VMware虚拟机在网络实验教学中的应用

计算机网络应用课程的实验教学是提高学生应用能力和学习兴趣的重要教学环节。利用虚拟机技术在单机上搭建网络的各种实验环境有利于降低实验成本,也有利于学生自主开展网络实验操作。介绍了虚拟机概念和工作模式,对如何在计算机网络课程教学中应用虚拟机软件VMware来开展实验教学进行了具体、深入的探讨。     

利用虚拟机技术构建计算机网络实验教学环境研究

本文首先介绍虚拟机和虚拟机技术,然后设计并实现利用虚拟机技术构建网络操作系统服务器配置实验教学环境及利用VMware公司推出的网络安全工具包虚拟机搭建网络安全技术实验教学环境,充分阐述了虚拟机技术在计算机网络实验教学环境中的重要作用。     

《网络服务配置与管理》课程实践教学改革

《网络服务配置与管理》课程是我校军事职业教育网络运维专业的岗位任职课程，主要目标是培养学员网络配置、网络维护等能力，该课程实践特点突出，但目前用于实践操作的硬件实验室还不能完全满足本课程实践需求，基于此，本文提出利用e NSP模拟仿真软件+VMware虚拟机搭建虚拟仿真环境，开展课程实践教学改革，重新梳理了基于该模拟仿真环境的实验内容，设计了分层次的实验科目，有效弥补了物理实验环境不能完全承载实践教学的不足，提升了实践教学效果。     

虚拟机技术在网络信息安全教学中的应用

当前很多院校都开设了有关网络信息安全的课程,然而由于部分院校还没有来得及建立相关的专业实验室,而正常的教学工作用机又不允许安装实验演示需要的环境和软件,只能进行单纯的理论教学,因此很难激发学生的学习兴趣,学习效果也达不到预期目标。笔者经过一段时间的摸索,通过采用虚拟机技术,在一台实体的计算机上,安装任意台的虚拟机,模拟真实网络服务环境,解决了网络信息安全教学备课、教学演示中对于特殊网络环境的要求问题。     

利用VMware技术实现网络课程教学的虚拟化

在信息技术飞速发展的今天,计算机网络技术的应用也越来越多,具备一定的计算机网络技术技能,是新世纪的高素质技能型人才所需要的。所以,《计算机网络基础》已成为高校公共课程,教学意义十分重大。但在网络课程的教学中,网络环境的搭建一直是个难题,针对这个问题,基于虚拟机技术的网络教学架构的设想就应运而生。本文结合教学工作的实际经验和体会,对虚拟机技术在网络课程教学中的应用进行了研究和探讨。     

医学职业院校基于Moodle的网络教学平台搭建与课程资源设计初探

本文以Moodle网络教学平台为核心,介绍了windows环境下ApacheWeb服务器的配置方法,以及在Apache Web服务器的基础上安装Moodle网络教学平台、设计课程教学资源的过程。     

虚拟机技术在一体化教学中的应用

介绍了一体化教学的特点以及目前在一体化教学中遇到的困境。设计与实现了基于虚拟机技术的计算机组装和维护、操作系统、网络组建与维护、服务器配置与管理以及网络安全等多个实验,并对虚拟机网络环境应用的优点及其缺陷作剖析。     

谈VMware虚拟机在计算机网络操作系统教学中的应用

本文在考虑计算机网络操作系统课程性质、实验要求及学校实验室环境等因素,提出了计算机网络操作系统教学中引入VMware虚拟机的方法,并重点介绍VMware虚拟机设置及基于VMware虚拟机的网络操作系统虚拟实验环境搭建方法。并通过案例揭示出虚拟机软件搭建的虚拟环境既丰富了教师的教学环境,也为学生提供了一种真实又无损坏的实验环境。     

