浅谈印刷职业教育的发展现状与建设思路

近年来,各职业学校都在大力改革教学模式,推行准企业化教学模式,广泛开展校企合作,建立印刷行业专家人才库.学校教育为企业输送生力军,培训为技能鉴定服务,印刷技能大赛又与技能鉴定挂钩,是链接教育和培训的纽带.这样一来,学校与企业、培训与竞赛就紧密联系起来,形成了一个有机的统一整体. 我国是个印刷大国,印刷人才市场需求较大,如何使得印刷高职院校所培养出来的人才能够在企业中发挥才能,就必须以市场为切人点,对原有的印刷专业人才教育模式进行改变,根据市场的要求确定人才培养的目标,及时调整印刷专业技术人才培养思路.     

"印后加工技术"课程教学改革探讨

"印后加工技术"是印刷工程本科专业的一门重要的专业核心课程.本论文根据印刷工程本科专业的教学特点,在"印后加工技术"课程教学中,从培养印刷工程专业学生的实践技能和素质教育,深化教学改革,构建合理的课程体系与完善的教学内容入手,利用各种教学方法和手段,提高学生的培养质量;加强实践环节,在培养学生实际技能等方面提出了一些教学改革的设想和措施.     

“互联网+”时代印刷工程专业教学改革研究

互联网发展为印刷工业发展带来巨大影响,电子媒体等成为新的图文信息传播方式。在新形势下,应根据互联网+思维模式培养印刷工程专业人才,了解印刷行业发展趋势,及时改进专业教学体系,为行业培养优秀高级应用型人才。在"互联网+"背景下,分析印刷工程专业教学中存在的问题,针对印刷工程专业课程资源整合优化,按照行业需求选出专业核心课程,将现代项目教学法、情景教学法等融入专业教学中,以专业核心骨干课程为引导形成相关数字资源课程,满足学生在线学习需求。     

印刷高技能人才培养模式改革与创新

<正>印刷高技能人才是印刷企业技术创新、科技成果转化、技术革新、技术改造、提高产品质量和市场核心竞争力的重要力量。同时它也是一个国家核心竞争力的体现。培养造就一大批具有高超技艺和精湛技能的印刷高技能人才,是我国的印刷产业升级和印刷产业链提升的人力资源保证,是增强我国核心竞争力和自主创新能力、建设创新型国家的重要举措。     

印刷图文信息处理专业课程体系改革的探讨

为加强专业发展步伐，主动适应印刷产业结构调整和转型跨越发展，坚持以服务为宗旨、以就业为导向，走产学研结合的办学方针，以提高质量为核心，创新体制机制，重点深化课程体系与教学内容改革，课程内容与职业标准对接，全面提升印刷图文信息处理专业教学改革，为印刷行业培养高端技能型专门人才提供人力资源支撑。     

基于技术与设备的发展构建印刷专业核心知识体系

印刷行业已经进入了以数字化工作流程为核心的数字化时代,围绕数字化这一核心,产生了一批正在逐步成熟的新技术,市场上不断涌现出新的设备.印刷专业教育也应该跟上数字化时代的步伐.本文从技术与设备发展的角度归纳出数字化时代印刷专业核心知识体系和能力要求,从实践的角度总结出印刷理论课程的重要知识点,并就加强实验教学、培养学生的实践创新能力的途径进行了探讨.     

校企合作视野下“软包装印刷”课程教学改革方法探索

软包装印刷方式较常规印刷方式特殊,学生在对相关知识点与技能点进行学习的过程中,会出现难理解、难掌握的情况。本文借助我校印刷媒体技术专业校企合作平台,对软包装印刷课程的教学方法进行改革探索,以期对该课程原有的教学模式进行更新,培养出符合现代印刷技术的新型人才,以满足现代印刷企业对软包装印刷技术技能人才的需求。     

“一体两翼”教学模式在印刷包装专业“普通化学”课程教学中应用新思路

"普通化学"是印刷包装工程专业中一门非常重要的基础课,对学生专业知识的学习和科学素质的培养都具有重要作用。本研究针对当前教学体系中的薄弱环节,在印刷、包装专业"普通化学"课程的教学实践中,构建"以化学基础知识为教学主体,以发现和解决印刷、包装行业中的化学问题的教学及以化学课程实验和专业生产实践为主线的实验技能培养为侧翼"的"一体两翼"教学模式,并提出实施方案,以期调动学生的学习积极性,探索培养创新型和综合型高级人才的新思路。     

以“技能优先”为核心的机电一体化技术专业教学改革

通过以实践为导向的机电一体化技术专业教学改革构建的课程体系,以技能大赛为引领的机电一体化技术专业教学改革开发的项目课程,提出以"技能优先"为核心深化机电一体化技术专业教学改革,更加符合高职人才的培养规格。     

技工院校精品课程的研究与探索——以“数字印前工艺”为例

山东技师学院图文印刷专业是2011年国家高技能人才培养基地示范专业之一，拥有完善的印刷教学设施，引进方正畅流数字化工作流程，以及CTP制版设备，这些己满足印刷专业的教学和技能研修。学院还专门设立了专项基金保障，为精品课程建设做好充分准备。     

独立学院艺术设计专业丝网印刷实践课“精、细、美、特”教学理念研究

根据独立学院艺术设计专业特点及教学目标,以《丝网印刷》实践课为载体,对"精、细、美、特"教学理念进行了研究与探索。教学实践表明,对于艺术设计专业丝网印刷实践课的教学研究,符合独立学院以"内涵发展"为核心的精细化教学的目标要求,有利于独立学院及艺术设计专业的办学特色建设与可持续发展。     

