题的能力。