基于DynamipsGUI的虚拟网络实验环境构建

本文主要针对于当前高职院校中计算机网络课程教学中实验环境构建的问题提出了一种解决方案,即利用虚拟机软件Dy-namipsGUI和VMWARE在单机上构建虚拟网络实验环境,并以一个实例介绍DynamipsGUI和VMWARE的配置连接问题。实践证明,虚拟网络实验环境可以将通用机房转换为专业的网络实验室,有效提高学生网络设备配置操作的实践技能。     

基于DynamipsGUI的虚拟网络实验环境构建

本文主要针对于当前高职院校中计算机网络课程教学中实验环境构建的问题提出了一种解决方案,即利用虚拟机软件Dy-namipsGUI和VMWARE在单机上构建虚拟网络实验环境,并以一个实例介绍DynamipsGUI和VMWARE的配置连接问题。实践证明,虚拟网络实验环境可以将通用机房转换为专业的网络实验室,有效提高学生网络设备配置操作的实践技能。     

基于VMware的计算机实验教学设计

本文指出了目前开展计算机实验教学存在的局限性,介绍了虚拟机技术的原理以及VMware软件,设计与实现了基于虚拟机技术的计算机组装和维护、操作系统、网络组建与维护、服务器配置与管理以及网络安全等多个实验,并对基于虚拟机技术的计算机实验作了评价。     

网络服务器教学的探索

该文主要介绍了在校园网的环境中,WEB服务器、FTP服务器、、DNS服务器、、DHCP服务器的安装与配置。实现了一机多站的访问和更新,以及IP地址的自动分配。     

物理机windows与虚拟机linux之间的文件交换方法

介绍运行于windows系统之上的YMware虚拟机软件,叙述在limlx虚拟机内添加物理盘的方法。然后详解了在虚拟机linl~：环境下,如何将添加的物理盘挂载于linux的文件系统之上,实现物理机windows系统与虚拟机limlx系统的文件交换;文中还介绍了虚拟机linux系统下网络参数的设置,linux系统下的邱服务组件的安装,利用邱服务实现物理机与虚拟机之间的文件交换。     

虚拟机VMware在网络实验教学中的应用

针对当前计算机网络实验教学出现的各种问题,提出运用虚拟机来解决。通过对传统的网络实验教学方法和利用虚拟机的网络实验教学方法进行比较,得出利用虚拟机进行实验教学的优点,并且给出了网络实验室构建虚拟机环境的步骤,列举了一些用虚拟机做的常见实验。     

基于VMware的网络安全虚拟实验平台构建与应用

考虑到当前开展计算机网络安全实践教学存在的问题,提出采用VMware虚拟机构建实验环境进行网络安全实验。针对进行网络安全攻防实验时首要遇到的文件上载问题,给出了详细地行之有效地解决方法。实验表明,使用FTP服务器、搭建Web服务器、网络共享、net use命令、安装VMware tools这几种方法均能将本地文件成功上载至虚拟主机中,从而为后续实验的顺利完成奠定了基础。     

虚拟机环境中域名服务器和Apache服务器的构建与测试

计算机网络教学中DNS和Apache服务器的配置实验只有通过虚拟机技术才能有效解决。介绍用VMware Workstation创建Linux虚拟系统,给出Linux虚拟机中DNS及Apache配置文件及其测试实现,对学生网络服务器配置具有重要的指导意义,对虚拟机其他服务器实验开发具有一定的参考价值。     

组态技术在虚拟实验室中的应用

结合组态技术、可编程控制逻辑控制技术,结合自动化实验室建设,提出利用组态软件组建虚拟实验室的全新概念,实现了自动化专业教学改革和实验室改造。通过一个实际项目——十字路口交通灯的实验室对象——进行软件对象组态、采样数据点的数据库组态以及上位机和下位机的通讯连接,构筑一个开放的对象平台,实现学生无对象依赖的可编程逻辑控制设计,解决自动化专业的实验教学、课程设计以及毕业设计等环节。还简单的给出一个十字路口交通灯的实际范例,对比虚拟实验室和实际实验室的区别,显示虚拟实验室的优势。