新媒体时代高校思想政治教育话语权面临的挑战与机遇

新媒体时代的到来使人们的交往方式、思维方式和语言习惯都发生了一定程度的改变。其中,对高校思想政治教育最直接的影响就是传统话语体系解构所造成的话语权的流失。新媒体时代条件下,高校思想政治教育话语权面临的挑战与机遇并存。     

互联网时代大学生思想政治教育工作思考

高校肩负着大学生核心价值观塑造的历史使命,在互联网的时代大背景下,不良信息掺杂其中,大学生的行为方式和价值观念也被潜移默化地影响着。结合时代要求,认清高校思想政治教育工作面临的瓶颈,对加强大学生思想政治教育工作的重要性进行研判和分析,积极谋求思想政治教育话语权重塑,具有十分重要的现实意义和理论意义。     

网络时代对大学生思想政治教育的影响

随着网络时代的不断发展与变化,当代大学生思想政治教育也呈现一些新特点和新变化。网络是一把双刃剑,如何面对网络时代的影响,加强对当代大学生的思想政治教育已经成为了一个不容忽视的问题。本文通过阐述网络时代的概念与特点,分析网络时代对大学生思想政治教育的积极的影响和消极的影响,并在最后探讨如何克服消极影响,充分利用网络时代的积极影响加强对当代大学生的思想政治教育。     

“互联网+”视角下高职院校思想政治教育创新研究

通过调查问卷统计分析及访谈资料整理发现,互联网平台和新媒体技术的资源优势在高职院校的思想政治理论课中的作用还未充分发挥。"互联网+"时代,结合高职院校学生特点,充分利用信息化技术的"红利",使思想政治教育迸发出具备时代特色的勃勃生机和个性魅力,提升思想政治教育的成效,是大学生成长的需要,更是时代对思想政治教育工作者提出的新命题。     

媒介融合技术下的思想政治教育增强意识形态话语权研究

意识形态关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全,思想政治教育具有宣传意识形态的学科任务和功能。随着媒介融合技术的不断发展,意识形态教育面临新的挑战,新的媒介场域下如何增强意识形态话语权已经成为新课题,思想政治教育的理念和教育方式均会随之发生重要的转变,从而增强主流意识形态解释力和说服力。     

新媒体视域下高职院校大学生思想政治教育载体创新研究

在新媒体时代,弘扬主流价值观是大学生思想政治教育的根本。新媒体已经成为当代大学生网络思想政治教育的新场域之一。它以其独有的平等性、内容自由、个性张扬等特征。在满足大学生寻求自我发展的需要、拓展师生交流沟通平台、提高思想政治教育时效性的同时,也弱化了传统大学生思想政治教育的权威性,削弱了传统大学生思想政治教育的效果,合理高效地利用新媒体的优势与特点,促进高职院校思想政治教育载体的新发展,势在必行。     

论大学生党建与思想政治教育

面对新时期大学生思想政治教育的新形势、新特点,高校要结合自身特点,积极探索大学生思想政治教育的新思路和新规律。以学生党建工作为核心开展大学生思想政治教育,是新形势下进一步加强和改进大学生思想政治教育的现实选择。     

新媒体视阙下创新高校思政课教育教学研究

在新媒体时代,高校思政课教育教学对象个性化日益突出,教师的话语权遭受挑战,新型教师队伍、教学平台建设滞后等问题也日益突出。创新高校思想政治教育教学必须转换思想观念,注重学生主体感受,积极搭建网络思政课教育教学平台,提升师生媒介素养;通过打造专家型教师队伍,不断提升教师能力素质,推动思政课话语权真正权威性的实现。     

“微时代”背景下“90后”大学生思想政治教育探究

伴随着“微时代”的到来,社会大众特别是大学生群体的社会心理也发生了一些新的变化,这些变化改变了大学生的生活方式、学习方式并进一步对其心理和思想产生了巨大的影响。当代思想政治教育工作者如果不能及时把握新形势下的新变化,应对可能产生的新挑战,思想政治教育工作就无法深入持续的在大学生中开展。本文将对“微时代”的特征解析、对高校思想政治教育的现状进行探讨、对“90后”这一特殊群体进行分析,然后解读“微时代”背景对高校大学生有着怎样的影响,从而借助新媒体提高大学生思想政治教育的有效性,在“微时代”中,积极探索和发现新时期思想政治教育的新方法、新途径,占领思想政治新高地。     

自媒体时代高校思想政治教育理念创新研究

改革开放以来,在国家政策指导之下,高校思想政治教育改革进行了多次调整,特别是随着自媒体时代的到来,给高校思想政治教育改革带来了新的机遇和挑战。传统的高校思想政治教育单纯强调德育、单一理论灌输等教育理念难以适应自媒体时代信息传播特点,高校思想政治教育的教育理念急需通过创新改革来适应时代发展,提升高校思想政治教育质量,更好地为大学生群体服务。     

