“双向互动”学生管理模式的理论基础探析

"双向互动"学生管理模式是为了实现中职学校的培养目标以及为满足社会日益发展对中职学生个人素质的要求,在中职学生管理工作中全面实施师生"双向互动"管理。本文通过对该管理模式理论基础的研究,为其可行性和有效性提供重要的理论依据。     

浅谈虚假诉讼罪构成要件之“提起民事诉讼”

"犯罪虽是无视法律好比污染了水流,而不公正的审判则毁坏法律——好比污染了水源。"习总书记多次引用培根的这句名谚来强调司法不公对社会的危害。公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线,也是全面依法治国中对司法的基本要求,然而在中国经济社会高速发展的21世纪以来,虚假诉讼案件逐渐增多,虚假诉讼让公正受伤,让司法失信,这种行为的泛滥不仅导致审判不公,严重影响了司法机关的公信力,更恶劣的是体现了社会道德的滑坡。近些年来,我国司法机关加强了对虚假诉讼的打击,各地法院都相继出台了规制虚假诉讼的办法规则。2015年《刑法修正案(九)》的出台宣告了"虚假诉讼罪"正式入刑,然而在司法实践中,目前各地法院对虚假诉讼的处理经验仍然不足,本文将对虚假诉讼罪中"提起民事诉讼"这一构成要件展开讨论。     

高校管理权与大学生权利的冲突与协调研究

改革开放以来,伴随着我国整体法制建设的步伐,已经初步形成了一个相对独立的教育法律体系。但教育法律制度的存在,并不意味着教育法治的完善,有关高等学校与学生之间的法律纠纷在全国此起彼伏:从"田永诉北京科技大学案"到"刘燕文诉北京大学案",高校不断被自己的学生推上各种诉讼的被告席,这直接表现出学校管理权与大学生权利之间的激烈冲突,究其深层次的原因是学校管理权限以及派生出的一整套弱化学生权利的管理制度的弊端。此论文通过对高校管理权和大学生权利冲突与协调的研究,结合我国国情提出改革高校管理模式,成立专门非政府组织等可行性、针对性建议,是对高校权力运行法制化进程作出的必要探索,同时对高校管理权和学生权利的协调也为依法治校、依法治教,构建社会主义和谐法治社会贡献力量。     

“放管服”之公证介入家事诉讼的思与考

公证介入家事诉讼是在"放管服"的浪潮下,在利用人民法院的审判职能及公证的基本职能条件下,开发出由公证取代部分诉讼的可行性。公证介入家事诉讼要从其本身的特点切入,结合现阶段社会对家事法律服务的需求,达到满足当事人对家事法律服务的不同诉求。     

“职业道德与法律”教学之探讨

"职业道德与法律"是我国中等专业学校的重要教育内容,课程教学的主要目的,就是培养中专学校学生的职业道德,帮助学生树立良好的法律意识,使得学生可以发展成为社会所需求的人才。在"职业道德与法律"课程教学实践中,教师对学生的主体地位需要给予一定的尊重,找寻有效的措施激发学生的学习兴趣,全面激发学生对该课程学习的能动性和主动性。本文就对"职业道德与法律"教学进行探讨,希望对中专学校教育工作人员有所启示,为促进学生全面发展奠定良好基础。     

当前检察机关提起公益诉讼工作面临的问题与对策

公益诉讼是法律赋予检察机关的新职能,对丰富和完善检察机关法律监督职能具有重要意义。检察机关在办理公益诉讼案件过程中有成绩有成效,较好维护国家和社会公共利益,但是该过程中也存在相关问题和困难。我们可以通过完善立法和制度建设,依托专业化力量不断加强和完善公益诉讼制度。     

群体诉讼解决路径探析

社会的不断向前发展,带来了很多新的种类和复杂的情形,法律的滞后性不再能够完整的适应社会中出现的新情况。群体诉讼就是伴随着社会发展而出现的一直都未完全解决的问题。本文试图从国内外的现行法律规定比较中,探析不同国家群体诉讼解决路径,以期能为我国的群体诉讼寻找更加合适的方式。     

试述检察机关参与民事公益诉讼的完善

检察机关作为我国专门的法律监督机关,从其设置之初就承担着维护公共利益的职责,其参与民事公益诉讼应是其公诉权进入民事领域的自然延伸,两高发布的关于公益诉讼的最新的司法解释中明确地说明了检察机关在提起和参与民事公益诉讼的法律身份是"公益诉讼起诉人",并在法律框架内就权利和义务、诉前程序、起诉条件、等作出专门规定,但检察机关参与民事公益诉讼的些许地方还是可以再完善,从而使检察机关对被侵犯的公共利益进行更好地维护与修复。     

环境民事公益诉讼原告资格探析

伴随雾霾、水污染等环境问题愈演愈烈的情形,环境民事公益诉讼制度逐渐成为我国环境法学领域研究的新热点课题,而构建环境公益诉讼制度的核心问题是确定起诉主体。2012年通过的新《民事诉讼法》第55条将公益诉讼正式纳入到诉讼程序中,并规定了原告主体为"法律规定的机关和有关社会团体"。2014年第四次刚审议通过的新《环境保护法》,将环境公益诉讼主体资格限定为"在设区的市一级民政部门登记的社会组织"。但是相比国外的立法支持和实践,我国现行民事公益诉讼立法本身还有诸多问题。本文拟研究民事环境公益诉讼原告资格的基本理论为基础,借鉴国外相关做法,分析我国在当前立法上存在的不足,最后提出完善我国环境公益诉讼原告资格的建议。     

强化自我管理理念在职业院校学生管理工作中的渗透

现代职业院校的发展与进步是需要学校良好的管理秩序支持,其中学生管理工作在学校管理工作中尤为重要,学生管理对人才的培养与学生素质培养有着直接的关系。本文就目前我国职业院校学生管理工作中存在的问题做出分析与研究,提出几点建议,以期为职业院校学生管理工作健康有序的发展提供帮助,从而实现学生管理工作的目标。