51单片机加CPLD让系统更高效

一、引言单片机市场可以用巨无霸来形容,其中51单片机使用者就更多了,针对51单片机无需更多的介绍,这里必须强调一点,只要你精通了51单片机,以后在实际工作中选用其它单片机也很容易了,这就是初学者学习51单片机的价值。选择51单片机学习入门容易,倒不是说51系列单片机比别的型     

廉价的MCS-51单片机开发工具——EMU100A仿真器

1、单片机仿真器的作用单片机仿真器是在产品开发阶段用来替代单片机进行软硬件调试的非常有用的开发工具。使用单片机仿真器可以对单片机程序进行单步、断点等手段的调试,检查程序运行中单片机RAM、寄存器内容的变化,观察程序的运行情况,与此同时可以对硬件电路进行实时的调试。使用单片机仿     

自己动手搭建单片机学习开发系统（上）

一、基础篇在以往单片机讲座中,多以一些成品单片机实验板为基础,讲解它们的使用。但仅用现成的单片机实验板就能满足广大单片机爱好者的要求吗?答案应当是否定的。笔者虽没用过某些现成的单片机实验板,但从《电子制作》的各篇文章中,笔者能感觉到,那些单片机实验板功能强大,操作简单,控制能力强,特别适合初学者。但如果想进一步了解单片机,掌握它的运行情况和其他一些控制原理,并自行设计适合实际的单片机电路,仅靠现成的单片机实验板改装,有时不能达到目的。因此,要提高单片机的应用技术,就应当学着设计一些简单实用的电路及应用程序,以便充分掌握一款单片机的一切,进而学习     

物联网技术在单片机教学中的应用

随着物联网技术不断发展,我国物联网的应用范围越来越广泛,单片机技术作为物联网底层最为重要的技术,也随之受到行业内的重视和推广。传统的单片机教学已经不能满足现代教学的需要,物联网技术在单片机教学中的应用成为新教育改革形势下提高单片机教学质量的一条有效途径。本文对物联网在单片机教学中应用的必要性和可行性进行分析,针对传统单片机教学中存在的缺陷,探讨物联网技术在单片机教学中的具体应用。     

基于MSP430F2619的单片机实验系统

为了解决当下高校单片机教学中存在的普遍问题,提出了一种新型单片机实验系统。该系统采用430系列单片机中功能最为齐全的F2619作为主芯片,合理设计了外围电路,较为全面的呈现当代单片机系统的软硬件特征,并提供C语言开发的范例和程序代码。系统降低大学生单片机学习难度,简化开发过程。教学实践结果表明,该系统能够改善高校单片机教学。     

PC机与AVR单片机之间串行通信的实现

随着AVR单片机的应用逐渐广泛,用户对AVR单片机的应用要求也逐步增多。PC机与AVR单片机的通信也成为当前的主流研究。本文主要介绍了单片机以及AVR单片机并阐述了一种构架于RS 232串行通信协议基础上的PC机与AVR单片机Atmega128之间串行通信的实现方式,功能上可满足PC机与单片机之间的数据的交换。其中PC机为主发送端,单片机为主接收端。实现中,PC机端采取C语言方式嫡程,运用Turbo C库函数bios.h中提供的bioscom()函数实现;单片机端采取C51嫡程。     

FPGA的单片机多机串行通信网络

引言 随着测控技术的发展,由多单片机构成的测量控制网络在测控领域的应用越来越广泛。单片机之间的数据交换通常采用串行通信方式,连接方式多采用总线拓扑结构。该结构中单片机通过一组数据线相连接,所有单片机共用一组数据线;通信时要对从单片机进行编址,主单片机通过不同的地址来访问从单片机。     

手把手教你学习单片机（1）

很多人都对单片机有兴趣,但是究竟怎样才能使所学单片机知识灵活运用到日常生活中去呢?本刊特意组织了系列讲座,通过由浅入深的实验,学习单片机的基础知识。使你能够从身边的电子着手,通过在对生活中小电子作品的改造中逐渐学会和使用单片机。配合本讲座,本刊读者服务部提供了套件,使读者可以边学习,边实践,轻松的学会使用单片机。     

Proteus软件在51单片机教学中的应用

针对当前51单片机教学过程中存在的问题,通过一个简单的51单片机项目教学过程,引入Proteus软件进行辅助,实现理论与实践结合教学。教学成果表明Proteus软件在51单片机教学中可以大大提高学生的学习效率,是单片机教学的较好尝试。     

C8051F120与RS422总线的时钟同步技术

针对在RS422网络中各个单片机高精度的时钟同步问题,提出一种相对时钟同步方案。应用在以C8051F120单片机作为主控芯片的RS422网络中,多个单片机通过发送带有时间信息的报文完成时钟同步;并且应用单片机自带的定时器设计了一个速率可调的时钟,不仅可以大大减少不同单片机间的时间偏差,而且不会增加额外的硬件成本,充分利用了单片机上的片上资源。     

AVR单片机解锁器的制作

随着AVR单片机日益普及,很多单片机爱好者都试用了这种类型的快速8位单片机。在使用过程中,由于AVR单片机采用ISP下载线下载代码到单片机中,而AVR单片机内部又具有可编程振荡模式选择熔丝位,如果下载时环境干扰比较大,很容易误写振荡模式选择熔丝,这样会造成单片机不起振,也无法再次写入新的程序或者改写熔丝位,甚至烧写软件也不能识别单片机的型号。很多爱好者碰到这种情况会将AVR芯片丢进垃圾堆。其实,可以利用少量的元件制作外部矩形波信号源。利用这种信号源将AVR芯片解锁,以避免浪费。     