互联网+时代下高校思想政治教育创新策略

本文首先详细的分析了"互联网+"对高校思想政治教育的挑战,主要包括三个方面:严重冲击了大学生的价值观、大学生网络行为不规范、挑战教师的话语权。之后探讨了互联网+时代下高校思想政治教育的创新策略,主要包括三个方面:深入互联网,进一步加强对思想政治的理解、尊重学生的主体地位,重视学生的学习体验、实现高校思想政治教学的互联网粉丝效应。希望能够为以后相关方面的研究工作提供一些参考。     

网络思想政治教育的探索与实践

<正>随着网络的发展和普及,网络思想政治教育已成为对企业员工进行思想政治教育的重要途径。如何适应时代的发展和形势的需要,切实提高网络思想政治教育的针对性和实效性,已成为紧迫的现实课题。一、信息网络时代给企业思想政治工作带来新挑战新机遇     

微时代背景下研究生思政教育面临的机遇与挑战

思想政治工作是立德树人的重要工作,高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题,事关研究生的健康成长。研究生思想政治教育面临着网络高速发展时代的新形势,习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出,做好高校学生思想政治工作,"要运用新媒体、新技术使工作活起来,推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合,增强时代感和吸引力"。微时代背景,在本文是指一个飞速发展的开放性的网络环境。在这个背景下,所有的信息都有了传播的机会和可能,这种传播是很难及时把握控制的,如何将新时代的崭新速度和无数受众的海量信息掌控好,引导好,使我们的思想政治工作争取主动,不断增强意识形态领域主导权和话语权,搭建舆论话语权制高点,是研究生思政教育面临的机遇与挑战。     

当代大学生网络思想政治教育应用体系的构建

如何利用网络资源,抢占网络思想政治教育的制高点,对教师、学生和教育教学管理人员都将是历史性的变革。利用思想政治网络教育新手段,是每位高校思想政治教育工作者所面临的新课题。以高校网络思想政治应用体系为着眼点,开展探索研究,将网络技术应用到高校大学生思想政治教育中去,采用新型的教育手段与时代接轨,剔除因循守旧脱离实际的教育方法,将理论研究与实证分析相结合,能构建起高校网络思想政治教育体系,使高校思想政治教育不流于形式而注重其效果。     

大学生思想政治教育人文管理剖析

随着社会的进步、时代的发展,传统思想政治教育管理已经不能满足高校思想政治教育的新要求,人文管理成为了新时期高校思想政治教育管理的新趋势。本文主要对高校思想政治教育人文管理的内涵、重要意义和具体实现途径予以剖析。     

互联网对思想政治教育面临的挑战及措施

互联网络时代的到来,使高校大学生思想政治工作面临新的形势。高校的思想政治教育工作者应当认真研究互联网媒体时代思想政治教育的特点,充分利用新兴媒介,探索更加有效的德育工作方法,切实提高大学生工作思想政治工作的实效性。     

供给侧改革视域下高校思想政治理论课话语权建设的路径创新

高校思想政治理论课话语权建设的实质是更好推进马克思主义中国化、时代化和大众化。通过供给侧改革这一研究范式的市场供销流程及其绩效评估的分析,表明当前高校思想政治理论课话语权建设存在着明显的"供需结构失衡",即高校思想政治理论课话语权建设的管理决策口、理论生产口、传播推销口和舆情反馈口内力不足且相互脱节,因而在实际教学过程中难以真正提升学生在思想政治素质方面的"获得感"。加强高校思想政治理论课话语权建设,必须以巩固马克思主义及其中国化理论形态的主体地位为根本,以引导和服务学生树立正确的思想理论需求为导向,积极推进思想政治理论课供给侧改革,推进思想政治理论课在宣教管理体系、理论建构体系、传播推广体系和舆情反馈体系建设,不断增强高校思想政治理论课话语权建设的战略管理能力、持续生产能力、充分供给能力和售后服务能力,从而实现高校思想政治教育与学生需求之间的有机对接。     

“微时代”高职院校思想政治教育载体发展面临的机遇与挑战

本文结合高职院校实际,分析了"微时代"高职院校思想政治教育载体应用现状,并对"微时代"给高职院校思想政治教育载体的发展和创新带来新的机遇和面对的新挑战进行了详细论述。     

大学生思想政治教育中社会主义核心价值观的引领路径

根据现阶段大学生思想政治教育工作面临的问题和进行思想政治教育的意义,着手开展对大学生思想政治教育工作的创新,对存在的问题采取实事求是的态度解决方法,做到与时俱进,走进时代的前端,全面贯彻习近平总书记重要讲话精神,帮助大学生提高思想政治教育水平,成为一名合格的新青年。     

新时代高校思想政治教育模式创新路径分析

新时代的背景下,高校思想政治教育要坚持与时俱进、求真务实,不断丰富和发展教学内容,满足时代发展提出的要求。思想政治教育教师要重新审视新时代思想政治教育教学工作,在保证学生接受思想政治教育的同时,注重创新思想政治教育模式,给学生营造新的教学体验。基于此,该文主要对新时代高校思想政治教育的作用进行了阐述,同时分析了新时代高校思想政治教育教学面临的主要问题,重点对高校思想政治教育的模式创新路径展开深入的研究^([1])。