高校学生受教育权的保障与救济

本文首先从学习机会权、学习条件权以及学习成功权等三个方面分析了高校学生受教育权的内容,接着从提高高校学生的维权意识、完善国家的高校教育法律法规以及规范高校对学生处分制度等方面提出了高校学生受教育权的保障与救济。     

受教育权视角下的农村双语幼儿园

农村幼儿的受教育权作为公民受教育权的组成部分,不仅需要被法律确认,还需要在实践中采取措施得以实现。新疆农村双语幼儿园的建立是实现农村幼儿受教育权的一个举措,也是维护促进新疆社会、经济发展的基础。因此,需要从法律层面和经费保障多方更加完善。     

受教育平等权保护的行政法保障

受教育平等权是受教育权的核心,既要受到宪法的保护,更要受到行政法的保护。本文从分析受教育平等权的内涵入手,提出受教育平等权保护的行政法保障建议,期望对完善教育平等权的法律保障体系有所帮助。     

我国义务教育法研究热点的领域构成及其展望

通过采用可视化研究方法进行研究,发现我国义务教育法研究热点主要围绕六大领域展开:"义务教育法律建设与学生受教育权及其经费保障研究""义务教育执法研究""义务教育教师法律问题研究""依法治教视域下义务教育的战略地位研究""义务教育教师待遇与学生入学的法律实施研究""基于教育公平的义务教育公益性特征及其问题研究"。我国义务教育法研究还需要在义务教育法研究方法、义务教育法的微观研究、义务教育法案例研究、义务教育法治研究、国外义务教育及其立法借鉴等方面不断拓展,以期完善我国义务教育体系。     

我国幼儿教师资格认证制度发展的现状与问题

实施资格认证制度是把关教师质量和提升教师专业化水平的重要保障,也是拓宽教师来源的重要途径。基于对我国教师资格认证制度的梳理,以及对幼儿教师资格认证制度发展现状和特点的分析,我国幼儿教师资格认证制度存在着尚未形成独立制度体系、学历资格标准较低、与专业标准对接不足、资格分类不够细致等亟待解决的问题。     

基于德国双元制教育的“双师型”教学创新团队建设研究——以广东工贸职业技术学院为例

严格教师的培养流程和准入制度,规范企业培训师的资格审查,实行严格的教师再进修制度,是德国双元制教育中高水平专业教学团队建设的有力保障。基于德国双元制教育的"双师型"教学创新团队建设应通过建立校企人员双向交流协作共同体、协同培育产教融合背景下的专兼教学团队、构建能力互补的教学创新团队、健全教学创新团队的协作机制等策略,切实提升高职院校"双师型"教学团队的水平和质量。     

消防技术服务机构现状及规范发展对策

依据《中华人民共和国消防法》等法律、法规,对消防技术服务机构及其从业人员行为作出的有关规定,结合当前消防技术服务机构的发展现状,分析存在的问题,并从明确法律地位、建立准入制度、建立从业人员资格认证体系、制定和完善统一的服务规范和标准、建立监督体系、加强指导等6个方面,提出规范发展我国消防技术服务机构若干对策。     

公民受教育权的宪法保护

在当今社会不断发展的背景下,公民拥有的受教育权这一基本权利问题越来越受人们所重视。本文分析公民受教育权,分析当前在受教育权这一方面所存在的问题并提出能够对它们进行解决的对策。实现公民受教育的权利,取决于法律的保护,同时特别指出受教育的宪法保障。     

加强建筑市场资质监管 完善准入清出制度

日前,住房和城乡建设部就加强建筑市场资质资格动态监管、完善企业和人员准入清出制度下发指导意见,要求强化质量安全事故一票否决制,加大对资质资格申报弄虚作假查处力度,加强建筑市场动态监管,加快建立完善基础数据库,加强建筑市场诚信体系建设,切实解决建筑市场中存在的突出问题。     

建筑市场资质监管加快基础数据库建设步伐

日前，住房和城乡建设部就加强建筑市场资质资格动态监管、完善企业和人员准入清出制度下发指导意见，要求强化质量安全事故“一票否决制”，加大对资质资格申报弄虚作假查处力度，加强建筑市场动态监管，加快建立完善基础数据库，加强建筑市场诚信体系建设，切实解决建筑市场中存在的突出问题。