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工程制图课程体系改革研究与初步实践 总被引:7,自引:6,他引:7
教师是教学改革的关键,学生是教学改革的根本 ,课程体系是教学改革的灵魂,作为浙江大学国家工科基础课程工程制图教学基地建设的阶段成果,现已初步建立了一个工程制图新课程体系框架,着重考虑基础平台与综合提高相结合,工程图学与后续课程整体优化以及工程制图与计算桧图进一步融合等三个方面。 相似文献
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广播电视大学工程制图课程教学改革的构想 总被引:1,自引:0,他引:1
根据电视大学的具体条件,教学特点,依据图学教育的基本要求,提出电大图学课程改革的具体构想。即结合各专业需求,建立一个知识大平台;计算机绘图贯穿图学教学全过程的构想。 相似文献
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工程制图改革与机械基础系列课程新体系的探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
从培养面向21世纪机械类人才的角度,分析了现机械基础系列课程和工程制图教学中存在的向问题,从整体优化的角度,将原机械基础系列课程打散进行重组和安排,提出了一种机械基础系列课程新体系。 相似文献
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梁凯 《中国新技术新产品》2009,(16):243-243
文章对室内设计制图课程的基础性进行了阐述,分析我国高校室内设计专业教育目前存在的问题,对室内设计制图课程中的制图教学改革进行了探讨,旨在对室内设计制图课程教学有所帮助。为室内设计专业的可持续发展提出新的思考。为适应艺术设计专业发展的需要,必须对该课程进行积极的创新改革。 相似文献
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高校工科制图课程体系改革思路探索 总被引:9,自引:0,他引:9
随着计算机技术尤其是计算机图形图像处理技术的发展,制图课程内容和体系仍然滞后于社会的要求。这与高校自身承担的社会功能极不相称,制图课程体系需要全面改革,重新建立。本文在初步实践的基础上提出将创造学、美学与人机工程、三维造型和动画技术以及原型制造技术引入传统制图课程,强调工程实践,创立新的产品造型和设计基础课程。 相似文献
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土木工程专业工程制图课程的教学实践 总被引:1,自引:0,他引:1
基于多年教学实践与经验,分析了土木工程制图课程的教学特点及目前存在的问题.针对存在的问题,进行了教学改革,从优化教学内容、改进教学方法、采用现代教学技术、增强实践环节、改进考核方式等方面,详细叙述了所采取的措施与做法.改革取得了良好的教学效果,提高了课程建设的水平. 相似文献
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“工程制图”教学改革的反思和探索 总被引:11,自引:0,他引:11
半个多世纪以来,我国高等学校工程图学教学改革呈现出"百花齐放、百家争鸣"的局面.作者从不同视野反思了当前制图教学改革中存在的不足,指出有必要重新认识工程制图课程、制图教学的定位、制图教学的本来面目,以此对工程制图教学改革提供一些思路. 相似文献
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从工程化的视角构建工程制图的教学模式 总被引:3,自引:0,他引:3
工程图学系列课程的教学基本上沿用"传递--接受式"教学模式,但该教学模式不适应工程类课程的教学,其不良后果直接体现在缺乏对工程师工程素质的培养.本文结合工程制图的教学目的,从工程化的视角出发,以"抛锚式"教学模式为框架,以培养解决实际问题的能力为目标,构建了适合工程图学系列课程的教学模式. 相似文献
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结合作者在企业长期工作积累的经验,对强化工程意识与工程图样绘制能力的工程图学教学进行了探讨,通过化整为零、见缝插针的教学方式,将与工程图样绘制相关的工程实践知识作为补充内容,安插在相应的章节,以开拓知识面的形式进行介绍,然后在装配图绘制等实践教学环节中,鼓励学生将学到的工程实践知识运用到零件构型设计与工程图样绘制之中,培养学生工程图样绘制的工程背景意识,为将来绘制出符合工程实际要求的工程图奠定基础. 相似文献
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论印刷工程专业的计算机课程教学 总被引:1,自引:0,他引:1
根据印刷工程专业的特点及今后发展趋势,提出了加强该专业计算机课程的教学,主要包括基础理论、基础语言、数据库以及常用软件和网络知识的教学。 相似文献
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运用三维绘图软件SolidWorks改革工程图学教学的实践 总被引:14,自引:3,他引:14
指出了二维绘图软件AutoCAD已经不能满足目前企业新产品设计的需要以及现有的多媒体CAI课件仍然不能充分发挥教师的主导作用,不能满足交互性和实时性的教学需求。论述了工程图学引入三维CAD软件的必要性和重要性。运用三维机械软件SolidWorks,提出了三维画法几何,并从三维入手改革了工程图学的教学,连续3年在15个班的学生中进行了试点,取得了良好的教学效果。总结了改革过程中的一些做法和经验。 相似文献