MG动画在高校形象宣传片中的应用

在信息传播高速发展的时代,媒介传播形式多种多样,然而近年来高校形象宣传片创意不足,同质化现象严重,不能很好的搭建起高校与受众群体之间的媒介。如何利用新媒介将高校的文化理念及高校特色有效的展现给受众,本文通过MG动画这一新媒介形式,如何应用于高校文化理念宣传片中进行探索分析。     

中国生态伦理的动画表达及优化路径

动画艺术借助视听符号，将抽象的思想观念融入具体的角色、场景、故事情节中，以寓教于乐的方式影响观众。随着我国生态理念的嬗变以及环保意识的增强，国产动画在生态伦理的传播上发挥着独一无二的作用。本文从中国动画蕴含的生态伦理观入手，分析人类中心主义、动物解放论、生物中心主义和生态整体主义等生态伦理思想在国产动画中的影像呈现，指出国产动画在传播生态伦理上存在着泛娱乐化内容削弱生态意识、单一化视角局限受众视野、说教式口吻阻碍传播效果、暴力化倾向误导低龄受众等现实问题，并运用归因理论探究其背后的原因，提出多元设置生态伦理的传播议题、挖掘生态伦理的思想深度、增强伦理传播的艺术感染力、强化传播过程的把关人角色以及打造生态动画的民族特色等中国动画传播生态伦理的优化路径。     

论丝绸的文化媒介属性

丝绸是中国古代最为重要的发明及物质产品之一,也是人类文化的一种重要载体及传播媒介。从文化传播学的角度出发,界定丝绸文化媒介的概念并分析丝绸文化媒介的内涵,最后阐述了丝绸文化媒介的传播功能及特点。分析和研究认为丝绸的文化媒介属性来自于它的符号性,在丝绸文化媒介中,它承载着工艺文化、民俗文化、制度文化及审美文化的内涵。同时,丝绸文化媒介具有传播信息丰富,传播形式直接,传播时空广泛,传播手段多样的功能与特点。除了实用功能外,丝绸作为传播个人和社会信息的载体,对世界文化交流作出了巨大的贡献。     

文化符号学视阈下广州市群众体育特色品牌赛事的传播

品牌赛事作为广州市群众体育文化符号的传播载体,是推动全民健身的有效媒介。在文化符号学视阈下,以广州群众体育品牌赛事为媒介的传播,有助于消弭全民健身运动存在的文化差异,化解群众体育特色品牌赛事的传播之困。广州市群众体育特色品牌赛事的传播为群众性体育赛事传播提供了有效范式,同时也为相关符号学理论提供可资借鉴新的思路和新方法。     

新媒体时代下实验动画的艺术语言表现与跨媒介传播

实验动画作为动画的一个重要分类,拥有创造性的思维构想和多种多样的表现技法,在动画艺术中占据着至关重要的地位。实验动画短片中越来越多的传达的人文情愫与审美情趣都极大地拓宽了观众的视野,丰富了观众与作品的情感共鸣。随着计算机技术的不断革新,数字艺术变得丰富多元,我们进入到新媒体时代,实验动画的艺术特性越来越丰富。实验动画的跨媒介传播更新了人们对于动画的认知与了解,在科技的指引下重新感知动画艺术的魅力。     

"泛动画"理念下创新型应用型动画专业建设研究

随着科学技术的快速发展,新媒体时代的到来为动画行业带来了一定的发展契机.新媒体时代的改革影响了动画的创作、呈现以及营销媒介,助推传统的动画开始转型,从单一的影视动画转变成为建筑漫游动画、游戏动画、工业演示动画等各类动画领域,"泛动画"的概念也由此而产生.基于此,本文针对"泛动画"理念下动画专业人才创新型应用型的培养模式展开了一系列的分析和探讨,旨在为动画行业的发展培养复合型的人才,为动画专业的建设提供有效的保障.     

网络——打造艺术传播的新世界

数字化革命的运作,造就了网络时代的到来,引起艺术传播环境的巨大变化,拓宽了艺术传播的广度与深度。网络作为极具影响力的一种艺术传播形式,不仅带来了艺术传播的新符号与模式,也加剧了艺术传播和媒介的扩张性,为人类大造了一个全新的艺术传播新世界。     

服饰:文化的一种载体及传播媒介

从传播学的角度出发,通过界定服饰文化媒介的概念及内涵,分析了服饰文化媒介的特点,阐述服饰文化的功能,对服饰文化媒介的传播效果进行了评价。研究认为服饰是人类文明的重要标志,因其所具有的符号性,它也是人类文化的一种重要载体及传播媒介。服饰承载着民俗文化、制度文化及审美文化方面的丰富内容,具有实用性、伦理性及民族性等文化特点。由于服饰文化媒介能够承载丰富的信息量,传播手段多样,传播的意义能够被多重解读,它可以达到形式直观、时空广泛、信息交流及时的传播效果。服饰媒介形成是社会、历史、政治、文化等各方面综合作用的结果。     

解读非语言符号在展示设计中的应用

展示设计的核心目标是实现信息的有效传播。非语言符号就是在传播情景中,除了言语以外的一切由人类和环境所产生的刺激。"非语言符号"在信息传播中具有潜移默化的作用。本文以展示设计学为理论基础,借鉴传播学、符号学的相关理论及研究方法,探讨"非语言符号"在展示设计信息传播中的意义及特征。     

