传承五四青年精神 做好新时代的大学生

五四运动是在近代史上以青年群体为主体的反帝反封建的爱国主义运动。五四运动是以笔为剑、以身为盔、以进步思想为武装的青年群体奔走呼号,誓死捍卫国之正当权益的一次运动。直至今日在互联网的新时代,虽无内忧外患,但青年们还需提高警觉,跳出新时代的困境,担负实现"中国梦"的重担。本文以五年爱国运动为背景,提炼五四青年精神要点,同时分析新时代背景下大学生们所面临的困境,最后结合五四青年精神提出做好新时代大学生的引导建议。     

新时代爱国主义思想融入大学美术教育的途径

在新时代大学美术课教学活动中,通过开展具有爱国主义思想的欣赏课,运用色彩与形象元素表现、实践活动、创新教学的方式方法来探讨爱国主义思想融入大学美术教育的新途径,从而弘扬民族优秀传统文化,增强学生的民族自豪感,激发学生的爱国主义情感。     

新时代法学教育长效机制研究

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指南,探讨新时代赋予法学教育的新要求和构建法学教育长效机制的新途径,从政治信仰长稳培育、专业素质养成、校园文化熏陶、社会实践磨炼等方面展开,从当代法学专业学生思想意识动态到国际化人才培育的需求,从校园文化建设对法学教育的重要性到实践机制的意义,分别提出拓展和充实法学专业理论课的内容、改进教学方法、寓教于实践、跨学科引导建议、更新观念、调整结构、建立考核机制、营造氛围、建立人才追踪数据库、构建实践长效机制等建议。     

钱伟长爱国主义教育思想述略

祖国至上的价值取向、自强不息的奋斗精神、忧国忧民的忧患意识、德育为先的育人理念是钱伟长先生爱国主义教育思想的丰富内涵。发掘、梳理钱伟长先生的爱国主义教育思想,把握本质,提炼内涵,将更好地发挥思想政治教育的育人作用。     

语文教学中的爱国主义教育

在小学语文教学中渗透爱国主义教育是语文课程本身的内在要求。教师要充分利用好课内和课外两种资源,营造浓厚的爱国主义情感氛围,让学生在语文知识和语言能力获得提升的同时不断加深对祖国历史文化、地理环境的了解,增强对祖国的热爱之情。     

青年公寓建设运营问题研究

通过分析青年群体的居住现状,对青年公寓供不应求、投资额小、运营成本高等特点进行了介绍,并从建设模式、税费优惠、创新管理方面提出了建设青年公寓的策略,从而满足青年群体的居住需求。     

初中历史课堂中如何渗透爱国主义教育

历史作为一门人文性学科,不仅要使学生掌握更多历史知识,还承担着培养学生爱国主义精神的任务。因此,初中历史教师应该充分运用本学科丰富的爱国主义素材,在课堂教学中渗透爱国主义教育,促进学生综合素质的提高。本文主要探讨了初中历史课堂教学中渗透爱国主义教育的几点策略。     

新时期高校爱国主义教育的着眼点

“两课”作为高校德育教育的主渠道和主阵地,在对大学生进行爱国主义教育的过程中扮演着极其重要的角色,而作为“两课”教学组成部分的历史教育与国情教育,无疑是爱国主义教育的着眼点。     

如何在音乐课中渗透爱国主义教育

学校是对青少年进行爱国主义教育的主要阵地,音乐课程中蕴含着许多爱国主义教育素材,教学中教师要把爱国主义教育作为教学目标之一,贯穿于音乐教育之中,以音乐来陶冶学生的爱国主义情操,使之更加热爱祖国。     

如何对幼儿进行爱国主义教育

爱国主义教育是品德教育中的一项重要内容,也是一种极其复杂的情感。它被视为中华民族崇高的道德品质,它的实质表现为自觉地热爱祖国,忠于祖国,为祖国的胜利和成就感到骄傲和自豪,并积极地促祖国更加繁荣富强。孩子的心灵就是没有污点的明镜,能映出周围社会的一切。环境和社会风气会在孩子心中留下痕迹。但起决定作用的还是父母和教师有目的的教育。我们应当从儿童年龄很小的时候起,不断地、悉心地去培养,使爱国主义情感在幼儿心中萌发。家庭是社会的细胞,是孩子生活的起点,这里有家庭成员之间平等互助、团结友爱的关系,有劳动的志趣,有理想的追求,有对祖国的爱,对敌人的恨……总之,家庭是激发幼儿爱国主义情感的摇篮。