高校网络心理健康教育模式的建构

随着社会发展和网络时代的到来,传统的心理健康教育模式显然不能满足大学生日益增长的心理需求,充分利用网络优势,以网络为载体,进行网络心理健康教育,已成为当前高校心理健康教育的重要课题。本文对高校网络心理健康教育的必要性进行了全面分析,并在此基础上对高校网络心理健康教育模式的建构进行了积极探索。     

论高校网络思想政治教育内容的创新

网络思想政治教育内容是网络思想政治教育的核心和灵魂。进行高校网络思想政治教育内容创新,是加强高校网络思想政治教育的针对性、时效性、现实性的需要,是培养社会主义“四有”接班人的重要保证。     

高校新校区网络思想教育的现状及措施——以重庆大学城4所高校调查为例

以重庆大学城新校区为例,从高校新校区网络思想教育的现状出发,对其存在的问题进行了深入的调查分析,在此基础上提出了加强新校区网络思想教育的措施:转变网络育人观念,加强网络思想教育队伍建设,加强校园网站建设,加强网络道德教育,传统思想教育中融入网络思想教育.     

新媒体时代下大学生网络素养教育研究

在新媒体快速发展的今天,有必要讨论大学生网络素养教育问题。文中围绕新媒体时代下大学生网络素养的现状、加强网络素养教育的必要性以及应对的措施等方面进行探讨,以期更加有利于推进大学生网络素养教育。     

网络时代对高校思想政治教育的影响及对策

网络时代的发展改变着人们的思维模式和学习生活方式,利用网络对大学生进行思想政治教育尤为重要。网络这把双刃剑,推动高校思想政治教育发展的同时也在教育内容、教育方式、教育效果等方面给网络思想政治教育提出了更高的要求。高校需要通过不断优化网络思想政治教育内容,加强网络教育队伍建设,提升网络教育平台的"吸粉"能力等措施来迎接网络思想政治教育的新挑战。     

大学生形势与政策网络信息化教育探析

通过对大学生形势与政策教育的性质和现状分析,提出进行网络信息化改革的必然性,在开发形势与政策教育专网的基础上,进而探析形势与政策网络信息化教育的基本特征和质量评价有效机制,保证形势与政策教育的有效进行。     

大学生网络道德素质现状及成因

在问卷调查和深度访谈的基础上,对大学生的网络道德素质现状进行了归纳总结和成因分析,并从网络基础设施建设、网络行为习惯培养、法制观念教育、网络心理教育、校园网络管理五方面阐述了提高大学生网络道德素质的措施。     

高校网络教学平台建设研究

科技的发展为教育带来新的变革,网络教学使教育告别单一的教学模式。网络教学平台作为网络教学过程中的支撑环节,有助于推动现代化教学的发展。本文对网络教学与传统教学进行了比较,分析了网络教学平台总体结构与功能,并提出一些建议。     

论高校网络思想政治教育工作的实施

从网络特点入手,分析了网络对高校思想政治教育工作产生的积极和消极影响,从组织领导、发挥“两课”教育的重要作用、建造高校思想政治教育网站、加强对大学生网络道德的教育、加强网络思想政治教育队伍建设、处理好主动灌输和互动交流的关系等几方面论述了利用网络进行高校思想政治教育工作的对策.     

普通高校网络教学平台的设计分析

高校教育代表着我国教育的最高水平,随着现代科学技术的不断发展我国高校教育一直在对教育教学进行着不断的完善与发展。本文主要对普通高校网络教学平台的设计进行有效的研究,希望通过笔者的努力,促进我国高校网络教学平台的不断发展与完善。     

关于职业院校《计算机网络实验》课程的思考

越来越多的职业院校都已经开始把计算机网络教育列为必修的课程,计算机网络实验课程是践行职业技能的重要一环,加强完备实验室的建设,合理选择网络模拟器,按照职业标准评价计算机络实验课程的教学,形成本课程的教学特色,实现本课程的教学目标。     

运用现代技术,实施教育创新

随着校园网与多媒体网络技术的普及，现代技术在教育创新中的位置越来越重要，尤其是虚拟教室的出现，把教育创新提到了一个高度。从校园网、多媒体网络技术、仿真技术与虚拟教室几个方面来具体说明怎么运用现代技术实施教育创新。     

基于网络教学的高等教育改革方式探析

由于网络具有灵活便捷连通的特点,且具有高度的互动性,使得网络环境下教学方式的改革可以文本、声音、视频、动画、图形等资源充分实现了教师和学生的自主交流,创造出更为和谐的学习氛围。结合市场营销专业的教学实际,提出了基于网络教学的高等教育改革的几点思考和建议。     

基于网络协作教学模式及其效果评价的研究

随着网络的普及,网络教育作为一种能够延伸拓展学习空间的教育形式,更多受到师生的关注,网络环境下的协作式教学模式应运而生。这种教学模式改变了传统教学以教师为中心的形式,建构一种体现学生的认识主体作用和发挥教师的主导作用的新型教学模式,文章以《C程序设计》课程为研究对象,对基于网络的协作探究教学模式进行了实证分析,开展了网络环境下的资料搜集和整理、小组合作完成课题等活动,证明网络协作教学模式对学生自主学习能力和计算机技能的提高有显著的影响作用。     

高校网络教育发展面临的问题及改进策略研究

随着社会信息化程度的飞速提升,互联网早已成为普通人生活不可或缺的一部分。在较为成熟的互联网环境支撑下,我国现代网络教育得到蓬勃发展。文章对我国高校网络教育的发展现状、存在的问题作了深入的讨论和分析。面对问题和挑战,提出了应对措施和行之有效的解决方法,推动高校网络教育向创新、协调、开放、共享的方向发展。     

网络社会中的德育教育初探

网络社会的出现为促进人的全面发展创造了条件，但网络中道德虚无主义与轻浮的网络行为应引起高度重视。网络社会中道德教育要开拓新途径，需要在网上专设德育教育内容，建立具有现代教育观念并会运用现代教育手段的德育教育队伍，并大力推广专职德育教育与专业教育相结合的方式，迎接德育教育的机遇。     

网络时代大学生思想教育管理的对策和方法

互联网以其特有的平等、开放、即时、参与性等特点成为大学生开拓视野、扩大交流、更新知识的重要渠道,但由于网络的不完善及大学生思想不够成熟,加之传统思想政治教育有效性较差等原因,网络对当代大学生思想的冲击与影响不可低估,网络教育管理要从网络道德教育和网络法则教育以及双方的互补整合三方面入手。     

浅析网络课件的系统结构

随着教育现代化的推进,网络课件的重要性在教育中愈显突出.网络课件共享的价值存在与否以及价值大小,关键取决于其质量水平的高低.分析了当前网络课件的主要问题及需求,介绍了超媒体的概念及组成要素,在此基础上介绍了网络课件的构建思想及其系统组成.     

网络时代教育之变革

在网络经济时代,网络对教育管理产生了极大的影响。通过分析,指出网络可以促进教育观念创新、能够改变信息传播和交流方式,揭示出网络教育的速度化、平民化、规模化、市场化等特性,并针对这些急剧的变化,提出了具体的对策与措施。     

关于校园网络的德育体系构建的思考

我国高等教育进入大众化的新阶段。国际上,经济全球化、政治多极化、文化多元化。国内社会主义市场经济体制日益完善。这些给高校德育工作提出了新的挑战。这里在分析了网络给高校德育工作带来的新问题的基础上,提出了如何构建基于校园网络的德育体系的具体可行方法。