提高认识,确立目标 明确职责,加强措施——谈如何进一步加强中小学网络教育资源建设

为了贯彻落实《温州市中小学教育信息化发展行动计划(2008-2011)》,进一步加强温州市中小学教育教学资源建设工作,加快学校信息化建设步伐,深化新课程改革,推进素质教育,促进教育均     

农村中小学教育信息化建设策略分析——以浙江省为例

农村中小学教育信息化建设是国家教育信息化建设的重点,加强当前农村中小学教育信息化建设的策略研究对贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》关于国家教育信息化建设的要求具有重要的理论和现实意义。     

湖南：推进“数字湖南＂建设加强信息安全管理

7月16日上午,由湖南省经信委举办的全省“数字湖南”领导干部培训班在长沙开讲。湖南省委常委、副省长陈肇雄出席开班典礼。据悉,这期培训班旨在加大对《湖南省信息化条例（修订）》、《数字湖南建设纲要》、《数字湖南规划（2011-2015年）》三个重要政策文件的宣传贯彻力度,进一步形成推进“数字湖南”建设的强大合力。《湖南省信息化条例（修订）》共分9章56条,分别从信息化规划与建设、信息资源开发利用、信息技术推广应用、信息产业发展、信息安全保障及对信息化行为的监督管理等方面,对湖南信息化发展做出了全面规范。     

湖南远程教育应用，联想万全三点拓展——联想两路服务器深度拓展湖南远程教育应用空间

根据国务院《关于进一步加强农村教育工作的决定》精神，全国各地农村中小学正在积极推进信息化建设工作。其中，湖南省农村中小学已走在了信息化建设的前列，尤其是联想万全两路服务器在该项目中的出色应用，在某种程度上为全国其他省份的农村中小学远程教育建设提供了有益的借鉴。     

陕西3年内将实现学校宽带网络接入全覆盖

2012年12月,陕西省教育厅出台了《陕西省教育信息化建设三年行动计划（2012～2014年）》。根据行动计划,陕西省将完善教育信息化基础设施和网络环境,3年内实现全省各级各类学校宽带网络接入全覆盖。     

两部门出台进一步加强公共数字文化建设指导意见

日前．文化部、财政部共同出台了《关于进一步加强公共数字文化建设的指导意见》（以下简称《意见》）。根据《意见》要求．文化部、财政部将进一步加大全国公共数字文化建设力度．以制度体系、网络体系、资源体系、管理体系和服务体系建设为着力点．构建海量分级分布式公共数字文化资源库群．     

台北：出台NOC活动参赛人员甄选计划

近日,山东省淄博市《关于大力加强中小学信息技术创新与实践活动的意见》（简称《意见》）出台,并启动了创建百所NOC活动特色学校活动。《意见》提出了淄博市信息技术教育未来三年发展的战略目标,并明确指出,NOC活动的开展将成为淄博市基础教育信息化发展的优势。     

国际化视野中的教师教育技术能力标淮

面对21世纪信息化时代的教育要求,教师需要发展新的专业知识与能力。为此,国际国内纷纷出台了针对教师教育技术能力的相关标准,包括美国国际培训、绩效与教学标准委员会的《教师能力标准》,美国《教师教育技术标准》,以及我国的《中小学教师教育技术能力标准》（试行）。联合国教科文组织发布的《教师信息与传播技术能力标准》,也是旨在提高教师将技术应用于教学实践的能力。     

福建省水利信息化发展“十二五”专项规划投资分析

把握国家积极加快信息技术与水利融合、全面提升水利信息化水平历史机遇,福建省适时制定出台《福建省水利信息化发展“十二五”专项规划提纲》（以下简称《规划》）．旨在在＂十二五＂期间水利信息化发展取得长足进步的基础上,进一步加大水利信息化建设力度．＂十二五＂期间建成以覆盖全省的通信网络系统和计算机网络系统为基础．完成以分布式数据库为支撑的十一大应用系统．形成集水资源调度、防汛抗旱、指挥决策、工程管理等多功能．多任务为一体的水利信息网络系统。     

Moodle培训在温州

继2008年4月中旬进行的为期4天的第一期培训之后,2008年5月18日,为期3天的第二期温州市信息化课程管理系统（Moodle）培训也圆满结束。全市有54位中小学学科教学能手、骨干参加了培训。     

天津市信息化促进条例

为了促进我市信息化发展,规范信息化建设和管理,发挥信息化推动经济发展和社会进步的作用,市十四届人大常委会第三十九次会议于2007年9月12日上午审议通过了《天津市信息化促进条例》（以下简称《条例》）。该《条例》于2008年1月1R起施行。为帮助大家了解这部法规,本刊刊登《条例》原文及对《条例》部分重点内容的解读。     

是时候关注基教信息安全了!有没有!

