“电路分析基础”课程教学设计中的思维导引

本文讨论了“电路分析基础”课程,文中引入思维可视化工具——思维导图进行教学,在课程内容体系、直流电路分析方法和网孔电流法三个层次应用思维导图,展示知识的关联和思维过程,引导学生进行自主学习。这些实例已在实际教学中应用,取得了很好的教学效果。     

基于思维导图的模拟电子技术教学应用研究

本文阐述了思维导图的内涵,并将其应用于模拟电子技术课程的教学.采用Xmind软件和手绘两种方式制作该课程的思维导图,有助于学生对课程的整体把握,对知识点的深入理解,是一种有效的复习巩固方法.实践证明,将思维导图方法应用于模拟电子技术教学中,能激发学生学习兴趣,提高教学质量.     

思维导图在高职高专财务管理课程教学中的应用研究

思维导图作为一种思维方法,对教师组织教学和学生自主学习大有裨益。鉴于高职高专生源多元化和学生学习特点多样化的现实,将思维导图作为一种教学工具应用于财务管理课程教学过程中,有利于教师更加合理地规划课程整体设计,科学安排课堂教学,引导学生自主学习。但思维导图只是一种工具,代替不了思维本身,因此在“教”与“学”的过程中应科学应用、理性对待。     

思维导图在“模拟电子技术”教学中的应用

本文在介绍思维导图特征的基础上,分析了思维导图在“模拟电子技术”教学中的具体应用.采用思维导图有助于学生对课程的整体把握、对知识点的深入理解以及系统全面地进行复习总结.教学实践证明,将思维导图运用于“模拟电子技术”的教学中,效果较好,能够激发学生的学习兴趣,提高教学质量.     

基于思维导图的电子技术基础教学法的研究

思维导图是一种简单、有效的图形思维工具。在介绍思维导图特征的基础上,分析思维导图在电子技术基础教学中的具体应用。思维导图有助于对课程的整体把握,有助于教员开展研讨式教学,有助于学员系统全面地进行复习总结。教学实践证明,将思维导图运用于电子技术基础的教学中,效果较好,激发学员的学习兴趣,提高教学质量。     

思维导图在高中有机化学教学中的应用

本文简单介绍了思维导图的概念及其特征,进而分析总结了学生在有机化学中的学习困难,指出在有机教学中使用思维导图,优化化学教学效果的必要性。通过展示自己实习时将思维导图应用于有机化学教学中的教学策略实例,旨在为一线工作的教师提供一些参考价值。     

思维导图在“数字电子技术”课程教学中的应用

"数字电子技术"是电子、通信类专业本科生的一门重要的专业基础课。文章针对传统教学中存在的问题,结合自身教学体会,提出了将思维导图引入到"数字电子技术"课程教学中的新方法,并结合教学案例进行了探讨。经实践表明,思维导图提高了学生的学习兴趣,有利于学生构建知识网络,提高了学习效率。     

思维导图在高中信息技术课程中的应用

思维导图是人类发散性思维的一种特征,思维导图是运用文字、图片、符号等等,使其对学生的视觉产生一定的刺激,产生较好的教学效果.本文将思维导图应用到高中信息技术课程中,利用思维导图帮助学生更好的进行学习,并阐述了思维导图在信息技术教学活动中的应用.     

思维导图用于计算机基础教学中的策略

近年来思维导图在教育教学中的应用十分广泛,思维导图与传统的教学方法相比较有着非常独特的优势,它能够构建出非常清晰的知识组织体系,并将知识特征相互联系地显示出来,有利于教师教授与学生学习。在中职计算机基础课程教学中,利用思维导图可以为学生构建出清晰的知识网络,方便学生记忆与理解,同时提升课堂教学效率,最终达成教学目标,并...     

