环境工程专业生态工程学课程实践教学改革的研究

实践环节在生态工程学课程教学中举足轻重。针对目前安徽工程大学生态工程学课程实践教学中存在的不足,探讨了生态工程实践环节教学的定位和目标,分析了教学改革的重要性和必要性。具体从生态工程实践教学教材、内容体系、案例教学、教师科研项目移植以及课程考核体系等方面分析了教学改革的目标和措施,并对改革实践的教学效果进行了评价。本文可为环境工程专业实践环节教学提供借鉴,为环境工程专业高素质应用型人才培养奠定良好基础。     

低山丘陵区土壤侵蚀生态工程治理模式及优化配置 ———以四川省宣汉县拱桥河流域为例

立足于四川省宣汉县拱桥河流域4.3km2的柏树河村,在小区观测的基础上,提出了5种低山丘陵区土壤 侵蚀生态治理模式。根据小流域生态系统的特点,应用多目标优化理论,按不同的治理模式进行了生态工程治理 分区,治理措施达到了优化配置,从而使小流域既成为一个水土保持防护体系单元,又成为发展商品生产基地的经 济单元,创造人与自然和谐相处的生态环境,为南方丘陵地区小流域提出了一套合理的生态工程治理模式。     

基于属性理论的城市生态系统健康评价

城市生态环境可持续发展与城市经济环境、社会环境、自然环境之间的互相协调具有十分密切的关系.根据可持续发展理论和复合生态系统原理,建立了城市生态环境可持续发展评价体系和评价模式,提出了定量描述城市生态环境可持续发展模型,系统论述了城市生态化及其发展对策.     

水生态工程建设与河长制的发展探究——以湖州市为例

为构建全国水生态文明城市提供技术及法律效力上的支持,浙江省湖州市出台了《水工程生态建设技术规范》(DB3305/T 48—2017),全文贯穿"科学治水、人水和谐"的生态理念,通过采用"水安全+水景观+水生态"的设计模式及各种生态工程措施来弥补水工程的生态性不足,以实现"水清、流畅、岸绿、景美"的设计目标。该规范提出水工程健康诊断的要求,以整治既有的病态水工程,并列举了工程实例,同时对河长制的提出经过、实施现状及其内涵进行了梳理和总结,并结合河长制支撑体系的三方面,论述了河长制在浙江省成功推行的发展历程;指出了水生态工程建设与河长制具有相辅相成、缺一不可的关系,即二者在生态治水方面是完全统一的。湖州市在水生态工程建设与河长制推广实施方面走在了全国的前列。对水生态工程建设与河长制的发展进行了一些思考和探究,以期为我国全面建设水生态文明城市和全面推行河(湖)长制提供有益的研究和参考。     

环境工程专业教育教学的探讨

本文对如何提高环境工程专业的教育教学质量问题进行了研究,提出坚持可持续发展的环境理念,推进环境工程专业知识体系改革与探索环境工程专业实践教学新模式是培养环境工程专业复合型人才的可行途径.     

发挥航天优势 开发环保产业

发挥航天优势　开发环保产业所谓环保产业是指国民经济结构中以防治环境污染，改善生态环境，保护自然资源为目的所进行的技术开发、产品生产、商业流通、资源利用、信息服务、工程承包等活动的总称。它主要包括环保机械设备制造、自然保护开发经营、环境工程建设、环境保...     

推进生态文明制度建设路径探析--以安徽省亳州市为例

党的十八届三中全会站在中国特色社会主义事业"五位一体"总体布局的战略高度,指出"要紧紧围绕建设美丽中国深化生态文明体制改革,加快建立生态文明制度"。习近平总书记说,保护生态环境就是保护生产力,改善生态环境就是发展生产力。根据亳州目前的生态环境现状,加强生态文明制度建设,建立科学完善的生态文明制度体系是实现亳州经济社会走向良性可持续发展不可逾越的阶段。课题组就亳州当前城市生态环境现状做了深入分析,并就生态文明制度建设的意义及如何推进生态文明制度建设进行了探索。     

河南省生态环境与经济耦合协调发展研究框架

为促进生态环境与经济增长高效协调发展,在综述国内外研究现状的基础上,基于河南省客观实际,梳理出河南省域生态环境与经济增长耦合协调发展研究思路。沿着循机理分析、效率分析、驱动分析、实证分析的逻辑顺序逐层深入,重点探讨了系统耦合协调的空间分布格局及模型仿真。本研究将为河南省制定经济发展政策、保护生态环境及促进二者协调发展提供决策参考,同时为研究中国其他地区生态环境保护和区域经济发展提供理论依据。     

西部干旱区生态环境质量定量评价理论方法

实现生态环境优化调控与科学管理,是保护生态环境、促进社会经济与环境协调发展、建立人与环境和谐关系的重要举措.针对西部干旱区生态环境的特点,从便于生态环境调控与管理的角度出发,给出生态环境质量量化指标体系、评价标准,并介绍了生态环境质量评价的多级关联评价方法及其在宁夏分区生态环境质量评价中的应用实例.     

