信息技术背景下的高中数学教学

信息技术变革信息化教学,改变了传统的以教师讲授为主的教学模式、学生获得知识的方式和家长辅助教学的途径.本文主要从教师、学生和家长三个角度阐述大数据对高中数学教学的影响.信息技术变革教学的同时,对高中数学教学提供了新机遇和新挑战,也对教师的专业发展提出了更高要求.     

高等教育归纳式教学模式内容、特点和应用

中国现代高等教育倡导提升大学生创新能力、着力培养综合素质,大学教育的归纳式教学模式愈发优于传统的演绎式教学 模式。而目前对归纳式教学模式综合梳理的文献综述尚少。通过对《中国知网》近千篇相关文献的搜索、近百篇重要文献的研读,归 纳式教学模式是一种在授课过程中以教师为主导、大学生为主体,教师通过多种手段、多种方式积极引导学习者,通过学习者的主 动学习,发现问题、分析问题和解决问题,自主构建知识体系,掌握学习目标所要求的理论、知识和技能,保证教学取得良好教学效 果的一种教学模式。与传统演绎式教学模式相比,归纳式教学模式更能适应现代高等教育教学的要求,能够培养大学生的自主学 习能力、实践能力和创新思维能力。因此,归纳式教学模式已经逐渐被高等教育接受为一种有广泛影响的主流教学模式。可以相 信,归纳式教学模式对高等教育教学改革具有积极的借鉴意义。     

“互联网+传统教育”模式在工程类高等教育中的应用

随着互联网技术的快速发展,传统教育的教学模式已经无法满足不断增长的学习需求,为了提高教学质量,"互联网+传统教育"模式成为教育者们研究的热门问题。文章剖析传统教育教学模式和互联网教育教学模式的优缺点,根据我国工程类高等教育的现状,探讨"互联网+传统教育"模式在教学中的应用。     

地方院校工科工业设计开放型模型制作教学模式思考

文章乘工业设计专业高等教育改革之机,以地方院校工科工业设计为例,通过对其专业特色、学生特点以及传统教学模式的调研分析,探讨了模型制作实验课的发展现状并拟提出如何在工业设计专业教学过程中建构一个开放型的模型制作教学模式,以期能够在提高模型教学的质量同时更好地指导学生的实践活动。     

以慕课平台为依托的古代汉语混合教学模式探究

在互联网+浪潮的冲击下,高等教育也面临着新的机遇和挑战.随着学生获取知识途径的增多,传统的单一课堂教学模式已经不能满足学生学习的需求.在慕课迅速发展的大背景下,作为传统学科的古代汉语课堂教学必然也要发生变革,以适应时代发展的潮流.现以古代汉语慕课平台的建设为依托,积极探索古代汉语混合教学模式的方法,并提出古代汉语混合教...     

线上线下结合的计算机网络虚拟仿真实践教学模式

针对高等教育线上教学模式的发展趋势,从引入虚拟仿真实践教学环境的角度,分析单一进行线上教学的优缺点,并根据计算机网络实践课程实际,提出一种线上线下有机结合的实践教学模式,结合传统课堂教学的必要阶段和线上教学的优势阶段,介绍实施方案设计以及建设步骤规划。     

论现代教育技术对独立学院教育改革的战略意义

教育改革呼唤现代教育技术的深入发展,尤其对于独立学院而言,现代教育技术更是对教育改革具有重大的教学战略意义,也是教学的首要任务之本。现代教育技术可以为高等教育带来教学模式、教学过程、教学方法和教学手段的巨大变革。     

高等院校计算机网络技术课程教学做一体化教学模式探究

计算机网络技术课程是高等院校计算机类学生各专业均要开设的一门计算机专业课程,其传统的教学模式是将理论、实践教学分开进行,该教学模式对大学生学习造成了一定困难,也导致了重复教学和资源浪费。本文以高等院校计算机网络技术课程的教学做一体化教学模式建设为案例,阐述了在高等教育中进行计算机网络技术课程教学做一体化教学模式改革的必要性,从实践角度探索了在高等院校计算机网络技术教育中进行一体化教学模式改革的基本思路。     

