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结合多年的教学经验和学生的实际情况,针对《数值分析》教学过程中出现的问题,进行了有意义的尝试和探索,开发《数值分析》网络课程,并取得了初步成效。 相似文献
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《算法设计与分析》是一门面向设计的计算机学科的拓展课程,介绍该课程特点,针对理论教学和实验教学中存在的问题．提出加强课程体系基础内容的讲解和增强实践环节训练相结合。在实践教学中,采用基于问题、基于项目、基于案例的教学方法,以提高教学效果。 相似文献
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陈旭日 《电脑与微电子技术》2013,(20):32-34
《计算机基础及应用》课程是针对非计算机专业开设的一门重要的公共课．也是一门工具课。结合教学实践,分析当前《计算机基础及应用》课程教学中存在的问题．针对该课程的特点,从教学内容、教学模式、教学方法和教学手段四方面对《计算机基础及应用》课程教学改革进行了探讨,力求使该课程的教学能上一个新的台阶。 相似文献
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《计算机导论》是为计算机及相关专业新生开设的一门引导性课程,其目的是使学生对计算机科学与技术这门学科有一个整体的认识。笔者结合几年来的教学实践,对该门课程在教学目标、内容构建、教学方法等方面进行了相应的分析和研究．提出了自己的观点。 相似文献
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在《网络互联技术》的课程教学中,实践教学的位置非常重要,实践教学已经成为《网络和互联技术》课程教学的重要组成内容.在计算网络技术专业的发展过程中,学生的专业技能与实践教学的效果有着至关重要的联系,尤其是在现代教学理念的影响下,计算机网络技术专业的教学理念也会有非常明显的转变.然而,在实际的教学实践中,《互联网技术》课程的实践教学的成效并不明显,实践教学的效果有待提高,学生的实践技能以及专业理论知识之间的运用和转化还存在一定的困难.因此,本文以《网络互连技术》课程的实践教学为例,从实际的角度出发,分析运用Packet Tracer模拟软件提升该课程的实践教学的水平和效果及其相关的有效策略和方法. 相似文献
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胡文君 《电脑与微电子技术》2012,(10):45-46,50
通过分析《基于．NET的软件开发》课程和选修学生的特点,对该课程确立以项目开发为主导．层层深入的实战教学方法。实践表明,该教学方法为学生创设真实问题情境和团队合作的开发环境,能够很好地激发学生的学习热情,提升学生的综合应用能力,对计算机实践类课程的教学有借鉴意义。 相似文献
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随着人们对人机交互技术的重视程度的提高,越来越多的学科专业将《人机交互》课程列为专业的必修课或选修课。在总结近些年的《人机交互》课程教学实践中的经验教训的基础上,依据《人机交互》课程的特点,从教学内容、教学方法与手段、实践教学等方面,对该课程的教学进行初步的探讨与实践,并就如何提高课程教学质量提出一些可操作性强的建议。 相似文献
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文章深入分析服装实验教学现状及存在的问题,提出在服装实验课程中实行"双主"教学模式,从教学内容、方法与手段等方面进行改革,并就教学成效进行对比。"双主"教学模式在服装实验课程中的应用,在发挥教师主导作用的同时,有利于充分发挥学生的主体作用,调动课堂积极性,教学效果显著。 相似文献
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《计算机文化基础》是大学生必修的一门基础课程,是国家二级计算机等级考试的重要课程。结合《计算机文化基础》课程教学改革,针对该课程特点和教学过程中存在的问题,从教学内容、教学方法、教学实践、课程网站建设以及考试方式等方面进行探讨与改革,并在实际教学实践中证明这些教改方法能够有效地提高大学《计算机文化基础》教学质量。 相似文献
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基于对《土木工程CAD》教学中案例教学方法存在的问题的分析,结合《土木工程CAD》课程教学内容,通过精心选择案例,在课堂教学、实训教学和课程考核中应用教学案例,改善课程教学效果。教学实践表明,案例教学方法的应用明确课程的学习内容,激发学生的学习兴趣,保证课程教学效果,提高学生分析和解决问题的能力。 相似文献
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本文从教学内容的组织、教学方法和数学环节方面对“计算机导论”课程的教学改革进行思考。对如何在“计算机导论”课程中组织实施任务驱动教学棋式进行分析并提出相应的方案。 相似文献
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高职《局域网组网技术》实验教学探索 总被引：1，自引：0，他引：1
根据实验教学的特点，从实验内容、教学形式和评价体系等方面对高职计算机网络专业的核心课程《局域网组网技术》实验教学进行了有益的尝试和探索 相似文献
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目前,在财经类院校中,计算机基础课程是非计算机专业学生的必修课程。以内蒙古财经学院为例,针对如何更好地提高学生的计算机应用和创新能力,分析内蒙古财经学院计算机基础教育的现状以及存在的问题,给出具体的应对措施,对计算机基础教育中的教学内容和教学方法等方面进行初步的改革探究。 相似文献
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张红霞 《电脑与微电子技术》2012,(15):34-36
分析《面向对象程序设计》课程的特点及其在计算机专业课程体系中的重要性,从课程教学内容选择、开发工具的使用、针对不同的教学内容应采取适当的教学方法、采取多种辅助学习手段等方面对课程教学进行研究和探讨,旨在不断提高课程的教学效果。 相似文献