《环境工程概论》课程教学方法与内容改革的实践

文章以《环境工程概论》课程为例,对如何提高教学质量进行了全面的分析。教学内容方面,将课程内容体系分为基础知识、水污染与控制、环境影响评价、水资源保护和案例分析;在教学方法上,提出了传统教学与多媒体教学方法的融合、互动教学和案例教学等手段。     

西部干旱区生态环境质量定量评价理论方法

实现生态环境优化调控与科学管理,是保护生态环境、促进社会经济与环境协调发展、建立人与环境和谐关系的重要举措,针对西部干旱区生态环境的特点,从便于生态环境调控与管理的角度出发,给出生态环境质量量化指标体系、评价标准,并介绍了生态环境质量评价的多级关系评价方法及其在宁夏分区生态环境质量评价中的应用实例。     

水利水电工程施工对生态环境的影响及如何保护

最近几十年,中国水利水电工程取得了突破性的发展,其在发展过程当中存在的问题都得到了很好的解决,然而水利水电在发展中给生态环境造成的影响值得我们去重视。生态环境可以为人类的生存提供基本的保障,在发展水利水电的同时对于生态环境的保护要高度重视,要保证这两项工作齐头并进发展。所以,以下文章作者就水利水电工程在发展过程中给生态环境造成的影响实施剖析,并且分析了几点方案以促进水利水电工程在发展过程中对生态环境的保护,希望这些方案的提出对可有效地实现水利水电工程与生态环境和谐统一发展。     

《土木建筑与环境工程》征稿简则

《重庆建筑大学学报》2009年第31卷第1期起更名为《土木建筑与环境工程》。《土木建筑与环境工程》是重庆大学主办的建筑工程类学术刊物（双月刊）,主要反映土木工程、建筑学、环境科学与工程等学科领域的最新理论研究、工程应用创新成果,促进学术交流,培育土木建筑和环境工程方面的高级人才,推动土木建筑学科繁荣发展。     

《土木建筑与环境工程》征稿简则

《重庆建筑大学学报》2009年第31卷第1期起更名为《土木建筑与环境工程》。《土木建筑与环境工程》是重庆大学主办的建筑工程类学术刊物（双月刊）,主要反映土木工程、建筑学、环境科学与工程等学科领域的最新理论研究、工程应用创新成果,促进学术交流,培育土木建筑和环境工程方面的高级人才,推动土木建筑学科繁荣发展。     

《土木建筑与环境工程》征稿简则

《重庆建筑大学学报》2009年第31卷第1期起更名为《土木建筑与环境工程》。《土木建筑与环境工程》是重庆大学主办的建筑工程类学术刊物（双月刊）,主要反映土木工程、建筑学、环境科学与工程等学科领域的最新理论研究、工程应用创新成果,促进学术交流,培育土木建筑和环境工程方面的高级人才,推动土木建筑学科繁荣发展。     

应用型本科院校环境工程专业人才培养模式和目标的探索

随着社会对环境工程专业人才要求的改变,对环境工程专业的学生培养模式和目标进行深入研究具有十分重要的现实意义,通过分析应用 型本科院校环境工程专业人才培养存在的主要问题,从培养目标定位、实践教学体系构建、 师资队伍建设等方面介绍了在应用型本科院校环境工程专业人才培养中进行的改革和探索, 旨在加强实践教学,培养环境工程专业创新人才.     

上海市生态环境建设中存在的问题及对策

论述了当前上海市城市绿化、水环境和水生生态、城市景观以及生态建设的数量、质量和容量等生态环境建设方面存在的若干问题，分析探讨了问题产生的成因，提出了科学理解城市生态环境建设的内涵、提高城市管理者的环境保护意识和城市规划技术人员的业务素质、加强城市生态工程和城市可持续发展体系建设等若干对策．     

山西省农业规划设计研究院

正山西省农业规划设计研究院成立于1986年,是隶属于山西省农业厅的正处级差额补贴事业单位。原名山西省农牧业勘察设计院,2011年更名为山西省农业规划设计研究院。目前拥有工程咨询甲级资质证书(农业)和工程咨询丙级资质证书(生态建设和环境工程),工程设计甲级资质证书(农林行业:农业综合开发生态工程、兽医/畜牧     

建筑的可持续发展与轻型钢结构体系

介绍了保护生态环境平衡的重要性,提出了建筑的可持续发展与轻型钢结构体系的关系.并介绍了轻型钢结构的优点及发展轻型钢结构存在的问题.     

高硅贝利特-硫铝酸盐水泥与矿渣复合的实验研究

在分析硫铝酸盐水泥应用现状及存在问题的基础上，提出了高硅贝利特－硫铝酸盐水泥与矿渣复合，能够进一步完善硫铝酸盐水泥的性能及扩大硫铝酸盐水泥的应用范围，通过实验证明了二者复合的可能性，并对二者复合机理进行了探讨。