虚拟现实技术在“导游业务”课程实验教学改革中的应用分析

以成都大学导游业务课程为例,应用虚拟现实技术及设备对该课程实验教学环节实施教学改革;对比虚拟现实技术与传统课堂两种教学方式下的教学效果,为虚拟现实技术在相关类似课程实验教学中的应用提供借鉴。     

虚拟现实技术在教育教学中的应用

虚拟现实技术作为一种新兴技术,目前,已经被广泛的应用到国内外的各个领域当中,其中对教育教学领域也起到了巨大的作用,作为广大师生的一种全新的教学手段。本文将从虚拟现实技术简述开始,逐步分析虚拟现实技术在国内外教学教学中的应用现状以及在教育教学领域中的应用和意义。     

基于虚拟现实建模语言的虚拟实验教学系统设计

虚拟现实建模语言是一种用来描述交互式3D对象和环境的文件格式,它的诞生为实现基于Web的虚拟现实提供了条件。针对虚拟实验教学的特点,对基于虚拟现实建模语言的虚拟实验教学系统进行了设计,并结合实例,对虚拟场景的构建、虚拟场景交互控制进行了进行研究。实践证明,基于虚拟现实建模语言的虚拟实验教学系统是切实可行、有效的。     

论现代工程测量技术的发展与工程测量教学改革

论述了现代工程测量技术的发展历程,分析了当前农科院校水利土木专业工程测量课程的特点以及目前课程中实验教学现状和存在的问题,从测绘新技术方面研究了测量教学内容方面的改革探索,以达到提高教学质量的目标。     

信息化测绘时代工程测量实践教学改革思路

针对当前测量课程的特点以及课程中实验教学的现状,从教学内容和方法、实践教学改革等多方面进行了探索,把信息化测绘技术作为突破口引入教学中,着眼于全面提高学生的工程测量岗位素质,从而培养学生在实际工程中应用测绘技术的能力。     

虚拟现实技术在智能建筑专业实践教学中的应用

分析了智能建筑专业传统实践教学面临着与实际工程接触时间不够、实验设备昂贵和维修成本高、产品更新替代快的困境,阐述了智能建筑专业实践教学中引进虚拟现实技术的必要性,提出了基于虚拟现实技术的教学模式构建,介绍了虚拟现实技术在智能建筑专业实践教学中的应用成果,并对虚拟现实技术应用于开放的网络平台做了初步的设想。     

VR技术助力虚拟实验教学平台发展的策略研究

虚拟现实已成为当今时代的热点话题,并渗透很多行业、领域,无形中给人们带来了较多方便与益处。文章主要研究虚拟现实技术在货币知识教学中的应用,通过VR技术开展中国货币发展史的虚拟教学研究,也让VR技术助力于虚拟实验教学平台的发展。     

基于BIM技术的岩石力学实验教学课程改革研究

在当今信息时代的大背景下,BIM技术应用于土木工程施工实验教学是教学发展的趋势。笔者分析了目前土木工程专业本科及研究生实验教学所面临的困难,结合BIM技术在岩石力学实验教学中进行了教学尝试,并取得了较为明显的教学效果。文章针对课程改革提出一种新的实验教学模式,对提高学习兴趣和创新能力,提高实验教学效果,促进产学研有机结合具有重要意义。     

高职院校虚拟现实技术课程教学探讨

虚拟现实技术是一门应用范围广、展示性强、学科高度交叉、不断产生新思想和新技术的学科,正逐渐成为高职院校的专业主体课程。由于部分授课教师讲授方式保守,而虚拟现实软件的操作相对复杂,一些高职院校虚拟现实技术课程教学未能取得理想效果。笔者从高职类虚拟现实技术课程的教学内容、教学方法、教学手段几个方面论述如何提高虚拟现实技术课程教学效果。     

利用虚拟现实技术进行建筑设计教学的创新和发展

本文对虚拟现实技术在建筑设计教学领域的应用展开研究,通过该教学实例,试图探讨虚拟现实技术应用在建筑设计教学的优势和技巧,力图用实例来开拓虚拟现实技术在建筑设计领域的新应用,从而提高建筑设计教学的教学效果。     

