儿童性侵报道的框架研究

近年来,儿童性侵事件屡有发生,儿童性侵及其保护话题进入了人们的视野。媒体在呈现这些事实方面,有着一定的框架:在报纸呈现方面,儿童保护框架是最基本的框架,在儿童保护框架之上呈现出多维视角:首先国际框架转向国内框架的趋势明显;其次党报和都市报框架区别明显,党报采用维稳框架,都市报采用司法和制度框架以及教育框架等多元主义视角。框架的转变体现了社会主流话语的转变,报纸在维护社会稳定基础上逐渐向舆情监督、人文关怀和社会引导的方向转变。     

社会工作介入儿童预防性侵害教育的策略分析

随着近年来儿童性侵案件频发,儿童预防性侵害教育受到社会的普遍关注。近年来我国虽然在理论和实践上取得一定成果,但仍存在着诸多问题。本文简述了儿童预防性侵害的相关理论知识,分析我国儿童预防性侵害教育的开展现状,并从社会工作角度提出解决策略。     

儿童期性侵犯经历隐瞒与披露研究——以南京市西善花苑社区儿童H的个案研究为例

在社会现实中性侵犯是一种隐蔽的行为,了解儿童性侵犯的真实情况并对其进行心理疏导和善后侵犯事件就更尤为重要。本文是通过对西善花苑儿童性侵犯受害者的个案访谈资料进行整理,探究受害者们对性侵犯事件的隐瞒与披露状况。     

关于拐卖妇女儿童罪认定浅析

今年两会期间人大代表张宝艳直接提议将拐卖妇女儿童罪起刑点直接调至十年以上有期徒刑至死刑,拐卖妇女儿童罪的量刑要重于绑架罪。我国《刑法》第二百四十条规定,拐卖妇女儿童罪是指以出卖为目的,拐骗、绑架、收买、贩卖、接送、中转妇女、儿童的行为。本文从当前的社会背景出发,在实践中如何能够准确无误的认定本罪,及加重拐卖者量刑意义三方面出发来对本罪进行简要的阐释。通过本文,能够让大家更好地了解罪的本身以及提高本罪起刑点的现实意义。     

嫖宿幼女罪的现实困境及幼女性权益保障途径

近年来,嫖宿幼女罪存废之争不绝于耳,该罪自设立以来,引发的社会问题也日益凸显,质疑之声此起彼伏。我国刑法中嫖宿幼女罪把幼女的主观同意和过错责任作为一种有差别保护的条件,并据此与奸淫幼女型强奸罪相区别,这种规定违背了联合国《儿童权利公约》"儿童优先"、"儿童最大利益"原则;该罪的单独设立,会在一定程度上阻碍幼女的身心健康发展、助长社会不良风气;该罪在量刑上力度太轻,有失刑法的公正性。为更有效地保障幼女的性权益,我们除在立法上应将"嫖宿幼女罪"纳入"奸淫幼女型强奸罪"中外,还应通过建立未成年人社会救助制度、普及性教育知识等途径完善对幼女性权益的保障。     

小学语文教材的“儿童性”现状初探

新课改下人教版小学语文教材的"儿童性"体现了"儿童本位"的理念,对整个小学语文教育有着重大意义。但小学语文教材中也存在着非儿童本位现象的问题,不利于儿童的教育及成长,因此,本文提出了相应的解决措施,希望能为小学语文教材"儿童性"的进一步完善和研究提供一些参考和可行性建议。     

荷兰学前儿童性教育政策述评

全面的性教育的理念倡导学前儿童接受适宜的性教育,在国际上已逐渐受到认可。荷兰是世界上青少年性健康教育成效显著的国家之一,坚持实施基于"爱"与"关系"的学前儿童性教育课程、推行有关儿童性教育的教师教育政策和家长指导政策。文章指出,荷兰儿童性教育课程起步早、内容广、主体多元,课程"幼小一体化"程度高,注重质量评估,家园共育程度高;但在学前儿童性教育的宏观指南和教师教育资源支持方面尚需加强。     

浅析收买被拐卖的妇女、儿童罪

收买被拐卖的妇女、儿童是具有严重社会危害性的行为,妇女、儿童的安定,是维护社会稳定的重要因素之一,关系到家庭的幸福与社会的和谐,因此我国刑法对收买行为的处罚力度有所加重。本文将分析该罪修改后可能面临的问题以及会为了进一步巩固修改后的《刑法》还需要做出哪些努力。     

论多媒体动画在学龄前儿童性教育传播中的重要性

文章对于学龄前儿童性教育的多媒体动画教学模式进行理论研究,以求对这种新兴的教学模式有更深刻、全面的理解和认识,从而理论指导实践,在教学中实行儿童性教育教学模式的改革实验,探索符合我国儿童心理的教学新模式。     

我国刑法增设招收事业单位人员徇私舞弊罪之我见

作为社会稀缺资源,事业单位招收工作人员活动越来越受整个社会所关注。我国刑法只规定了招收公务员、学生徇私舞弊罪,而没有规定招收事业单位工作人员徇私舞弊罪,这直接导致无法对招收事业单位工作人员徇私舞弊行为追究刑事责任。我国刑法增设招收事业单位工作人员徇私舞弊罪,不仅是必要的,还是可行的。