原创网络动画系列片中的民族化叙事空间探析

采用了定性研究法和个案分析法的综合研究方法,探究了以互联网媒介为主要传播途径的原创国产动画系列片中的叙事空间构建方法与特征,旨在分析总结在弘扬民族性方面有所裨益的动画叙事空间构建方法。文章认为,在构建民族性叙事空间方面,为避免元素老套,要进一步吸收国际作品的现代性表现方式。     

运动员媒介形象与国家形象塑造

运动员媒介形象作为当代一种典型媒介形象,成为一种重要的时代镜像,发挥着极其重要的媒介文化传播作用。而运动员媒介形象的成功塑造与传播对当代社会认同、大众体育文化认知、国家形象提升意义非凡。在对运动员媒介形象的塑造中,国家应主动塑造体育明星;媒介应进行客观、公正、全面的报道并注重塑造运动员媒介形象的国家主义意识,以更好地传播和塑造良好的国家形象,为"和平崛起"的中国形象增光添彩。     

扎哈·哈迪德建筑作品中的视觉符号运用探究

视觉符号是指通过视觉媒介传播意义的符号,是形与义的结合、文化艺术与情感的载体。随着符号学的发展与传播,视觉符号开始广泛运用于建筑设计中,设计者以简练的视觉符号元素为载体,传达其思想情感,丰富建筑文化内涵,深化建筑场所精神。扎哈·哈迪德作为现代著名建筑师,其设计具有独特的个人设计语汇与鲜明的符号化特征。本文利用符号学研究方法及实例分析法对扎哈·哈迪德的建筑设计案例加以分析,通过对其建筑作品中符号元素的提取,总结建筑中的符号化表征,探析设计语汇的转变,理解其设计内涵。     

高校博物馆文创产品设计研究——以西北师范大学为例

校园文化创意设计产品作为高校精神文化的一种载体,是传播校园文化的重要媒介。西北师范大学博物馆文化创意产品更应体现百年高校悠久历史的传承与发展。本文首先对高校博物馆文创发展的背景进行梳理,其次对高校博物馆文创设计存在的问题和解决措施进行探究,以西北师范大学博物馆文创设计开发中发现的问题为突破口,提出相应的解决策略。     

图文关系在系统功能语言学视角下的表达方式探究

语言与图像都是"符号"媒介的基本表现形式,各自承担着特殊的传播使命,但语言和图像二者的功能又是千差万别的,在传播过程中表达出不同的文化效果.本文旨在将二者置身于系统功能语言学视角中,从系统、语境、功能、语篇、语域、语言习得、认知这七个方面,结合具体的图文案例,分析图文关系在系统功能语言学视角下会有怎样的表现,以达到拓宽图文关系研究视野,积累研究经验的目的.     

国学在高职校园的传播

国学在高职院校借助于书籍、影视、网络等媒介得到越来越广泛的传播,不少学校已将国学课程设为必修课和选修课,校园文化活动也增加了许多传统文化内容。国学热对学生产生了很大的影响,有利于高职生世界观、人生观的形成和发展。     

flash 动画中人物设计与制作

制作 flash 动画必定与动画设计联系一起，需要大量的矢量图片和图形集成为一个完整的动画。动画中的人物也是极为重要部分，动画相当一部电影，演员是影片与观众之间的最重要中介，所以动画人物的功能是赋予了符号性，是情感符号和思想符号。通过人物的五官的表情，肢体的动作能传达出人的喜怒哀乐的心理活动和性格特点。     

媒介融合背景下动画艺术的多维创作

动画艺术作为综合性突出的艺术类型,在媒介融合的背景下传统动画边界逐渐消解,在媒介技术升级的驱动下,迸发出新活力。动画艺术材料不断丰富,表达形式更加多元,在此基础上动画艺术的内容创作,转向于优化跨界共融的艺术表达,有效运用联觉效应增强观众参与感,并打造有文化有内涵的好作品。     

京剧艺术的跨媒介传播模式探析 ——以电视剧《鬓边不是海棠红》为例

传统京剧作为一种"剧场艺术",主要以"剧场"作为媒介进行传播.但在如今"流量快时代"中,剧场演出不再是人们娱乐消遣的首选,使得京剧的传统传播方式难以实现在戏迷之外的受众中有效传播,甚至造成受众流失,陷入传播困境.而改编自同名小说的电视剧《鬓边不是海棠红》的热播引发了观众对京剧这门传统艺术的关注,吸引了不少年轻受众,并探索出京剧在新媒体时代的跨媒介传播模式.研究采用网络民族志对《鬓边不是海棠红》的传播特点和效果进行研究,总结出其"书—网剧—综艺—剧场"的开放式跨媒介传播模式.     

展示·符号·传播——展示空间的符号性表达

展示空间设计是一种信息的传播活动,它是促成人与物之间的"对话"过程。它体现的是一种传播者与接受者之间的关系,更多地趋向于一种符号的传播过程。本文从符号学的角度来探讨展示空间设计的表达方法,其重点在于研究符号在传播过程中的作用。     

景观评价视角下的关中地区乡村规划设计探索

为使乡村越过"美丽"表象,通过景观这一新符号和媒介来观察当代乡村,并基于层次分析法从多层面评价乡村景观,用于指导乡村规划。