信息化教学模式改革发展初探

运用文献内容分析的方法,从学术界现存的定义、高等教育的职能、大众化教育质量观3个角度,论述信息化教学模式的产生发展概况。在此基础上试论信息化教学模式改革发展的必要性和迫切性。     

构建与重组——基于影视传媒专业学科群改革发展的实践研究

2014年以来中国传媒产业在革新中稳步前进,在新兴互联网信息技术的带动下传统产业不断升级,产生新的经济增长点,面对时代的变革和发展,高等教育影视传媒相关专业应该做出改革和变化,文章将通过改革实例探讨从传统的动画学院发轫为影视传媒学院改革发展的几点问题,归纳总结出新的看法并综合已经形成的观点,运用横向比较和纵向比较方法论,在高等教育改革发展以及专业建设等方面作一些有意义的研究。     

虚拟仿真在生物化学实验教学中的应用和探索

“新医科”建设以新一轮科技革命和产业变革为背景，医学相关专业基础课教学模式亟需进行改革和创新。文章从基层教师的角度出发，结合生物化学传统线下实验课教学过程中面临的主要问题，分析虚拟仿真实验平台用于生化实验课的主要优势和发展中面临的一些问题，希望结合高校定位和专业发展特色，探索将虚拟仿真与传统教学模式间以更高效的融合实验教学提供新途径，为提高教学效率、培养综合性人才奠定基础。     

试析计算机辅助教学系统的开发与应用

随着现代信息技术的飞速发展,我国也步入了信息化社会,这也给传统的校园教学模式带来了变革式的改进。本文结合当前教学实际,开发出一套贴近当前教学现状的计算机辅助教学系统。基于此,本文对相关的内容进行了探讨。     

基于Moodle平台的网络教学模式研究

在网络教学环境下,传统的教学模式已经不能满足日常教学的要求,需要不断的改革教学模式,才能适应新时代的要求。通过在Moodle平台上进行教学研究,精心设计课程,文章总结适合网络教学的教学模式,取得了良好的效果。不但提高了教学质量,也提高了学生的各方面能力。研究表明,变革教学模式是保障教学质量的一种有效途径。     

传统教学模式与现代信息技术相融合教学方法的探讨

信息技术的迅速发展,加快了教学改革的进程,本文在分析传统教学模式的优缺点的基础上,肯定了信息技术在教学中的重要地位,深刻阐述了信息技术与传统教学模式相融合中带来的一系列变革,是教学改革中值得重视的问题。     

计算机教学对提升学生学习能力的效果

随着我国高等教育信息化改革不断深化,传统的教学模式已经无法满足现代教育与教学的客观要求,计算机在教学中的应用越来越广泛。本研究主要对计算机教学对学生学习能力提升的效果进行分析与探讨。     

对甘肃陇东地区计算机高等教育教学现状的分析与思考

提出计算机高等教育应适应当地信息产业的发展,以地方经济发展为契机,转变计算机教育观念,阐述改革传统计算机教学的具体思路和方法,以构建切实可行、具有当地人才培养特色的计算机高等教育教学模式。     

由MOOCs引发的高校教师教学的思考

MOOCs作为一种基于互联网技术的教育教学模式被越来越多的大学和教师关注,它带给我们的是对传统教学模式巨大的冲击和变革.教师作为教育教学的主要参与者,不得不思考MOOCs带给我们的挑战和机遇.     

基于大数据时代下计算机专业教学相关问题的探讨

大数据时代下人们需要不断提高自身的计算机使用能力,计算机专业课程在学校的教学课程中越来越具有重要性,传统的计算机教学方法已经无法适应大数据时代发展的要求,需要对计算机教学模式进行变革。本文探讨了大数据时代为计算机专业教学带来的影响和大数据时代下计算机专业教学策略的创新。     

突破传统教学模式,探索现代多媒体教学模式

突破传统的教学模式,从新的角度来构思、来创作,用开放的思想、勇于创新的精神在实践中不断进取,摸索出一套真正适合现代教育技术发展需要的教学模式。     

传统教学模式与现代信息技术相融合教学方法的探讨简

信息技术的迅速发展，加快了教学改革的进程，本文在分析传统教学模式的优缺点的基础上，肯定了信息技术在教学中的重要地位，深刻阐述了信息技术与传统教学模式相融合中带来的一系列变革，是教学改革中值得重视的问题。