等等我

<正>大森林里有一座精灵学校。在那所学校学习的小精灵在学习结束以后能成为美丽的小天使。在精灵学校学习的每一个小精灵都渴望成为小天使。当然,一个叫布巴的小精灵在入学的第一天也这样想过。上课铃响了,趴在地上看蚂蚁勇斗大青虫的小布巴着急地叫了起来:"等等我,等等我,我还没上厕所(cè suǒ)呢!"     

我们的“梨花院落”

<正>2012年9月,我又开始担任班主任。在综合分析了当前班主任工作室的运行现状与我在学校里的多重角色后,我想从班主任工作、班主任管理、班主任培养三个角度,在学校内部成立一个班主任工作室,试图在学校层面的班主任工作常态运转、班主任培养上有所突破。我们给这个工作室起了一个颇有艺术范儿的名字"梨花院落",我自然成为"小院"的"大管家",负责"小院"的大事小情。     

丢卡卡之藏东西的小精灵

<正>家里有小精灵这件事,毛卡卡是最近才发现的。毛卡卡不知道小精灵是什么时候跑到他家里来的,但是最初的时候,小精灵让他伤透了脑筋。第一次接触小精灵是在一个早上。像许多男孩子一样,毛卡卡从不会在睡觉前收拾好书包,非得等到第二天睡醒了才收拾。     

勇敢的汉字小精灵

<正>有一天,汉字王国里闯进来一只大怪兽。大怪兽又凶又猛,伤害了许多汉字小精灵。一个勇敢的小精灵见了,就对其他小精灵说:"怪兽这么可恶,我们要想办法对付它!"很多小精灵都难过地说:"我们这么弱小,怎么对付得了大怪兽啊?""大家别难过。只要我们齐心协(xié)力,就一定会有办法的!"在勇敢的小精灵的鼓励下,大家鼓起勇气,共同商量对策,并且想到     

圣诞老人的新型交通工具

<正>圣诞节又要到了,圣诞老人心想:我每年都乘坐雪橇送礼物,一点创意都没有!这次,我要乘坐热气球给孩子们送礼物!圣诞老人召集圣诞精灵们一起做热气球。一个叫小咕噜的精灵先在纸上画出热气球,另一个精灵小提拉把魔粉洒在图纸上,纸     

无愧于班主任的称号

<正>班主任是学校教育中第一线的工作者,是天下最小的主任,但它也是最闪光的称号。担任班主任工作以来,我总是把德育工作放在首位,每时每刻都在塑造学生的灵魂,让德育工作无时不在、无处不在。让我们的孩子迈好人生第一步,让未来的社会多一份安定和谐。真正使学生成为"有理想、有道德、有文化、有纪律"的一代新人,无愧于班主任的称号。一、利用课堂主阵地,让学生学做真人著名教育家陶行知先生曾说过千学万学学做真人,因     

真正的爱

<正>孩子们快乐、幸福、健康地成长,是家长的心愿,也是我们每位教师的心愿。幼儿教师在工作中热爱一个孩子等于塑造了一个孩子,而厌弃一个孩子无异于毁掉了一个孩子。有位教师说得好:"漂亮的孩子人人爱,但爱难看的孩子才是真正的爱。"在我二十余年的教师生涯中,有这样一个特殊的小女孩,她的名字现在我还记忆犹新。那是2000年9月,我刚歇完产假上班的第一天,我们班转来了一个名叫小惠的小女孩。此前,在一次突如其来的火灾中,小惠被无情的大火烧得"面目全     

有趣,有趣,再有趣些

<正>学习器乐演奏,可能是世界上最富有挑战性的工作之一,更让低龄琴童苦不堪言。没有人生下来就爱吃苦,为了让琴童爱琴,家长必须多动脑筋,尽一切可能把练琴变得有趣。下面是一些基于个人经验的提高和保持琴童学习兴趣的建议,希望对您有所帮助。看不见的精灵孩子和乐器的关系,从开始学习器乐的第一天就变得愈发紧密了。对年龄小一点的孩子,家长可以说:"每件乐器里都有一个小小的音乐精灵。我们看不见,但是它真的存在。如果你奏出了美妙的音乐,它就会在空中随着你的     

走进“问题生”的心灵

<正>我是千千万万个班主任中普通的一员,我和每位班主任一样,深深地爱着我的学生。从教一路走来,拾起点点滴滴的收获,才发现教育成功的秘密不是惩罚和批评,而是真诚地去赏识,去爱每一个孩子。尤其是"问题生"更需要教师深入、细致的关怀。"问题学生"是教育中的一种普遍现象,他们是班中最迫切需要教育和帮助的学生。转化问题学生是班主任工作的一个重要组成部分,也是衡量一个班主任能力的表现。一、冰冻三尺,非一日之寒。我认为"问题     

“小队管理”的实践与思考

<正>我所任教的学校是一所农村小学,班级学生大都是留守儿童,孩子们大都与爷爷奶奶一起生活,在保证孩子衣食无忧之后很少有老人关注孩子的学习。这就引发了一系列问题,如:作业不做、放学不按时回家、个别学生性格有少许缺陷易暴躁等。面对这些问题,作为班主任我必须把一天中大都的时间花在监督孩子补作业、补课,做孩子的思想工作上。我每天的教学工作都掉进了一个怪圈,即:"监督补作业—上课—补课—教育学生。"我一直认为自己这是尽职