共查询到20条相似文献,搜索用时 804 毫秒
1.
2.
前不久,一名安全检查组成员在安全检查后的情况通报会上说,有的人劳保穿戴不规范,有的人执行操作规程不严格,有的人对安全生产禁令不熟悉,当说到第四个“有的人”时,他被安全检查组领队打断了话头,要求他批评不安全现象时不能当老好人,不能王顾左右而言他, 相似文献
3.
4.
5.
6.
7.
写张志安的文章太多了。都说他淳朴、厚重、大度、慈祥。还轮到我来说什么呢?作为一个画家,张志安画了一辈子。有的人,一生一世,就是在画自己的性情;有的人画了一世一生,却不知道自己的性情在哪里?张志安的一笔一墨,都在他的元气精神。有人说他举轻若重,有人说他举重若轻。世俗的人却怎么也看不明白;有时,我们站在他的画卷前,忽然会开心一笑,内心深处那幽暗的机关,突 相似文献
8.
崔德喜 《陶瓷研究与职业教育》1984,(3)
一九五八年我在唐山陶瓷工业学校就学时,在一次偶然的机会中,从《唐山文艺》杂志上看到了宣道平的名字和他的作品,于是我们同学三人在一个冷风清雪的星期天,步行十五里前往唐山十五中去拜访宣道平老师,宣老师激动热情地接待了我们。这时他正中年,约45岁,中等身材、体态端庄,浓眉秀目,精力正旺,操着地道的滦县口音,谈书论画颇有风度。他的宿舍布置清雅,一个三屉桌画案,一把椅子,一架单人床铺和一个简易的书架,墙上挂着他画的《玉米》和书写的对联“山河百战归民主,铲尽崎岖大道平”。(徐悲鸿题画句)在一个小镜框内还 相似文献
9.
画家蒋立平是那种走到那里,就能把“气场”带到那里的人。就像康定斯基所说,一个人如同一种颜色,是可以既暖又冷的。比如红色是一种“冷酷地燃烧着的激情”,这里的冷酷之冷与燃烧之热是可以和谐在同一颜色之中的。蒋立平经常穿着的红衬衫和经常绽放的笑颜能给你燃烧般的温暖,而与他交谈你又发现,他的置喙世事,臧否人物,评点艺术,总有他冷峻或者独特的见解,并不总是一团和气。他的见识与观点、口才和机智、洒脱与自信,甚至他那独特的“普通话”,似乎都带有一种“冷酷地燃烧着的激情”。漫说今天的他顶着“中国陶瓷艺术设计大师”的头衔早已声名鹊起,就是几十年前,当他还是景德镇陶瓷学院美术系一名学生时,他那基本功扎实的课内外习作,他的多彩课余生活,往往成为同学们关注的焦点,用今天的话说,总给人感觉比较“潮”。那时的他影响力就已经不限于本班、本年级甚至本系了。以至于几十年过去,作为一起跟周国桢教授等名家学艺、同样离开多年又回到景德镇并且都姓蒋的大学同学,偶遇一位老师或者老同学,我说:“我也是陶院毕业的,姓蒋。。。。。。”对方马上笑着打断说:“知道知道,你就是大名鼎鼎的蒋立平!” 相似文献
10.
写张志安的文章太多了。都说他淳朴、厚重、大度、慈详。还轮到我来说什么呢芽作为一个画家,张志安画了一辈子。有的人,一生一世,就是在画自己的性情;有的人画了一世一生,却不知道自己的性情在哪里芽张志安的一笔一墨,都是他的元气精神。有人说他举轻若重,有人说他举重若轻。世俗的人,却怎么也看不明白;有时,我们站在他的画卷前,忽然会开心一笑,内心深处那幽暗的机关,突然就被他打开了;有时我们会一阵脸红,心怦怦乱跳。好像他就在画卷的后面笑我们呢;其实,他是在和你一起解读他的内心,他是要把自己的心交给你。让你觉得,那是一种慈爱的光亮,… 相似文献
11.