PC机与AVR单片机之间串行通信的实现

随着AVR单片机的应用逐渐广泛,用户对AVR单片机的应用要求也逐步增多。PC机与AVR单片机的通信也成为当前的主流研究。本文主要介绍了单片机以及AVR单片机并阐述了一种构架于RS 232串行通信协议基础上的PC机与AVR单片机Atmega128之间串行通信的实现方式,功能上可满足PC机与单片机之间的数据的交换。其中PC机为主发送端,单片机为主接收端。实现中,PC机端采取C语言方式嫡程,运用Turbo C库函数bios.h中提供的bioscom()函数实现;单片机端采取C51嫡程。     

基于XC166单片机的DSP优化方法

XC166系列单片机是英飞凌推出的新一代16位单片机系列,在国际上已被广泛应用于汽车电子及工业控制,目前也在中国大力推广。XC166系列单片机是最早在单片机中引入数字信号处理（DSP）模块的16位单片机,比其他16位单片机具有更强的DSP处理能力。文中介绍几种基于XC166单片机的DSP优化方法,其中的通用优化方法也可以用于其他的单片机或数字信号处理器。     

仿真系统在单片机实验教学中的应用

鉴于单片机实验室建设成本高、单片机更新换代迅速且实验箱不能满足教学要求的实际,提出一种基于仿真技术的单片机实验教学方法。重点阐述在PROTEUS环境中实现单片机实验设计和仿真的方法。该方法能极大地提高单片机原理实验课程的教学效果,具有较高的推广利用价值。     

探究基于单片机的温度控制系统

本文以51单片机作为研究对象,以此来实现对温度系统的控制,单片机温度控制系统不仅具有操作简单、灵活性高等优点,同时还可以有效提高被控温度下的相关技术指标。在本文中对单片机温度控制系统中软件设计、硬件组成以及接口电路的设计进行了详细的阐述,并分析了在对温度系统进行控制的过程中单片机控制的应用,从而提出了针对单片机温度控制系统实现可行性和有效性。     

执着追求 无私奉献——一个活跃在西部地区的单片机学术团体

单片机20年是我国嵌入式系统辉煌的20年。在本期纪念单片机20年的专栏中，四川单片机学会纪念文章中多次提及“全国单片机学会”，这是一个约定俗成的叫法，是对“中国微计算机单片机学会”的一个民间称呼。在研究我国嵌入式系统发展史时，不可能回避，也不必回避这一历史事实。 全国单片机学会是在1986年“全国首届单片机学术交流会”会议期间倡议，1987年正式成立的组织机构。由于我国学会机构的建制规则，全国单片机学会必须寻找挂靠单位。当时热心单片机事业的微机学会理事长何绍宗先生，愿意将全国单片机学会挂靠在微机学会名下。因此，全国单片机学会的正式名称应该是“中国计算机学会微机专业委员会单片机学组”，民政部门批准的正式名称允许简化为“中国微计算机单片机学会”。“中国微计算机单片机学会”成立后，掀起了我国嵌入式系统应用的高潮，各地纷纷成立地方分会，由于单片机应用主要在非计算机领域，许多地方分会在当地的挂靠单位是电子学会、自动化学会等，因此，常常将“中国微计算机单片机学会”简称为“全国单片机学会”。20年来“全国单片机学会”为我国推广单片机与嵌入式系统应用立下了汗马功劳，当今许多嵌入式系统专家，都在单片机领域中“摸爬滚打”过。随着近年来嵌入式系统在多学科中的融合发展，“全国单片机学会”这个民间称呼便逐渐退出历史舞台。     

高职院校《单片机技术》实训教学研究

《单片机技术》是高职院校电类专业开设的一门必修课,是一门综合性、实践性很强的学科,在整个课程体系中占有十分重要的地位。单片机实训教学是对单片机理论教学的补充,是提高学生单片机应用能力的重要环节。本文分析了高职院校单片机实训教学的现状及存在问题,阐述了在高职院校开设单片机实训教学的重要性,并就如何提高单片机实训教学质量谈了几点自己的做法。     

基于模块化实验系统的单片机教学改革

文章分析了传统单片机教学方法的不足,提出了基于实例化的单片机教学改革思路,介绍了以MCS-51单片机为核心的模块化实验平台的特点及该平台在单片机教学改革中以及对提高学生实践能力的作用。     

单片机课程实践性教学环节的建设与应用

文章通过对高职院校单片机课程教学中普遍存在的问题进行剖析,结合多年的单片机课程教学经验,提出单片机实践教学的意义、方法和教学效果,丰富单片机实践教学内容和完善其教学方法,以达到提高教师单片机实践教学水平及高职院校学生单片机应用与开发能力,巩固其专业学习效果的目的.     

P89V51RD2单片机的自调试与在线编程

传统的单片机系统开发中总是离不开仿真器和编程器。随着电子和计算机技术的迅猛发展,单片机技术也得到了空前的发展。部分16位单片机和32位ARM微控制器都带有JTAG接口,通过各自不同的专用硬件工具在指定的软件集成开发环境中进行在线调试和编程。某些片内集成Flash存储器、基于MCS-51增强内核的8位单片机可以通过专用接口和独有的专用硬件工具在指定的软件集成开发环境中进行在线调试和编程。如果能够在众多单片机中找到一款在通用接口下实现在线调试和编程的单片机,将对简化MCS-51内核的8位单片机系统开发和进一步普及具有极其重要的意义。