“版式设计与计算机排版”课程教学改革与实践

"版式设计与计算机排版"是印刷工程专业教学中一门重要的专业基础课程,以培养印刷工程专业学生利用计算机技术和相关图文处理、排版软件进行版式设计的能力为教学目标。本研究在分析"版式设计与计算机排版"课程特点及存在问题的基础上,结合艺术教育与技能培养的改革实践,提出了课程内容与教学方法的改革方案,对深化高校印刷工程专业课程的教学改革具有一定的参考意义。     

美国印刷高等教育的未来

印刷业和为印刷业提供受教育的技术人才的教育机构正在经历着巨大的变革,市场对传统印刷媒体的需求明显减少。为了应对这一变化,印刷企业开始拓展,进入多种辅助服务领域,包括合版印刷、网页建设、APP设计、包装、功能图像、3D打印等。学生的需求也发生了变化。在一个计算机无所不在的世界里,当今一代(Z一代)对于学习模拟或手工操作技能不太看重,导致印刷企业只能招一些非技术人员并对其进行培训,以保证企业的设备能够运转。为满足新一代学生的学习的需求,大学的课程中增加了交互网页设计、智能手机应用程序开发、3D图像和动漫等跨媒体技术的内容。新一代学生在选择大学时最关心的是能否在未来的职业生涯获得最好的发展和最大的成功。印刷还会保留在美国大学的核心课程里吗?也许,随着媒体的变迁,印刷课程注定会成为最小的一个分支或基于计算机媒体专业的一部分。由于印刷产业和大学都面临转变,因此,需要每一个人思考我们自身究竟该扮演什么角色。     

鹤山雅图仕：绿色和谐，臻善至美

鹤山雅图仕印刷有限公司位于广东省鹤山市古劳镇西江大堤工业开发区，成立于1991年，是香港利奥纸品印刷集团属下独资经营的大型现代化印刷企业，可提供专业的纸制产品的印前制作、生产和印刷以及印后加工等一站式服务，产品出口至英、美、澳、欧洲等世界各地。公司一贯以其远见、使命和核心价值观作为企业的核心经营理念，秉持“以人为本，以策为上，以质为根，以果为宗”的宗旨。     

海德堡印刷媒体中心获“德国高效能中心”称号

正作为全球联盟世界技能组织的一部分,德国世界技能组织的核心使命之一是组织德国职业竞赛,并为"世界技能大赛"获胜者提供赛前培训。位于威斯洛赫的海德堡印刷媒体中心成为德国境内面向印刷媒体行业领域的唯一高效能中心。凭借全面完善的设备配置,海德堡印刷媒体中心为年龄最大为22岁的年轻印刷工人提供最佳培训机会。"德国高效能中心"这一称号是4月11日职业学     

“图像信息处理及复制”课程的知识体系和教学方法

图像信息处理是印刷媒体生产中不可或缺的重要环节之一,也是印刷工程及其相关专业的核心教学内容。在印刷媒体的图文信息输入、处理和记录输出的数字化进程中,颜色科学、信息论、图像描述域变换等多种重要的基础理论为课程奠定了坚实的基础,同时,该进程又涉及多种技术。将基本原理与技术有机结合,构建较为清晰的框架结构并加入较丰富的技术内容,是实现教学目标的关键。此外,在具体教学过程中,采用恰当的方法,以生动形象的形式阐述枯燥的理论知识及学生难以深入其中的技术细节,才能达到较好的教学效果,使学生掌握相关的知识和技能。本研究给出了印刷工程专业＂图像信息处理及复制＂课程的知识体系,并介绍了课程教学中所采用的一些教学方法。     

探索高职印刷专业招工招生一体化教育改革

当前,印刷企业一线工人紧缺已成为行业的普遍现象。随着印刷技术的进步,印刷从业人员的技能跟不上行业发展的需要。开办高职印刷专业,面向印刷企业培养实用型人才,能逐步解决印刷企业一线技术人员紧缺的问题。高职印刷专     

印刷工程专业更名分析

<正>在考虑新的专业名称时,应重点从行业内容与发展趋势出发,集思广益,在深刻理解原有印刷工程专业培养目标、教学内容、核心课程的前提下,结合数字时代高新技术赋予印刷工程教育新的内涵,找出最具代表性、概括性和前瞻性的名字。以电子技术、计算机技术、激光技术、网络技术为代表的高新技术赋予印刷工程教育新的内涵,印刷工程所服务的传媒产业形态和运行模式发生了巨变。传统印刷工程专业名称与内涵已名不副实。同时由于近期印刷产业本身的经济特点,近年来所有开设印刷工程专业的本科高校均面临招生困难,但就业率高的矛盾现象。为此,经全     

云时代的色彩管理技术——方正虹云色彩管理网络平台

随着信息技术的蓬勃发展,印刷行业的数字化进程也加快了步伐,在21世纪的第一个10年,印刷行业在计算机技术的促进下取得长足的进步。以复制的核心“色彩”为例,印刷色彩管理从一个概念发展成了现代印刷企业都关注的重点。     

调整教学内容 适应企业需要

<正> 印刷技校是为培养印刷技术操作工人,使已完成初中教育的青少年在谋求职业或生产劳动时具备印刷专业所需要的知识和技能而进行职前教育的学校。而印刷业是现代科学技术的综合利用的行业,如果教育内容太滞后,不仅不能满足企业的需要,而且还会造成毕业生分配与安置有困难,因此对印刷技校的现行专业教材的内容进行调整,以适应企业发展的要求,缩短毕业生工作的适应期,增加就业机会,非常有必要。