地面数字电视广播和移动通信的汇聚

介绍了地面数字电视广播和移动通信汇聚的方式和趋势,讨论IP数据广播技术和体系架构,分析了欧洲的陆地数字视频广播标准DVB-T和最新的适用于手持移动终端的DVB-H的优点和存在的问题并概要介绍了中国目前的地面数字电视广播标准,最后指出在移动设备中发展视频广播尚需解决的问题。     

大数据时代区域教育数据网络建设及关键问题探讨

随着我国社会经济的不断进步,网络科技也逐渐在我国社会阶层普及,大数据时代到来,伴随着教育方向与大数据不断相互结合,在两者中存在互相影响,互相进步的作用。为了适应当代大数据和教育等方面的发展,各个行业也纷纷进行一系列的改革。发展教育大数据是目前我国教育的核心概念之一,如何发展并将大数据和教育彻底结合,并在教育事业中广泛的使用还是存在方法和思想上的不足。如何改善目前的状况,彻底的贯彻大数据时代区域教育网络建设是我国目前所面临的最大问题,本文以大数据时代区域教育数据网络建设为核心,探讨其建设方向,并根据目前存在的问题进行分析探讨,以为我国大数据教育提供一些有用的参考。     

基础教育信息化的问题思考与关注转向

我国教育信息化主要目标和任务十分明确、那就是“加快教育信息化基础设施、教育信息资源建设和人才培养；全面提高现代信息技术在教育系统的应用水平”。环顾我国教育信息化发展的现实，应该说近几年来基础设施建设已初步取得了一些成绩，但是教育信息化发展不是一蹴而就的硬件建设的到位，而是要立足于基础教育的发展实际，尤其是资源、人才以及应用水平的提高。因此，教育行政部门、教育研究机构都在全力呼唤和推进信息技术与课程整合、与学校发展整合的实践。突出表现为各地信息技术与课程整合观摩课评比活动搞得如火如荼。     

数据产业“大跃进”——西进、北扩：中国数据产业新版图

相比较之下，西部和北部城市更适合进行数据产业的基础设施建设。     

方正教育网应用方案

随着教育网基础建设的逐步完成．其构成的信息化高速公路在学校教学、科研、管理和对外交流等多方面扮演着越来越重要的角色。充分提高了教学、科研的效率、加强了与外界的沟通和交流的窗口．消除了数字鸿沟可能造成的影响．对中国教育领域快速发展的贡献是有目共睹的。同时．数字化技术的大量应用．也使恶意和非恶意性的侵害和攻击行为发生的可能性大大提高．如何保障信息系统安全、优良的运行：进行高效、及时的管理、维护也成为系统建设过程中应重点考虑的问题。     

信息化是一种常态

2008年是我国教育信息化"十一五"规划的第三个年头。多年来,我国教育信息化已经从大规模投资建设的初级阶段而转入系统规划集成阶段,并步入数据整合应用阶段。早先的那种"信息化建设就是需要大投入大产出"的现象,已成为过眼烟云。我们通过《中国计算机用户》读者俱     

优质教学资源建设助推教育信息化发展研究——《花明楼中小学教育信息化区域推进现状及对策》课题中期报告

课题的提出区域教育资源信息化是教育信息化时代发展的必然。湖南省花明楼地区的基础教育信息化通过近几年的建设,已取得了一定的成果。但是在     

电脑下乡之后

从1982年第一个关于“三衣”问题的一号文件《全国农村工作会议纪要》到2010年第11个一号文件，“三农”问题一直是党中央、国务院高度重视民生并摆在突出位置的重要问题，加强包括信息化建设在内的农村基础建设是其中的落脚点之一。今年的一号文件更是明确具体地提出，推进农村信息化，积极支持农村电信和互联网基础设施建设，健全农村综合信息服务体系。     

高校信息化凸现三大热点

为突破信息化建设的瓶颈,实现教育信息化的长远目标,目前,顶层设计、数据整合、完善标准正成为高校信息化建设的热点。     

又迎建设高峰 再增投资五成——对2003年我国教育城墟网建设求场发展的预测

教育信息化建设的推进，使得很多城市的教委都开始规划和建设覆盖本市教育系统的信息化基础设施。建设模式采用在城市建立教育中心网站，在市、县、乡教育系统建设局域网，在学校建设校园网，并实现校园网与教育信息网的联网。在“校校通”工程的进一步推动下，教育城域网的建设也有了迅速的发展。据赛迪顾问调查，2002年的教育城域网建设投资已经超过30亿元，各区域增长情况有所不同．如图1．     

哈尔滨市教育研究院：“高位均衡”之路上的教育科研初探

教育信息化是教育现代化的标志,在哈尔滨市教育现代化建设之路上,信息技术基础设施的投入为教育的发展增添了新动力.进入新世纪以来,哈尔滨市教育局和教育研究院敏锐地把握教育新形势,给教育信息化以高度关注,多方筹措资金加大对信息技术基础设施的投入,持续推进"校校通"工程和农村远程教育工程建设,在学校建设规范化、学校行业规划改造方面关注信息化建设的投入,把学校信息化建设纳入政府对教育评估的内容.     

教育信息化取得丰硕成就

从无到有,由弱到强,我国基础教育信息化取得了丰硕的成就,为实现教育现代化奠定了坚实的基础。     

电子书包的推行在教育信息化进程中的思考

电子书包是以信息技术为推动力,融合到现代教育之中,全方位覆盖教育方方面面的一个产品或平台,是基础教育信息化进程中的一个里程碑。因此,电子书包的推行,在教育信息化进程中是值得积极探索的一个课题。     

发展韩国Edutainment产业，打入中国市场

近几年，随着信息化社会的到来，韩国政府和企业界积极寻找IT产业新的增长点，IT产业结构逐渐变化。其变化的重心由硬件生产和信息化基础设施建设逐渐移向数字化内容（Digital Contents）的生产、加工和流通。尤其是数字化教育内容（Educational Digital Contents）的生产和加工倍受关注，教育娱乐化（Edutainment）产业的兴起发展便是一例。     

中电信与教育部携手推进教育信息化

近日,中国电信与教育部在北京签署战略合作框架协议,共同加快推进教育信息化。教育部副部长杜占元、中国电信董事长王晓初出席签约仪式。根据协议,今后三年中国电信和教育部将在教育信息化基础设施建设、教育管理信息化和数字教育资源服务、教育信息化教师与专业队伍培训等领域开展多种形式的合作。     

“一把手”建数字化和谐社区

教育部科技司信息化处处长娄晶介绍了教育信息化基础建设、资源建设，电子政务应用、远程教育、教育信息化建设等方面所取得的成绩，提出教育信息化的建设目标。     

Google Mini搜索服务器捐赠200所中国高校——Google携手CERNET共建校园搜索新平台

10月22日,Google(谷歌)公司携手CERNET(中国教育和科研计算机网)宣布正式启动Google Mini搜索服务器捐赠项目,向200所中国高校捐赠Google搜索服务器,帮助大学整合、利用校内数字信息资源,协助高校推进校园信息化建设。     

陕西3年内将实现学校宽带网络接入全覆盖

2012年12月,陕西省教育厅出台了《陕西省教育信息化建设三年行动计划（2012～2014年）》。根据行动计划,陕西省将完善教育信息化基础设施和网络环境,3年内实现全省各级各类学校宽带网络接入全覆盖。