对初级指挥院校进行联合作战人才培养的思考

在信息化时代,军队有效进行联合作战和非战争军事行动,已经成为新军事变革的重要内容.培养联合作战指挥人才,本文结合我军现状,对初级指挥院校培养联合作战指挥人才的方案进行了探索,并提出在初级指挥院校培养理念、培养机制等方面增加联合作战指挥人才培养力度,旨在推动联合作战指挥人才培养工作的进一步发展.     

加快推进陆军装备维修保障转型建设的思考

为加强我军装备维修保障建设,借鉴美军装备维修保障转型建设主要经验,系统研究美军近年来装备维修保障转型建设的基本理念和主要做法;从力量体系重塑、装备体系发展、军事斗争准备等3个方面,分析我陆军装备维修保障转型建设面临的形势与任务;从创新思想理念、丰富两级维修作业体系内涵、开展模块化维修保障力量建设、改进维修保障模式、构建维修保障资源体系等方面提出对策与建议.     

海外保障基地装备维修保障建设思考

为加强海外保障基地装备维修保障领域建设,阐述海外保障基地装备维修保障建设的现实意义,梳理海外保障基地装备维修保障的时代要求,分析当前我国海外保障基地装备维修保障建设面临的矛盾问题,从优化顶层设计、理顺指挥关系、完善储供体系、强化力量建设、创新技术手段、健全法规制度等方面提出加强我国海外保障基地装备维修保障建设的对策.     

军民一体化装备维修资源整合构想

从军民一体化装备维修体系分析入手,明确了军民一体化装备维修资源整合的内涵,并分别从要素整合和系统整合2个角度,提出对人员、信息、技术、物质等方面进行要素整合,以及从维修战略、维修方式、维修网络等方面进行系统整合的思路。     

深化装甲装备维修保障改革研究

从海湾战争到近年的伊拉克战争表明,在当今信息化时代,战争机动性强、强度大、耗费大、时效性强、战损率高等特点,因此及时对装备进行维修已经成为战争的关键环节,它直接影响到战争的结果.然而当前,我国的装甲装备维修保障方式落后、新装备的保障能力滞后、维修效率等问题.因此探讨我国装甲装备维修保障体系改革对提高我国军队的作战能力具有重要意义.     

装备维修保障管理教学信息系统需求分析

装备维修保障管理教学信息系统(equipment maintenance andsupport management teaching information system,EMSMTIS)着眼全军装备维修管理部门与基层维修机构,是一个针对部队装备维修管理工作实际,具备教、练、演3项功能的管理教学信息系统。介绍了国内外装备维修保障管理教学信息系统的研究现状,分析了装备维修保障管理教学信息系统的总体需求,详细阐述了装备维修保障管理教学3个子系统的功能需求,为装备维修保障管理教学信息系统建设奠定重要基础。     

空军装备维修保障信息化建设的若干问题

空军装备是保证空军战斗力量的重要基础。在当今军事技术和科学技术不断发展的背景下,空军装备的维修保障也逐渐走向了信息化建设。信息化建设已经成为了空军装备维修未来的发展方向,因此必须加大对信息化建设的研究。本文主要介绍了当前空军装备维修信息化建设存在的一些问题,例如系统的整合、资源的开发利用等,并针对这些问题提出了合理解决措施。     

面向未来战场的装备维修数字化浅析

当今社会已进入信息化时代。作为信息社会关键技术之一的数字技术，在社会中的应用越来越多。最典型的数字化应用当属数字化战场。为了适应数字化战场的需要，战场武器装备维修也趣步引入了数字化的概念。当前，战场武器装备数字化维修正处于起步阶段，尚无成熟的思想理论体系。在分析数字化战场的基本思想及关键技术的基础上，对装备数字化维修理论的构成、实现和关键技术进行了初步探讨，提出了实现战场武器装备数字化维修的设想。     