土木类专业测量实习教学改革与探索

测量学是工科土木类各专业的一门重要的学科基础课,测量实习是测量学教学体系中重要的、必不可少的组成部分,是培养学生实践能力和创新能力的重要途径。针对传统测量实习教学模式存在的问题,对测量实习教学改革进行了探索和实践。     

转型发展背景下地方院校测绘实践教学改革研究

测绘实践教学是测绘工程专业人才培养的重要环节。文章基于地方院校转型发展对应用技术型人才培养的要求,对测绘实践教学的目标定位、内容体系、教学方法、教学条件、师资力量等方面进行了研究,分析了当前测绘实践教学中存在的问题,并进行了系统的梳理,提出了测绘实践教学改革的方向,以更好地培养学生的实践能力和创新精神。     

测绘工程专业测量平差课程教学方法探讨

针对测量平差课程在测绘工程专业中的重要性及该课程概念抽象、理论性强、公式繁多、函数模型长、计算复杂的特点,结合测量平差课程教学实践经验,对测绘工程专业本科生测量平差课程的教学方法提出了几点建议,以提升教学效果。     

土木类专业测量学实验教学的改革与探索

测量实验是测量学教学体系中不可缺少的重要环节,是培养学生实践能力和创新能力的重要途径。针对目前测量学实验教学现状,对测量学实验教学改革进行了探索和实践。     

对培养测绘类专业卓越工程技术人才的思考

实践教学是高等学校人才培养的重要组成部分。以国际工程专业认证为导向,培养具有创新能力和国际竞争力的工程技术人才是当前工科类专业改革的趋势。文章针对工程教育实践教学中普遍存在的问题,介绍了长安大学测绘类专业,根据工程认证标准,将培养目标和毕业要求落实到教学过程中,强化学生解决复杂工程实践问题的创新能力,构建卓越工程技术人才培养的实践教学体系。     

城市地下空间工程专业工程测量课程教学改革与探索

文章从城市地下空间工程专业培养目标及现代测绘技术发展入手,以西南石油大学为例,分析了当前工程测量课程教学的内容、实践环节和考核方面的不足,阐述了以成果为导向、以学生为中心和持续改进为主线的工程教育思想,对符合专业特点、满足专业培养目标的工程测量课程的理论教学、实践教学内容及课程考核方式等进行了探讨,提出应加强教学内容与测量新技术的衔接,实践技能与理论教学的结合,以进一步提高城市地下空间工程专业人才培养质量。     

关于非工科专业测量学实践教学改革的探讨

阐明了我校非工科专业测量实践教学中存在的问题,包括课时矛盾突出,实验教学条件、内容与现代测绘学科发展脱节,实习考核方式不完善等方面,并就如何搞好非工科专业测量教学改革进行了探讨,且提出了一些有益的建议。     

高职建筑工程测量课程教学方法研究

高职建筑工程测量课程教学的主要目的是培养学生的实际动手操作能力。文章从采取理实一体化的教学方式、突出实践教学、加强对课程教学全过程的考核、加强教师与学生之间的课内外交流等方面,对该课程教学方法进行了深入研究,并结合该课程教学实践,介绍了教学上的几点体会。     

提高大学生专业实践能力的思考

测量学实践教学是土木工程实践教学活动的重要环节,具有很强的直观性和操作性。实践能力包含着实践动机、一般实践能力、专项实践能力和情境实践能力四个基本要素。文章在分析测量学实践教学现状的基础上,提出了加强专项实践能力和情境实践能力训练,完善测量学实践教学体系建设的具体对策,以提高大学生专业实践的分析能力、策划能力和执行能力。     

中美土木工程专业道路勘测设计课程教学对比研究

道路勘测设计是土木工程专业道路与桥梁工程方向的重要专业课程。通过教学现状分析,对比中美两国著名大学在该课程教学中作业、平时小测验、考试、课程设计和野外实践教学所占比重,研究不同教学方法,认为教师应该加强平时教学管理,注意培养学生主动学习和合作精神,做好课程设计和野外实习实践环节以提高教学质量。