思维导图在初中思品教学中的应用实践

本文通过将思维导图在初中思品教学中的应用实践,笔者总结出思维导图在实际教学中发挥的作用并引发下一步研究目标。     

虚拟实验在“电路理论”课堂教学中的应用

本文结合实例介绍了将虚拟实验引入＂电路理论＂课堂教学的实践体会。我们通过周密的教学设计,借助虚拟实验可以充分展示教师的教学想象力和授课感染力,从而调动学生的听课兴趣。与其它教学手段配合,可以有效提高课堂教学效果,有助于开展启发式或研究型教学。学生在理解电路理论内容的同时,还能够了解仿真的概念,并初步掌握一种仿真工具的应用。     

电路实验教学改革与素质教育的探讨

论述了进行电路实验教学改革是培养高素质通信人才的关键举措。指出要进行电路实验教学改革首先要实现教学观念的变革，要把培养学生的创新精神作为实验教学改革的目标，采用分层次实验教学和开放式实验教学等方法，建立适应实验教学的成绩评定标准等措施，逐步将电路实验室建成培养高素质创新人才的基地。     

基于Protel DXP 2004多层电路板设计

本文首先对Protel DXP 2004软件的多层电路板设计原理和它的设计流程进行介绍,之后介绍了多层电路板的设计基本理念,电和磁同时存在的设计原则,在多层板的情况下,板内电层的分割方法,通过这些介绍和说明,给学习电路板和设计电路板的学员提供了很好的参考和帮助.     

三相电压型逆变电路输出电压的傅里叶级数分析

三相逆变电路广泛的应用,特别是对于提高电力电子电路的分析与设计具有重要的意义,随着近年来数字电路的发展,其运算分析意义重大,本文结合电工学与物理学的有关知识,借助高等数学的傅里叶级数进行运算,方法简单,易于掌握。     

基于概念地图的教学模式构建

概念地图是一种先进的认知工具。本文论述了一种基于概念地图的教学模式,该模式的理论基础是建构主义以及概念同化理论,而其操作程序由绘制预备知识的概念地图、绘制主题知识的概念地图、展示与点评、整理概念地图等四个步骤构成。文章介绍了在模拟电路教学中应用该模式的方法、实例以及结果。实践证明,应用该模式能有效提高教学质量。     

电路课程中含受控源电路教学的探讨

含受控源的电路在“电路”课程教学中既是难点又是重点。本文根据该课程的实际教学经验总结了含受控源电路的分析方法——基本分析方法（支路法、回路法、节点法和戴维南定理）和受控源等效变换法（受控源等效为电阻或电压源与电阻的串联组合）,结合一些具体实例对每一种方法做了详细的分析,总结了含受控源电路的教学特点,并对这两种分析法进行了比较,为含受控源电路的教学提供了有益的建议。     

运用数据选择器实现组合逻辑电路设计方法

组合逻辑电路传统设计方法是采用门电路组成设计形式,设计时所需门电路器件多,电路相对复杂,应用价值差。运用数据选择器设计组合逻辑电路方法,可以实现任何不同组合逻辑函数,从而实现组合电路设计,适应范围广,并且其设计电路简洁,接线方便,工作可靠性、稳定性高。因此利用数据选择器设计组合逻辑电路具有一定的应用价值,能解决常规门电路设计存在不足,提高电路设计水平。     

浅谈双口网络参数的课堂教学

双口网络是电路理论教学中的一个重要的组成部分,如何让学生学好并灵活应用网络参数分析一些电路特性一直是电路理论教学探讨的问题。本文结合压电变压器的集总参数等效电路模型,在满足端口条件的前提下,分析压电变压器端口并—并、并—串、串—并和串—串的四种可能连接方式的特点,并利用参数之间的相互转换关系由Y参数描述压电变压器电压增益、输出功率和传输效率等电气特性。     

电路基础计算机辅助测试CAT系统

介绍了我们研制的电路课程计算机辅助测试CAT系统的体系结构及其实现,该课件有利于丰富电路课程的教学手段,提高教学效率,增强学习效果。     

电路课程CAI软件的研制与开发

介绍了我们研制的电路课程CAI系统的指导思想和基本内容,该课件有利于丰富电路课程的教学手段,培养学生的自学能力,提高教学效果。