试论新时代背景下八一精神融入大学生思想政治教育的价值和路径

八一精神是中国共产党革命精神的宝贵财富,是实现中华民族伟大复兴的强大精神动力和思想武器。青年大学生是中国特色社会主义事业的未来接班人,肩负着国家建设和民族复兴的历史重任,新时代背景下八一精神融入大学生思想政治教育对大学生健康成长成才具有重要的作用和意义。八一精神的政治价值、文化价值和德育价值是其融入大学生思想政治教育的优势和力量所在,新时代背景下我们应继续坚持推进八一精神进思政课堂、实践活动和互联网络,不断总结和探索八一精神融入大学生思想政治教育的新路径,提升大学生思想政治教育成效。     

红色文化融入大学生日常思想政治教育研究——以贵州医科大学为例

红色文化对高校学生的发展具有积极的促进意义,通过与思想政治教育课程相结合,可以帮助学生树立正确的人生观、价值观以及世界观,促使学生实现全面发展,提升思想政治教育的实效性。本文从红色文化融入大学生日常思想政治教育的重要性入手,以贵州医科大学为例,深入进行分析,结合实际情况明确教育中存在的问题,探索全新的教育策略,以供参考。     

传统诚信文化融入大学生思想政治教育的研究

传统诚信文化有利于提高大学生思想政治教育的实用性,在大学生思想政治教育中把传统诚信文化融入进来,可以真正的实现大学生思想政治的意义。本文对在大学生思想政治教育中融入传统诚信文化的意义进行了分析,对传统诚信文化融入大学生思想政治教育中存在的问题及原因进行了分析,结合我国当代大学生思想政治教育的实际特点,对传统诚信文化融入大学生思想政治教育的方法进行了研究。     

“红船精神”融入“纲要”课的有效路径研究

"红船精神"是对大学生进行思想政治教育的宝贵资源,在帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的过程中起着重要的价值引领作用。将"红船精神"融入"纲要"课应该以两者的契合点为基础,不断探索创新教学方法、坚持价值理念的融入,使"红船精神"成为大学生坚定理想信念、忠诚为民的不竭动力。     

新时代加强大学生理想信念教育的方法浅析

理想信念是人们对未来的向往和追求,理想信念一旦形成就会成为支配、左右人们行为选择的依据和活动的精神动力。伴随着中国特色社会主义进入新时代,深入开展理想信念教育,是加强、改进大学生思想政治教育的重要任务。本文从分析新时代大学生理想信念教育的重要性入手,结合实际提出新时代背景下关于加强大学生理想信念教育的五种有效方法,以推动大学生心怀理想、坚定信念的工作不断深入发展。     

高校思想政治教育中生态美学思想的融入

本文结合当前高校思想政治教育的实际情况,寻求生态美学的合理融入,提升大学生的生态感知,从而在整体上提升高校思想政治教育效果。文章对高校思想政治教育中融入生态美学思想的原因和意义进行了阐述,并对高校思想政治教育中融入生态美学思想提出几点建议:在高校教学中融入生态美学思想;在校园环境中融入生态美学思想;在高校传媒中融入生态美学思想;拓展生态美学思想的教育主体。     

将社会主义核心价值观融入高校思政教育的探索

社会主义核心价值观作为当代中国的核心价值观念,在当代大学生的思想政治教育中同样发挥了重要的作用。将社会主义核心价值观融入到高校思政教育当中是贯彻落实党的十八大精神和改进当代大学生思想政治教育工作措施和方法的重中之重,本文研究了如何将社会主义核心价值观融入高校思政教育阐述了自己的观点,希望能够对促进当代大学生的思想政治教育起到一定的参考作用。     

基于工匠精神视阈下的大学生思想政治教育现状与对策研究

不同的历史时期赋予了工匠精神不同的内涵,专注专业的敬业精神、千锤百炼的品质追求、挑战自我的创新精神等均是现代工匠精神的集中体现。如何培育新时代精益求精、专注严谨的工匠型人才已成为新时期下高校思想政治教育研究的重要方向。同时,工匠精神的培养作为激发大学生创新开拓精神、唤醒大学生努力进取意识、促进大学生全面发展的重要途径,对大学生思想政治教育具有重要作用和巨大战略意义。基于工匠精神的内涵、思想政治教育的思维导向和精神引领作用,结合高校工匠精神培育现状、工匠精神培育对大学生思想政治教育的重要性,以及当前高校在大学生思想政治教育工作方面对工匠精神培育的欠缺与不足等因素,高校要深入探索促进大学生思想政治教育工作与培育学生工匠精神有机融合的对策,从而构建以工匠精神培育为载体的大学生思想政治教育机制与体系。     

浅谈如何将“铁军精神”融入大学生思想政治教育

"铁军精神"的研究、传承和发扬具有时代意义,将"铁军精神"和大学生思想政治教育有机结合,在大学生思政教育工作中融入、传承并发扬"铁军精神"这一宝贵的精神财富并使之自觉践行是我国高校推进"铁军精神"爱国主义教育的研究重点和方向。     

从高校辅导员的角度谈立德树人

立德树人,是教育的根本任务。本文从大学生思想政治教育工作者的角度阐述了"立德树人"的精神内涵,结合辅导员工作的实际,提出立德树人的现实途径:创新大学生思想政治教育方式;营造良好的校园文化氛围;创建服务育人的机制。