段天纯 《陶瓷研究与职业教育》1983,(4)
魏之騟同志是我搞造型的启蒙老师。他搞造型,我搞模型制作。每个新造型对于我来说都是生动的一堂造型设计课。他非常注重立体设计,经常给我讲述他的亲身体会,讲述造型的基础知识和基本规律,使我有了很大进步,由原来一个普通的模型工,成长为一个具有一定造型设计能力的人。近年来,我设计的产品相继投入市场,有的还参加了省市和全国性展览会以及陶瓷美术设计评选,受到好评和奖励,有的被选为人民大会堂用瓷。我在工作上的 相似文献
12.
上小学的时候班上有个同学家境较优裕。我在他家的一个惊艳发现就是,看到玻璃板下压了一张布满漂亮人头的电影明星照片,即所谓的“22大电影明星”。在那个不讲衣着打扮的年代,这22副黑白面孔充满了华丽和诱惑。我想抽出来看个仔细,他不许,说:“这是我哥哥的,他谁也不让动!” 相似文献
13.
一个学校的教学改革工作怎么抓?能不能找到象农村体制改革那样的突破口?学校教学改革的原动力在哪里?……老实说,对这些个问题,我心中是没有“数”的。在到院部工作之前,我曾在系里工作过一段时间,并曾抓过一个教改试点班,从学生入学到毕业,经历四个春秋,也算是有了第一手的实践经验;到院部工作之后,很自然地产生了想把系里工作时取得的经验搬过来用,设想在全院范围内,布若干个“点”,逐渐地把这些点联成线,汇合成片,以推动整个学校的教学改革。经过一段时间的实践,发现这条路走不通。细想一下,这是不足为怪的。教学改革中常常遇到这样的情况:某一个教改试 相似文献
14.
化学是一门实验性科学 ,即其理论和实验密切相联 ,不可分割。而在目前的大学化学教学中 ,虽化学理论课和实验课同时开。但教师和学生不同程度地存在着重理论、轻实验的倾向。上实验课 ,老师依书讲解、示范 ,学生照方抓药 ,完成了事 ,不敢也不能有任何突破和创新。有的老师甚至对学生不放心 ,本该由学生完成的工作而由老师包办。这样不放开手脚 ,既不能调动学生的积极性、激发学生的创造性、锻炼学生的思维能力和动手能力 ,也不利于学生个人才能的发挥和施展。面对新世纪的到来 ,如何培养能在激烈的市场竞争中立于不败之地的跨世纪人才 ,以承… 相似文献
15.
16.
在杂志上常看到影友为佳能EOS相机用小插头自制电子快门线的文章,但未曾见过为尼康相机做快门线的介绍.心想能不能为自己的尼康F-801S相机做一条快门线?我给侯紫老师发了封电子邮件,把想法给他说了说,很快就收到回复,侯紫老师说也曾用过F-801S相机,曾经用尼康手柄改制成一根快门线,不愧为机电工程师,还把图也画好一并传了过来.好是好,我到哪去找一个手柄呢? 相似文献
17.
先说两则笑话:某中学生是围棋迷,但下棋水平不怎么样。他拜了位围棋老师,经常写信向老师请教。一日老师回信说:“下棋时不要总是跟着对方走,要有自己的思路,关键时刻敢于脱先。”“脱先”是围棋术语,意思是摆脱 相似文献
18.
上栗花炮行业的同盟说,他是我们花炮行业的一匹黑马,有干劲。当地的干部说,他是一名优秀青年,有魄力。当地老百姓说,他是一个不错的企业家,有爱心。可是作为上栗县金祥出口花炮厂法人代表的叶继良却说,我只是一个很普通、很平凡、在自己的岗位上尽自己最大努力给家乡人谋福利的、地道的乡土商人。 相似文献