十二五计划的出台,使得全国对教育信息化的关注都上升到了一个全新的高度。两会落幕后,各个省市在自行召开的主题会议中,不约而同地把教育行业的深度信息化提上了日程,与以往不同的是,这一次的会议主题,开始更多地倾向了基础教育领域的信息化工作。教育信息化起步较晚的西藏,也明确提出会在2011年投入1o个亿来推进教育信息化建设,届时,西藏将加强中小学计算机教室、校园网络和”班班通”建设,     

信息化规划、法律法规加速出台

继2006年《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020年）》、《2006-2020国家信息化发展战略》等大政方针接连出台后,“十一五”规划第二年的2007年,有关信息化的各项规划、法律法规进入加速出台阶段。     

“三网合一”下的智慧教育云平台

目前,我国各地已建成大量校园网和教育城域网,教育信息化完成了第一阶段的任务,然而,进入新时期后随着素质教育和课程改革深入发展要求各校园网、城域网必须打破信息孤岛局面,实现互通互联、共建共享,以此推动着教育信息化的进一步发展。2012年教育部发布《教育信息化十年发展规划》,提出全面实施“中国数字教育2020行动计划”（包括“优质数字教育资源建设与共享”、“学校信息化能力建设与提升”、     

加强信息化管理，促进农远项目效益发挥

国家农村中小学现代远程教育工程在重庆市渝北区实施三年来，极大地推动了教育信息化建设，彻底改变了农村中小学教育资源匮乏的状况，学校办学效益显著增强，师生得到很大发展。为加强项目管理，重庆市教委制定了若干管理规范的制度和记录表册，区县建立了相应技术支持服务体系，对项目学校提出了明确的管理要求，但管理效果不尽人意。在对农村中小学现代远程教育项目信息化管理工作进行了大胆探索之后，发现问题的根源在于管理手段的简单、粗放，管理形式的单一、呆板，管理过程缺乏指导、督促，并深刻认识到实施项目的网络化、信息化管理是解决问题的根本。     

中小学教育信息化工作中存在的主要问题及改进策略

最近几年，中小学教育信息化建设得到迅猛的发展，已取得阶段性成果，但也存在着一些不利于教育信息化发展的问题。笔者刊中小学教育信息化的现状进行了实地调查，并结合实际，探讨改进问题的策略。     

振奋精神开拓创新 加速推进教育电子政务建设

今年3月。中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《2006—2020年国家信息化发展战略（下面简称《发展战略》），全面总结了我国自20世纪90年代以来信息化发展的进展情况。深刻分析了我国信息化发展中存在的重大问题。并就今后15年我国信息化发展的指导思想、战略目标、战略重点、战略行动、保障措施等方面作出全面部署。《发展战略》把电子政务建设列为我国信息化发展的战略重点之一，决定优先推行电子政务行动计划。因此，认真学习和贯彻《发展战略》，是当前教育系统电子政务建设一项重要而紧迫的任务。     

加强教育信息化建设,促进城乡教育均衡发展

城乡教育均衡发展是区域教育发展的重要方向,加强教育信息化建设是推进城乡教育均衡化发展的一项重要战略举措。该文将以成都市武侯区开展的信息技术支持下武侯城乡学校‘捆绑式’发展的实践研究为依托,阐述如何加强城乡教育信息化建设来推动教育均衡发展。     

信息化是一种常态

2008年是我国教育信息化"十一五"规划的第三个年头。多年来,我国教育信息化已经从大规模投资建设的初级阶段而转入系统规划集成阶段,并步入数据整合应用阶段。早先的那种"信息化建设就是需要大投入大产出"的现象,已成为过眼烟云。我们通过《中国计算机用户》读者俱     

劳动和社会保障部信息中心主任赵锡铭——劳动保障信息化 从分散到整合

各位领导，各位来宾．大家上午好! 非常高兴这次论坛的组委会搭建了这个平台．并给我个人提供了这个机会，来介绍劳动保障领域信息化的进程和有关情况，和各位专家、领导进行交流。根据国务院《关于转发（国家信息化领导小组关于我国电子政务建设指导意见）的通知》（中办发[2002]17号）文件决定，劳动保障信息化建设被列为国家电子政务的重点发展工程之一。在国家对信息化发展高度重视的大背景下．劳动保障信息化起步并发展。国务院17号文件对劳动保障信息化发展起到了非常重要的促进作用。