装备指挥人才培养的若干理论问题

培养高素质的装备指挥人才是新时期军队装备建设的重点,装备指挥人才的培养迫切需要系统的科学理论支撑。从“装备指挥”的概念和“装备指挥人才”的界定入手,分析论述装备指挥的内涵和装备指挥人才的分类以及装备指挥军官的知识、能力与素质结构,着重给出中高级装备指挥人才模型的构建方法,从而进一步探讨装备指挥人才的教育模式问题,包括办学模式、教学模式、课程模式和管理模式。最后从类型结构、层次结构和专业结构三个维度上讨论了装备指挥人才的教育训练体系问题。     

美国陆军装备维修训练特点及对我军的启示

随着美国陆军装备维修理论和维修体制的发展,维修训练不断变革,呈现出一些值得关注的新特点。美军装备维修训练的做法和经验,可为我军装备维修保障训练提供参考。介绍了美国陆军装备维修训练的指导思想、指挥管理体制、培养目标、培养和任用模式、训练机构、组训方式、训练技术等,并对其特点进行了总结归纳,结合我军情况,提出对我军装备维修保障训练的建议。     

装备维修保障管理业务训练研究

分析了装备维修保障管理业务训练的需求,构建了训练的内容体系,从功能设计、软件构成设计、训练流程设计3个方面设计了训练信息化系统,分析了装备维修保障管理业务训练的应用前景,为装备维修保障管理业务训练工作的创新和发展提供了依据。     

军队装备维修工程CBM综述

军队维修体制从传统的定期维修、预防性维修向以可靠性维修（reliability centered maintenance,RCM）为指导的状态维修（condition based maintenance,CBM）和设备健康状态管理（equipment health management,EHM）方式过渡,是军队维修工程信息化、智能化管理进程中的必经之路。介绍了状态维修的基本概念及层次结构,对其国内外应用现状及主要应用价值进行了分析,阐述了CBM在我军维修工程中的实施对策及对三级维修体制的影响。     

国网技术学院变电设备检修实训中心建设

为加快国家电网公司系统各层次专业技术、生产技能人才培养步伐,国网技术学院建设了变电设备检修实训中心,不仅面向国网系统员工开展变电设备检修技术、技能培训、竞赛,也为变电设备检修新技术、新方法、新项目、新工艺、新材料、新工具提供研究和应用平台,为公司技术技能人才培养,提供有力的服务保障与智力支持.     

我国高职教育人才培养模式的思考

高职院校是培养应用型专业技术人才的重要场所,为我国现代化建设提供重要的人才保障.对国内外高职院校的人才培养模式进行比较,分析教育模式的特点,明确国内外教育模式的差异,以期对我国高等职业院校的教育模式改革提供参考.     

建立装备采购干部任职资格制度，提高装备采购人才队伍建设水平

在认真把握相关概念和内涵的基础上,科学划分装备采购干部的种类,分析我军装备采购干部任职现状,并对建立我军装备采购干部任职制度,提高装备采购人才队伍建设水平,提出了相关对策和建议。     

军事装备思维的基本特征

军事装备思维是高度抽象的军事装备价值从可能世界走向现实世界的必由之路。从可能世界出发,以现实世界作为边界约束条件,把逻辑演绎与经验归纳2种不同的方法结合起来,可以概括出军事装备思维的系统性、前瞻性、威慑性与适应性等总体特征。军事装备思维是一种典型的复合型思维,它是军事装备的军事性与技术性、可能性与现实性、进攻性与防御性、通用性与专用性等属性的某种综合和统一。     

桌面式虚拟维修训练系统研究

针对沉浸式虚拟维修训练开发成本高、技术难度大等缺点,设计了适用于基层维修训练的桌面式虚拟维修训练系统,重点研究了维修过程的仿真及训练评估。采用逐层分解及层内流程图的形式较好地实现了维修过程描述,设计了维修过程仿真思路,并提出基于交互行为模型的基本维修作业仿真。设计了评估总体思路,给出了评估算法及实现方法。最后在上述开发环境中实现了某传真机桌面式虚拟维修训练系统,验证了系统的可行性。     

关于军事装备文化系统的几点思考

军事装备文化是军事文化的重要组成部分,对推进装备建设又好又快发展作用重大。由于军事装备文化本身是建立在丰富装备实践基础上的复杂系统,必须科学理解军事装备文化的基本概念,深入考察军事装备文化的层次结构,全面把握军事装备文化的基本内容。