培养学生主体性优化政治课教学

主体性教育是以培养和发展学生主体性为目标的教育、是建构以学生为主体,发展学生主体性的教育。学生是特定的认知和信息交换的主体。培养学生的主体性教育理念已然被广大教师接受,然而在教学过程中,教师依旧习惯说教,让学生紧跟教师的思路。学生缺乏主动性、延展性和创造性。因此,树立学生主体性思想,培养学生主体性,并落实到教学中。让学生主动参与课堂教学,优化教学效果。     

音乐欣赏中的审美教育

审美教育是音乐教育的核心,音乐教育中的审美教育不仅可以培养学生感受、理解、表现、鉴赏和创造音乐的能力,而且能促进其自身各种潜质的平衡与协调发展。音乐审美教育中,在让学生认识“美”、感受“美”的同时也应让学生学会辨别“丑”;音乐审美要凸显其“音乐性”,让学生在音乐音响形式中感受美和获得丰富的情感体验;音乐审美教育贯穿于音乐教学全过程。     

学会放手让学生自主管理班级

学生是教育教学的主体,教师要信任学生的能力,放手让学生做主,教师自己做好与演好主导者的角色,让学生做自主管理者,才能做更好的班级管理者。     

浅谈课堂教学管理的言语艺术

言语是教师进行教育活动的重要载体,课堂管理中好的“言语教育”比“棍棒教育”更有力量,能让调皮的学生心悦诚服,并能主动改正错误;风韵独母的教学言语是教师开启学生心灵的钥匙,能让学生觉得枯燥的知识还很有味,事半功倍的提高教学效果。     

素质教育初探

素质教育最根本的要求是让学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。新中国成立以来,党和政府历来都高度重视教育,特别强调要全面提高学生综合素质。素质教育分三个方面:生存能力教育、做人道理教育及社会发展的基本知识的教育。实施素质教育需要切实做到个性化教育,让每个孩子有更多的自主空间,根据自己的需求发展。更为根本的是根据中考、高考这两根"指挥棒",要降低考试难度,让学生有更充裕的时间去接触更多的东西。关于素质教育谈谈自己的看法。     

体育教育对学生意志品质培养的作用

体育教育是学校教学过程中必不可少的教育,体育教育不仅能够提高学生们的身体素质,还能够培养学生意志,体育课要求学生做不同的体育锻炼,也就是在间接磨练学生的意志,能够让学生正确的对待人生。本文主要通过对体育教育对学生意志品质培养的作用的介绍,进而探讨了通过体育教育培养学生意志品质的途径,希望能够为有关人士提供借鉴。     

情感教学及班级自我管理的研究

情感教学就是要与学生有感情上的交流,要用"心"与学生沟通,要用实际行动感动学生,教育学生。慢慢地让学生懂得真正的教育是自我教育,是实现自我管理的前提和基础;自我管理则是高水平的自我教育的成就和标志。     

中学历史教学的感悟与反思

历史教育应该反思,应该从激发学生学习积极性入手,让学生主动思考,自主思维,提高素质,形成真正的唯物史观.     

传承礼仪之风——继承尊重美德

教育就是让学生体验到自己的尊严感。从教者要尊重学生成长的需求和保护学生的自尊心，信任，爱护和理解学生。     

数学教学中的几点建议

课堂教学是学生在校期间学习文化科学知识的主阵地，也是对学生进行思想品德教育的主渠道。课堂教学不但要加强双基而且要提高智力；不但要发展学生的智力，而且要发展学生的创造力；不但要让学生学会，而且要让学生会学，特别是自学。     

浅谈初中体育教学中个性化的培养

本文着重探讨体育教育中个性化培养的策略,强调在教育的整个过程中,突出以学生为主体,充分让学生展示、发挥自己的个性,同时还培养学生的合作意识、集体精神、体育锻炼习惯,使其树立终身体育的意识。     

基于工程教育认证的机械基础课程教学设计与实践

随着社会的不断进步,经济的快速发展,我国人们的物质生活水平不断提高,教育教学也变得越来越重要。工程教育认证主要是从学生、培养目标、毕业要求、课程体系、师资队伍等做出了具体的规定和要求,工程教育认证标准的核心是以学生为中心,促进学生全面教育。基于工程教育认证的机械基础系列课程教学设计与实践主要是指随着课堂教学而全面开展的实践教学活动,目的是加深学生对于课程内容的理解,进而让学生掌握和应用学到的知识于实践中,并且不断地进行创新,提高自身的工程意识、团队精神和实践能力。机械基础系列课程能够培养学生的工程思维,提高学生的工程设计能力与素质,让学生拥有一定的工程零件几何设计及表达能力。     

高职酒店专业学生创业能力评价指标体系的构建

高职酒店专业制定切实可行的学生创业评价指标体系,给学生较为客观而又全面的综合评价,让每一个学生都能做到心中有数,更好地调整学习;而教师对学生进行有针对性的创业教育指导,保证创业教育的质量和效率。     

加强中职学校学生职业道德教育的策略

中职学校对学生的职业道德教育是为了让学生的整体素质获得提升,能够满足现代社会对于人才的要求。本文就职业道德教育的重要性以及职业道德的问题进行了探讨,并给出了一些解决对策。     

加强中职学生的心理健康教育，提高德育工作实效性

心理健康教育是学校德育工作的重要的组成部分，加强心理健康教育是增强德育工作针对性、实效的重要举措。通过心理健康教育改善学生的心理健康状况，使他们保持一种主动接受教育，积极完善自我的良好的精神状态，从而为他们接受思想品德教育和其他教育创造良好条件。让学生更健康地成长。     

中等职业学校学生创业能力培养措施

中等职业学校自开展创业教育以来，学生的创业意识和创业实践能力都有所提高，学校办学水平也逐渐提升。职业教育学校的办学宗旨是“让无业者有业，让有业者乐业，让乐业者创业”。由此可见创业能力的培养是提高学生创业综合素质的关键所在。     

如何培养学生情商树立健全人格的探讨

本文从引导学生有效控制不良情绪、教育学生正视挫折,增强抗挫折能力、培养学生具有顽强的意志三个方面来培养学生的情商,让其树立健全的人格,为学生今后走向社会、适应社会打下良好的基础.     

家校互动交流平台

家校互动交流平台系统是典型的信息管理系统(MIS),本系统促进家校互动,加快学校管理网络化进程,可以使双方就学生的各方面加以沟通交流,以达到提高教育质量,让学生更好的成长,更好的接受教育的目的。     

家校瓦动交流平台

家校互动交流平台系统是典型的信息管理系统（MIS）,本系统促进家校互动,加快学校管理网络化进程,可以使双方就学生的各方面加以沟通交流,以达到提高教育质量,让学生更好的成长,更好的接受教育的目的。     

浅谈学校、家庭及社会教育的契合机制

学校教育、家庭教育、社会教育是对学生教育过程中至关重要的三个环节，彼此之间相互补充、相互衔接，共同发挥着不可替代的作用。我们必须努力做到让三者在教育理念、方式方法上达到和谐统一、形成合力，才能促进学生的全面发展。